1、江苏省徐州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治（选修）试题一、单项选择题:本大题共29小题,每小题2分,共计58分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。1.“黑与白，直线与斜线，点与画绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这说明A.哲学是科学之科学 B.具体科学是哲学的基础C.哲学的智慧产生于人类的实践活动 D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导2.“正是有了我和我的意识，才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢?”这两种观点 是对哲学基本问题的讨论 是唯物主义与唯心主义的对立是对思维与存在是否具有同一性的辩论 根本分歧在于思维和存
2、在何者为第一性 A. B. C. D.3.马克思主义哲学创立之后，开始出现了A.唯物主义与唯心主义的对立B.唯物史观与唯心史观的对立C.辩证法与形而上学的对立D.可知论与不可知论的对立4.下列选项按照唯物主义三种基本形态演进顺序排序，正确的是 存在就是被感知原子是世界的本原水是万物的始基物质是标志客观实在的哲学范畴ABCD5.唯物主义与唯心主义的区别在于是否承认A.意识具有能动作用 B.实践是客观物质性活动C.思维与存在具有同一性 D.意识是客观存在的反映6.漫画机器蕴含的哲学寓意是人脑是意识产生的主意识是物质在人脑中的主观映像物质与意识的产生是同一个过程发挥主观能动性要尊重客观规律A. B.
3、 C. D.7.英国哲学家比尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一观点A.承认物质是运动的物质 B.否认运动是物质的运动C.承认了与运动而否认静止 D.承认了静止而否认运动8.观察右边漫画，并为其选配标題，你认为最贴切的是A.境界:贡献与索取B.突破:抛弃与创新C.定位:主观与客观D.奋斗:理想与现实9.近年来,水墨漫画进入寻常百姓视野，人们在欣赏字画的同时，也品味着幽默和哲理。右边漫画心有鱼力就足给我们的哲学启示是A.意识具有决定作用B.要充分发挥主观能动性C.要尊重客观规律，实事求是D.发挥主观能动性可以突破客观规律的限制10.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴
4、雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明意识A.是物质世界长期发展的产物 B.是人脑对客观存在的反映C.具有自觉选择性和主动创造性D.对人体生理活动具有调节和控制作用13.“真理就是人与人之间达成的共识”这句话否认了真理的A.特殊性B.相对性C.客观性D绝对性14.里约奥运会开幕以来,错误的判罚、出错的国旗等不停上演。香港大公报撰文表示“固有的偏见成为错判误判的主要原因”。这表明人们对客观事物的认识A.受到具体的实践水平的限制 B.受立场、观点等主观因素的限制C.是无限发展的,永无止境的 D.是波浪式的前进和螺旋式的上升15.2015世界机器人大
5、会11月23日在京开幕。习近平贺信表示，我们愿加强同各国科技界、产业界的合作,使机器人科技更好地推动经济社会发展、造福于世界人民。这体现了唯物辩证法的A.一切从实际出发的要求B.矛盾是一分为二的观点C.联系的普遍性和多样性D.正确价值观的导向作用16.管理学中的苛希纳定律认为:如果实际管理人员比最心员多2倍,工作时间就要多2倍, 工作成本就要多4倍。这告诉我们A.真理是具体的有条件的 B.任何事物之间都存在必然联系C.要注重系统内部结构的优化趋向 D.生产关系必须适应生产力的状况17.成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明A.要注重量的积累B.要积极地促成质变C.要把握适度原则D.要防
6、止质变的发生18.某田径世界冠军在自己的记录被他人打破时说:“我感到非常兴奋,因为记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是A.发展是永无止境的 B.真理是具体的有条件的C.矛盾是事物发展的源泉 D.规律是可以认识的19.右侧漫画最诱人处最危险给我们的哲学启示是A.重视量的积累，防止事物相互转化B.要全面看问题，注意事物的两面性C.尊重客观规律，与时俱进实事求是D.坚持群众观点，做出正确价值选择20.习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习上强调看形势做工作不能盲人摸象、 坐井观天、揠苗助长。”从辩证唯物主义角度给我们的方法论的启示是必须坚持走群众路线，树立群众观点 要用联系、发展、全
7、面的观点看问题 发扬社会主义核心价值观的引领作用 要准确把握客观实际，真正掌握规律 A. B. C. D.21.最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。这表明A.主要矛盾对事物发展起决定作用 B.规律是客观的也是可以认识的C.矛盾主次方面是辩证统一的 D.事物发展的道路是曲折的 22.右边漫画成功的人找方法，失败人找借口给我们的哲学启示是A.要相信前途是光明的B.要承认矛盾的普遍性 C.要坚持两点论和重点论的统一D.要具体问题具体分析23.唯物辩证法的根本观点是 A.联系的观点 B.矛盾的观点C.否定的观点 D.发展的观点24.马克思主义哲学认为，发展是 新事物代替旧事物 矛盾主
8、次方面的转化 事物对自身的否定 主次矛盾的相互转化A. B. C. D.25.学校里的高低分排序，到了校园，几年后顺序便会打乱重排。若从哲学角度审视学校的考试排名现象，可以发现A.没有绝对的差生，只有尚未发掘的潜能B.必须用发展的观点看待人和事C.不同事物的发展遵循不同的规律D.事物的运动具有偶然性，是杂乱无章的26.“勇敢并不意味着没有畏惧，而是战胜了畏惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧，而征服了畏惧”。这里的勇敢与畏惧是A.整体与部分的关系B.复杂事物的主次矛盾关系C.量变与质变的关系D.同一矛盾的主次方面关系27.为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随波逐流”的特点，改变以往“各家自
