1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、积累运用1下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是()A炮制刨地疱疹孢子植物B点缀辍学拾掇心伤啜泣C儒雅妇孺蠕动耳濡目染D帷幕暮霭募捐蓦然回首解析：选C。A项，po/po/po/bo; B项，zhu/chu/duo/chu；C项，全都读r；D项，m/m/m/m。2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A屠戮吊味口趔趔趄趄天网恢恢，疏而不漏B白鳝打牙祭买椟还珠欲加之罪，何患无辞C洇出度假村亲子签定静如处子，动若脱兔D斥资杀手锏责无旁贷鞠躬尽粹，死而后已解析：选B。A项，味胃；C项，签鉴；D项，粹瘁。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()有人认为
2、他之所以对日_，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。“五一”期间，市长_会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为_的人。A投降分别深孚众望B投诚分别深负众望C投降分头深负众望D投诚分头深孚众望解析：选A。投降：停止对抗，向对方屈服。投诚：(敌人、叛军等)归附。“分别”与“分头”同一个主体对多个客体，只能用“分别”，不能用“分头”。深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服。深负众望：很辜负大家的期望。4下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A滞美不归长达四年之久的王治郅能否顺利入选新一期的国家男篮集训队，篮
3、协内部人士对此讳莫如深。B从小性格孤僻的戴琳在被学校开除后开始变得异常偏激，并最终因为自己的危言危行付出了惨重的代价。C保持共产党员先进性的活动需要长期深入的开展，不能够期望一蹴而就。D在电脑经营方面很不成功的张源转入软件开发领域后却左右逢源，很快就打开了局面。解析：选B。危言危行：讲正直的话，做正直的事。不可理解为“危险的言语和行为”。5下列各句中，没有语病的一句是()A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C这种感冒新药经过在北
4、京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。解析：选A。B.搭配不当。“创造”和“人性化服务”搭配不当，应改为“创造和谐的候车环境，提供快乐的人性化服务”。C.成分赘余。去掉“在”和“中”。D.句式杂糅。后半句应改为“使全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。二、阅读感悟阅读下面的文字，完成68题。奶奶躺着，沐浴着高粱地里清丽的温暖，她感到自己轻捷如燕，贴着高粱穗子潇洒地滑行。那些走马转蓬般的图像运动减缓，单扁郎、单廷秀、外曾祖父、外曾祖母、罗汉
5、大爷多少仇恨的、感激的、凶残的、敦厚的面容都已经出现过又都消逝了。奶奶三十年的历史，正由她自己写着最后的一笔。过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地，而未来的一切，奶奶只能模模糊糊地看到一些稍纵即逝的光圈。只有短暂的又粘又滑的现在，奶奶还拼命抓住不放。奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她，父亲胆怯的叫娘声，让奶奶恨爱漶灭、恩仇并泯的意识里，又溅出几束眷恋人生的火花。奶奶极力想抬起手臂，爱抚一下我父亲的脸，手臂却怎么也抬不起来了。奶奶正向上飞奔，她看到了从天国射下来的一束五彩的强光，她听到了来自天国的、用唢呐、大喇叭、小喇叭合奏出的庄严的音乐。奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现
