1、第3节平面镜成像1.重点:经历探究平面镜成像特点的过程,归纳出平面镜成像的特点。根据平面镜成像的特点,能够画出平面镜成像光路图。2.通过探究“平面镜成像特点”实验,领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。一、平面镜成像的特点阅读课本P7778,完成下列问题。1.在你照镜子时可以在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“人”就是你的像,这是由于光的反射形成的。2.研究平面镜成像特点的实验时,需要探究的问题是什么?答案平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系?3.用你手里的平面镜观察自己的像,当你靠近或远离平面镜时,像的大小、位置有没有发生变化?答案当靠近或远离平面镜时,
2、像也会随着靠近或远离平面镜,但是像的大小没有(选填“有”或“没有”)变化。二、平面镜成虚像阅读课本P78相关内容,完成下列问题。4.在平面镜前面点燃一支蜡烛,平面镜后面并没有点燃的蜡烛,但是,我们却看到平面镜后面好像有烛焰。这是为什么?答案光源S向四处发光,一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛,引起视觉,我们感到光好像是从反射光线反向延长线的交点S处发出的。S就是S在平面镜中成的像。5.平面镜成的像和小孔成像的像有什么区别吗?答:小孔成的像是由于光的直线传播形成的,是由真实的光线形成并能呈现在一个纸板或光屏上的。而平面镜所成的像并不是由真实光线会聚而成,不能在光屏上呈现,所以平面镜所成的像是虚像
3、。三、平面镜的应用阅读课本P7879,回答下面问题。6.平面镜在各行各业中应用广泛,如医生用来检查牙齿的口镜,军舰上的潜望镜,人们梳妆用的平面镜。 四、科学世界:凸面镜和凹面镜阅读课本P79相关内容,完成下列问题。7.凸面镜对光线有发散作用,例如汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜等;凹面镜对光线有会聚作用,如手电筒的反光装置等。1.实验探究:平面镜成像的特点。(1)提出问题:平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系? (2)实验器材:白纸、玻璃板、两支同样的蜡烛、火柴、刻度尺。(3)实验过程:答:在桌面上铺一张大纸,在纸上竖立一块玻璃板,作为平面镜并在纸上记下平面镜的位置把一支点
4、燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。在纸上记下这个蜡烛的位置。注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛,重做实验。把蜡烛(熄灭)和玻璃板移开,用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离。(4)记录数据的表格:物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较(放大或缩小)第一次相等第二次相等(5)分析和论证:蜡烛的位置和它的像在位置上有什么关系?它们的大小有什么关系?(6)得出结论:像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等,像和物体的大小相等,像和物体的连
5、线跟平面镜垂直。(7)注意事项:同学们在实验中要注意安全,不要让玻璃划伤。小组内要明确分工,要有团队合作精神,并及时做好数据的记录。实验时,确定好平面镜(用平板玻璃代替)的位置,要保持玻璃板竖直放置,结束后注意整理好器材。2.*小实验:平面镜所成的像能否呈现在光屏(白纸)上?(1)器材:平面镜、蜡烛、火柴、白纸。(2)步骤:把平面镜垂直放在水平桌面上,点燃蜡烛,观察蜡烛在平面镜中的成像情况。在平面镜后面放一张白纸,观察白纸上是否出现蜡烛的像。(3)现象:在白纸上不能(选填“能”或“不能”)看到蜡烛的像。(4)结论:平面镜成的像不是(选填“是”或“不是”)真实存在的,是虚像。3.小组讨论:在“探究平面镜成像特点”实验过程中你思考过为什么要用玻璃板代替平面镜做实验吗?答:为了便于观察比较,需要确定像的位置,如果使用平面镜,那么像的位置在镜后,无法准确定位。当使用玻璃板时,由于玻璃透明,可以在板后放一蜡烛,当实物与像位置重合时可以精确地确定像的位置。4.*岸边的树在水中的像看上去都是倒立的,你能说明其中的道理吗? 答:平静的水面就好像是一个平面镜。对树木的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”。树木上的各点与水面距离不同,越接近水面的点,所成的像距水面就越近,因此各点组成的像从水面上看就是倒立的了。见导学测评P21
