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2014高三语文二轮专题复习WORD版训练 第3章 增分突破4.doc

1、增分突破四表达技巧鉴赏之规范答题1阅读下面这首诗,回答下面的问题。谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。(1)第二句的“水急流”与上下句哪两处相关联?有何作用?答:_(2)古人写景常用“虚实”结合的方法,请联系此诗作简要解说。三、四句的写法与宋代送别诗歌中哪一句极为相似?答:_答案(1)“水急流”是应首句中的“解行舟”而来,又是下句中“人已远”的缘由,这样写环环紧扣,结构紧凑。(2)古人写景常以“眼前景”为实,而以想象之景为虚。据此,本诗一、二句是写实,三、四句是写虚。后两句是想象之景,写得孤独凄凉,衬托出诗人与友人之间的真挚深情。这两句写法与柳永雨霖铃

2、中“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”句极为相似。2阅读下面这首诗,回答下面的问题。武昌阻风宋方泽江上春风留客舟,无穷归思满东流。与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。这首诗由“无穷归思”写到“忘却愁”形成强烈反差,这样的手法叫什么?试分析诗人这样写的目的和意义。答:_答案反衬。“忘却愁”是因为“闲临水”“贪看飞花”,衬托出武昌春色的迷人,情随景移,表现出诗人在“临水”“看花”时的愉悦心情。3阅读下面这首诗,然后回答下面的问题。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(1)诗题中“十五夜”应指什么时间?何以见得?答:_(2)世称此诗结句妙绝,请从内容与表现手法两

3、方面解说其妙处。答:_答案(1)即中秋夜。“地白”言月明,“桂花”暗指月宫,又是中秋时令花。第三句更寓怀人、团圆之意。(2)前两句以引无限怀人之意,而结句却不言己情,用疑问把诗意推向更广阔的境界:中秋夜思亲怀人乃天下离人的共同感受,而诗人又赋月光以人情,暗写自己。“落”字千钧,出意新奇,写尽心中思念之怀。4阅读下面两首诗,回答下面的问题。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时。杜诗“何时依虚幌,双照泪痕干”与李诗“何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时”有异曲同

4、工之妙。试简要评析它们在艺术手法和表达感情方面的共同点。答:_答案两诗表达的感情都是对妻子的思念之情。都是通过设想未来夫妻相见,在窗下共叙相思之苦的情景,而杜诗更悲伤,更动人。5阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗简要分析。答:_答案衬托(或“以乐景衬哀情”“反衬”“对比”)。以乐衬哀,用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂,更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。6阅读下面这首诗,回答下面的问题。晚春韩愈草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。晚春写景物使用了何种手法?运用哪些意象来表达的?细心揣摩三、四句,说说它表达了诗人怎样的思想?答:_答案使用了拟人的手法,运用“草木”“杨花”“榆荚”等意象来表现。诗人赞草木知惜春(惜时)并施展才华而批评“杨花榆荚”只知任意飘荡,无所作为。

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