6、在的把柄、人生世界的把柄，就要从她手里滑脱。这就是死吗？我就要死了吗？再也见不到这天，这地，这高粱，这儿子，这正在带兵打仗的情人？枪声响得那么遥远，一切都隔着一层厚重的烟雾。豆官！豆官！我的儿，你来帮娘一把，你拉住娘，娘不想死，天哪！天天赐我情人，天赐我儿子，天赐我财富，天赐我三十年红高粱般充实的生活。天，你既然给了我，就不要再收回，你宽恕了我吧，你放了我吧！天，你认为我有罪吗？你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽的世界污秽不堪是对还是错？天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美
7、，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪奶奶的真诚感动上天，她的干涸的眼睛里，又滋出了新鲜的津液，奇异的来自天国的光辉在她的眼里闪烁，奶奶又看到了父亲金黄的脸蛋和酷似爷爷的那两只眼睛。奶奶嘴唇微动，叫一声豆官，父亲兴奋地大叫：“娘，你好了！你不要死，我已经把你的血堵住了，它已经不流了！我就去叫俺爹，叫他来看看你。娘，你可不能死，你等着我爹！”父亲跑走了。父亲的脚步声变成了轻柔的低语，变成了方才听到过的来自天国的音乐。奶奶听到了宇宙的声音，那声音来自一株株红高粱。奶奶注
8、视着红高粱，在她朦胧的眼睛里，高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状。它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着，时而像魔鬼，时而像亲人，它们在奶奶眼里盘结成蛇样的一团，又呼喇喇地伸展开来，奶奶无法说出它们的光彩了。它们红红绿绿，白白黑黑，蓝蓝绿绿，它们哈哈大笑，它们嚎啕大哭，哭出的眼泪像雨点一样打在奶奶心中那一片苍凉的沙滩上。高粱缝隙里，镶着一块块的蓝天，天是那么高又是那么低。奶奶觉得天与地、与人、与高粱交织在一起，一切都在一个硕大无朋的罩子里罩着。天上的白云擦着高粱滑动，也擦着奶奶的脸。白云坚硬的边角擦得奶奶的脸作响。白云的阴影和白云一前一后相跟着，闲散地转动。一群雪白的野鸽子，从高空中扑下来，落在了高粱梢头。
9、鸽子们的咕咕鸣叫，唤醒了奶奶，奶奶非常真切地看清了鸽子的模样。鸽子也用高粱米粒那么大的、通红的小眼珠来看奶奶。奶奶真诚地对着鸽子微笑，鸽子用宽大的笑容回报着奶奶弥留之际对生命的留恋和热爱。奶奶高喊：我的亲人，我舍不得离开你们！鸽子们啄下一串串的高粱米粒，回答着奶奶无声的呼唤。鸽子一边啄，一边吞咽高粱，它们的胸前渐渐隆起来，它们的羽毛在紧张的啄食中奓起。那扇状的尾羽，像风雨中幡动着的花絮。我家的房檐下，曾经养过一大群鸽子。秋天，奶奶在院子里摆一个盛满清水的大木盆，鸽子从田野里飞回来，整齐地蹲在盆沿上，面对着清水中自己的倒影把膆子里的高粱吐噜吐噜吐出来。鸽子们大摇大摆地在院子里走着。鸽子！和平的沉
10、甸甸的高粱头颅上，站着一群被战争的狂风暴雨赶出家园的鸽子，它们注视着奶奶，像对奶奶进行沉痛的哀悼。奶奶的眼睛又朦胧起来，鸽子们扑楞楞一起飞起，合着一首相当熟悉的歌曲的节拍，在海一样的蓝天里翱翔，鸽翅与空气相接，发出飕飕的风响。奶奶飘然而起，跟着鸽子，划动新生的羽翼，轻盈地旋转。黑土在身下，高粱在身下。奶奶眷恋地看着破破烂烂的村庄，弯弯曲曲的河流，交叉纵横的道路；看着被灼热的枪弹划破的混沌的空间和在死与生的十字路口犹豫不决的芸芸众生。奶奶最后一次嗅着高粱酒的味道，嗅着腥甜的热血味道，奶奶的脑海里忽然闪过了一个从未见过的场面：在几万发子弹的钻击下，几百个衣衫褴褛的乡亲，手舞足蹈躺在高粱地里最后一丝
11、与人世间的联系即将挣断，所有的忧虑、痛苦、紧张、沮丧都落在了高粱地里，都冰雹般打在高粱梢头。在黑土上扎根开花，结出酸涩的果实，让下一代又一代承受。奶奶完成了自己的解放，她跟着鸽子飞着，她的缩得只如一只拳头那么大的思维空间里，盛着满溢的快乐、宁静、温暖、舒适、和谐。奶奶心满意足，她虔诚地说： “天哪！我的天”6.环境描写是小说的三大要素之一，景物描写作为环境描写的依托在小说中有着重要的作用。那么上文中描写的景物红高粱在小说中有什么作用？答：_答案：本题可以从以下几个方面回答：一是从形式方面，红高粱在整部小说中是一个大的自然环境，它是人物生活战斗的环境，也是故事情节展开的一个背景。二是从内容方面，
