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小学语文一年级:《快乐的节日》教案 一.doc

小学语文一年级:快乐的节日教案 一第一课时教学过程:一、播放歌曲,激发兴趣1、播放快乐的节日,让学生边听音乐边感受课文内容。2、揭题导课。二、自读课文1、自主读书2、自主发现a、读了课文,你知道了什么?b、读了课文,你还想知道什么?3、自主感悟学生学习反馈:三、启发想象,学习第1节1、创设情境,启发想象春风和熙,小鸟欢唱,使人感到轻松、愉快、舒服,这时我们欢度节日的心情是怎样的?2、朗读体会欢快的句子。3、理解比喻句。4、听录音读第1节5、指名读,说说节日的快乐体现在哪些方面?四、学习第2节1、用学习第1节的方法说说第1、2句这两句的写法跟第1节的哪句写法相似?为什么说它们在向我们祝贺,向我们歌唱?2、创设情境,学第3句。A、情境一:有我们就更美丽我们到山上去春游,田野里到处百花齐放,彩蝶飞舞,当鲜艳的红领巾随风飘扬,美丽的衣裳翩翩起舞,你有什么感觉?B、情境二:有我们就充满希望春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节,她象征着生机勃勃、欣欣向荣,而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。3、感情朗读,体会情感。五、自主作业1、用自己的方法巧记生字新词。2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。

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