9、扫门前雪”的防治模式，从检测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制。实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了改变规律能避免前进中的困难曲折 解决矛盾应坚持具体问题具体分析 抓住关键能够解决存在的各种问题 统筹全局可以实现整体的最优目标 A. B. C. D.28.列宁说发展似乎是重复以往的阶段，但那是另一种重复，是在更高基础上的重复，发展是按所谓螺旋式而不是按直线式进行的。”这说明辩证的否定就是对旧事物的克服 辩证的否定是事物联系和发展的环节 新事物是在旧事物的基础上产生发展的 扬弃就是通过否定旧事物来支持新事物 A. B. C. D.29.圆的自白：“圆，完美，却从来不知满足。因为它知道
10、,每一个终点,都是新的起点。”“圆的自白”给我们的哲学启示是任何真理都是有条件的 要树立批判精神和创新意识肯定就是否定，终点就是起点 辩证否定是事物发展的重要环节A. B. C. D.二、简析题：本大题共2小题,每小题12分，共计24分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。30.个年轻人问智者：“您说过,生话如同一棵长满果实的大树,只要脚踏实地，每个人都能获得幸福的果实，但是我为何至今仍两手空空？”。智者回答：“”。阅读以上材料,回答下列问題：（1）如果你是智者，请你替他说出一个原因，并说明其哲学依据。（6分）（2）我们怎样才能做到不两手空空？请运用探索世界与追求真理单元知识，选
11、取两个理论角度加以分析。（6分）31.振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼。近年来，我国为促进包括足球在内的体育事业的发养不断进行着改革与探索。为了促进我国足球事业的发展，增强人民特别是青少年体质，去年教育部等6部门发布关于加快发展青少年校园足球的实施意见。国家体育总局也将每年对校园足球的拨款从4000万元增至5600万元。 面对校园足球的热潮，一些家长担心踢球会耽误学习。请你任选唯物辩证法的三个哲理帮助老师和家长解除疑虑。（12分）三、探究题:本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问題，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等
12、。32.城市,是让人居住的。然而，我们生活的城市却演奏着各种“变奏曲”。追星变奏曲 随着信息技术的发展与进步,明星们通过各种各样的手段“推销”自己。如今中学生，追星早已经是很普遍的现象，追星更对中学生的学习、生活、思想观念等诸方面造成巨大的影响。针对这一现象，某校高二 (1)班同学利用保余时间,以“理智追星，快乐成长”为题展开探究学习。（1）假如你是该班学生，请结合上述材料说明确立“理智追星，快乐成长” 这一课题的唯物论和辩证法依据。（6分）“城”长变奏曲 亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好”。如今“农二代”固守城市就是追求城市的快乐生活。然而，当我们的
13、城市正变得更发达、更多彩时交通难”成为城市“癌症”、污染严重等等诸多“城”长烦恼也在困扰着我们。（2）运用“唯物辩证法的实质和核心”的相关知识回答我们应该如何对待城市生活的“痛”与“快”。（6分）20162017学年度第一学期期中考试高二政治试题（选修）参考答案一、单项选择题：本大题共29小题，每小题2分，共计58分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1D 2D 3B 4C 5D 6B 7B 8C 9B l0DllA l2D l3C 14B l5C l6C l7B l8 A l9B 20C21C 22B 23B 24A 25B 26D 27C 28C 29C 二、简析题：本大
14、题共2小题，每小题l2分，共计24分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。31. 范例一：联系是事物之间和事物内部诸要素间相互影响、相互制约、相互作用，联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。学校开设足球课，将会促进学生身体素质和意志品质的发展，促进学习进步。范例二：发展是普遍的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们用发展的观点看问题。足球走进校园，短期看减少了学生学习时间，但从长期看有利于培养学生的综合素质，家长要有长远眼光。范例三：矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二、对立统一的观点看问题。只要处理好踢球与学习的时间安排，踢球不仅不会影响学习，反而会提高学习效
15、率，促进学生的学业发展。范例四：主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互影响，我们要坚持两点论和重点论的统一，在处理好主要矛盾的同时，恰当地处理好次要矛盾。学习是学生在校的重点任务，但是如果一味禁止学生的正常踢球活动，使学生得不到适当的休息，甚至影响学生的体质和综合素质的提高，这将最终影响学生的学业进步和成长。（每点4分，此题为开放型试题，学生只要运用辩证法哲理，答出三点且言之有理即可得满分。）三、探究题：本题l8分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。32.（1）这一课题针对城市现实生活中中学生追星这一普遍现象进行探
16、究，体现了物质决定意识，一切从实际出发。（3分）这一课题看到了追星对中学生的影响很大，看到理智追星与促进青少年健康成长之间存在密切的联系，体现了事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。（3分）(2)矛盾是普遍存在的，因此要用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。我们一方面要看到城市让生活更美好，另一方面要看到“城”长带来的种种困扰。（3分）矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。我们要敢于面对城市的“痛”与“快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。（3分）(3)要树立节约意识、低碳意识等。依据：意识具有能动作用，对我们改造世界有指导作用，因此我们要树立正确意识。（3分）要从我做起，从现在做起，一点一滴节约。依据：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（3分）(其他言之有理即可)