12、红高粱在奶奶的一生中占据着重要的位置，红高粱具有旺盛的生命力，也是奶奶对于生命的渴望，对于现实的反抗的体现！红高粱的茁壮成长象征了奶奶和爷爷的爱情！对于红高粱，奶奶的感情是复杂的。奶奶对它既爱又恨，它时而像恶魔，时而像亲人；在这片红高粱地里，奶奶发现了希望，在那高粱缝隙里有一块块的蓝天，虽然希望很远，但是只要努力就会实现，天是那么高又那么远。在高粱地里，奶奶的一生发生了巨大的改变！在高粱地里有了情人，有了“父亲”。又在高粱地里结束了年轻的生命。高粱的绿色与奶奶的鲜血形成了强烈的对比，控诉着日本鬼子的残忍！从高粱地开始，又在高粱地结束。奶奶在高粱地里发生的一切都将随着日本鬼子对高粱地的毁灭而消失
13、，在爱情不自由的年代里，奶奶的一切都被剥夺，但是这一片红高粱改变了奶奶的一生！7.莫言的小说不溺于成规，他善于打破传统小说的叙事模式，将写实与写意的手法融为一体，富于创造精神。结合上文，从结构情节的角度简要分析。答_答案：莫言小说的情节结构不是单一的线性结构，而是呈现出一种多角度、多空间，时序颠倒、并列、平行对立的立体交叉结构。这种结构具有较大的随意性和开放性，使作者想怎么写就怎么写，只要顺手就好，上文写奶奶中弹后到临死前的一段，能够比较明显的体现这一点，这一段将写实与写意，感官印象与写实手法融为一体，用奶奶的幻觉将奶奶一生中几个重要的片段表现出来，把对人性、人生的探究与历史风云密切结合，表现
14、出奇特的艺术魅力。8莫言说：“一个文学家的天才和灵气，集中表现在他的想象力上。”他为此而努力，使作品充盈着奇妙新颖的想象。试结合上文进行分析。答：_答案：红高粱写的是抗日战争的故事，但是从上文来看，却淡化了血淋淋的战争场面，作者凭借着自己丰富的艺术想象，驾驶着思想之舟在红高粱地里自在游荡，而且是那样洒脱、逍遥。在上文奶奶临死前模糊的神智中，幻化出自己一生中重要的场景，这些场景都散发着红高粱的甜腥气息。虽然作者是无意去制作精细的战争画景，但从这些描写中读者却能看到战争烟云笼罩下激荡在红高粱地里的抗日英魂和冤魂，感受到那种外敌欺凌、横暴袭来时中华儿女表现出来的气吞山河、坚韧无比的英雄气概和生命潜力
15、。三、演练提升阅读下面的文字，完成911题。音 乐 会天黑时，工地西北角的小房子亮起了灯。黄亮的一个小窗户，在大片的黑里，突兀、孤单。月亮照下来，风很静。吱扭一声，黑里切下方的一块亮，一个人影嵌在亮里，也不关门，就从亮里一跌一跌地到黑里去了。为啥不能？他也不给你工资。女人硬邦邦的话棍子般追了过来。人家叫我看守，我倒倒卖钢筋？手里晃着个手电筒，夜的空中划出来几道白线，纷纷乱。建了半截的楼房，突然叫停了。工头照顾他，叫他留下看守工地，说是工钱按小工的算。他没说话。说什么呢？拉着一条坏腿，出了这个工地，是连一份小工的钱也挣不来。媳妇为了照顾他，扯着孩子扛着锅碗也来了。可是，媳妇在城里找不下活。也不是
16、没有，都不合适。家里有他和孩子啊。媳妇就推个车子收破烂、捡破烂，说还是收破烂自由些。他知道，是他拖累了媳妇。只是媳妇一天下来也挣不了几个钱。黑里，他听见媳妇又嘀咕，要不，把孩子送村里幼儿园，钱少。明明的，不舍得跟孩子分开，还这样说。他没吭气，跌着脚，绕着工地看。工地上一团白亮的光也踉踉跄跄的。倏地，黑里响起了敲击声。先是轻一下重一下，好像是，调试乐器。然后，钢钢的声音有节奏地响了起来，月儿光光照四方的调子。接着，歌声响了。宽厚的男中音，温润，柔曼，很抒情。接着是我有一头小毛驴。调子一下明亮了起来，也欢喜，也顽皮，兴奋奋的模样。小屋门口的那片黄亮里，孩子也唱，拍着手，跺着脚，“我有一头小毛驴，我
17、从来也不骑”孩子叫妈妈也唱，妈妈不唱。妈妈说，唱，唱，就知道唱，能唱出钱啊唱。分明的，他听见了女人的抱怨，咔嚓，歌声齐刷刷地断了，如正在生长的庄稼，露出了白生生的断口，心，莫名地就慌了。钢钢的敲击声就低沉了下去，小心，沉重，又不甘心，钢钢钢钢别敲了，想想明天咋办吧。一时半刻的，那钢钢声默了。一会儿，从黑里闪出一柱亮光，天上地下地乱照，笔般嗖嗖地划下一道道纷乱乱的线。要我说，卖上几根钢筋，收破烂的老王说给高价。黑里，钢钢钢的敲打声又高了，凌厉，倔强，又恼火。那咋办？孩子上幼儿园要好几千。钢钢的声音还在响，分明的，又衰弱了下去。突然，黑里亮起了一声歌：我要飞得更高以前，他是工地上的“歌王”。手里的
18、活儿一旦松下，嘴里就唱开了。有时，手上的瓦刀青砖玩具般翩飞着，也唱。站在高高的架子上，春天里飞得更高今天是个好日子一首接一首地唱。架上的、地上的人们，听着他唱，也跟着唱。工地上尘灰飞舞，机器轰鸣，歌声却掩不住，活泼泼地四处飞溅。有时，也累，不想唱，但他仍撇撇嘴，咬咬牙，要把乏累、烦恼咬碎嚼烂吞下般，旋即，瓦刀咣咣地敲到砖上瓦上钢管上，歌声跟着就飞了起来。工友们说他的歌声就是兴奋剂，说，一听到你的歌，就不乏了，就觉得这日子还挺有意思。黑里，哑哑地笑了，手电光在空中倏地劈下白亮的一道，钢钢的声音又在工地上响了起来：“可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他，在街上在桥下在田野中，唱着那无人问津的
19、歌谣”黑里，竟有人跟着他一起唱。而且，不是一个人的声音。他敲击着两小段钢筋棍子，向门口走去。手电筒在胸前呼嗵呼嗵地乱跳，工地上这儿那儿划下一道道花的光影。门口围拢了好多人。一问，是附近工地的。他们敲着门的铁栏杆，咣咣咣，钢钢钢，山呼海啸般地吼：“如果有一天，我老无所依，请把我留在，留在那时光里”晦明里，门里门外的人们，唱完一首，就要哈哈大笑一阵。门外的人说，看咱这音乐会，高级。凉气下了，门外的人才踩着满地的月花，说笑着回工地睡觉去了。走了没几步，又回头喊，明晚，唱不？他把手电筒在空中嗖嗖地划着，吼了声，唱！回头，媳妇站在月下，脸上湿亮，不说话。他一下软了，跌过去，拥着媳妇，低低地说，是那些人叫
20、唤，才唱的。媳妇不理他的话，只问，明天咋办？送孩子上幼儿园。钱呢？一时就静默了。照我说，卖上几根钢筋，也不妨事，反正，他们也欠着咱工钱，再说，这么大个工地，也没数。穷疯了啊你。摔下媳妇，他顾自把一束光在黑里划着，看媳妇不吭声，又说，我想法子，你别急。声音软软的，举着个手电筒，又去巡视工地了。工地上，亮起了一片一片的光，跌跌撞撞地乱跳。(选自梅州日报，有删减)9下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是()A小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。B媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她
21、常常抱怨“他”无能。C“他”和工友们今晚唱完，还相约第二晚再唱，但当回头发现媳妇脸上湿亮时，“他”心怀愧疚，说是别人要他唱的。D对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝作对比，突出了丈夫的品质。解析：选B。“她常常抱怨他无能”错，不是抱怨无能，只是考虑孩子上幼儿园的费用。10小说中的“他”具有哪些形象特点？请简要分析。答：_答案：热爱家庭，敢于担当。对妻子的付出、因缺钱的抱怨，心中充满愧疚，说孩子上幼儿园的学费他自己想办法。勤苦坚韧，苦中作乐。腿不方便，认真对待看守工地的工作；他会唱歌，爱唱歌，在工地上唱歌鼓舞自己和工友们，并以唱歌的方式排解生活中的烦恼。沉稳踏实、有原则。每天巡视工地，虽然缺钱也不听妻子的偷卖钢筋的建议。11小说以“音乐会”为题有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。答：_答案：“音乐会”揭示了这一群体形象的生活精神状态。工地上的“音乐会”是民工自娱自乐的活动，虽没有奢华的场地布置，但在工友眼里却很“高级”，体现了他们虽身处底层但积极乐观的精神状态。“音乐会”的音乐内容丰富，唱出了“他们”心中的酸甜苦辣，也鼓舞着这一群体。以“音乐会”为题，点明可能不只是有“他”，还有和“他”一样的民工群体。“音乐会”的敲击声和歌声贯穿全文，内含人物的心情和想法，推动情节的发展。- 6 - 版权所有高考资源网