ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:226.50KB ,
资源ID:789467      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-789467-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(成才之路2017春人教版生物必修3检测:第三章 植物的激素调节 第2节 训练 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

成才之路2017春人教版生物必修3检测:第三章 植物的激素调节 第2节 训练 WORD版含解析.doc

1、第三章 第2节一、选择题1生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是(C)A根的向地性和茎的背地性B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性D根的向地性和植物的向光性解析植物的向光性、茎的背地性体现的是生长素促进生长的作用,根的向地性和顶端优势体现的是低浓度促进生长高浓度抑制生长(即两重性)。2为促进某种植物扦插枝条生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(IBA)一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况,如下图所示。从实验结果来看,为促进枝条生根,在下列各项浓度值中,最好选用(D)A3 mgmL1B6 mgmL1C9 mgmL1D4.5 mgmL1解析

2、据实验结果可先排除C项,因为C项显然是浓度过高抑制其生根。A项和B项浓度相差很大,而生根情况几乎一样,则这两个浓度不可能都是“最适浓度”,所以最适浓度在36 mgmL1之间。3对4株具有顶端优势的植株分别进行下列四种处理,有一株侧芽长成枝条,请指出是哪种处理(B)A去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B去顶后在断口上放一琼脂小块C不去顶D不去顶,在侧芽涂以低浓度的生长素解析为保证侧芽长成枝条,要解除顶端优势,应去顶,去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块,生长素还会向下运输,而抑制侧芽的生长,但如果放置的是不含生长素的琼脂小块,则侧芽的生长不会受影响,可以长成枝条。4种植油菜的目的是获得油菜

3、子,种植番茄的目的是获取番茄的果实。若在开花盛期遭遇连续阴雨天气,影响了授粉,喷洒适量浓度的生长素类似物后(D)A油菜和番茄都不会减产B油菜和番茄都大量减产C油菜不减产,番茄减产D油菜减产,番茄不减产解析因油菜的产量取决于其种子,用生长素类似物喷洒未授粉的花蕾,获得的是无子果实,故油菜会减产。番茄的食用部分属于果皮,用生长素类似物喷洒未授粉的花蕾,获得的是无子果实,故番茄不会减产。故选D。二、非选择题5.已有实验证明NAA对某种植物生根的影响情况如图所示。某同学为了验证不同浓度NAA对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度:组别ABCNAA浓度/(molL1)101

4、410121010请回答下列问题:(1)已有实验相当于该同学进行实验之前的_预实验_。该同学的实验能否达到实验目的?_不能_。原因是_浓度设置过小_,应该_再设置几个较大的浓度_。除该同学设置的三个浓度之外,还应设置的浓度有_108mol/L、106mol/L_。(2)该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有_浸泡法_和_沾蘸法_。但实验中选用处理方法时,应该注意_只能用浸泡法或沾蘸法_,这样做的目的是_让各组中的无关变量相同_。(3)插条的形态学上端和下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的_形态学下端_。6同一植株的不同器官或同一器官不同部

5、位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):(1)乙图_b或d_点浓度可表示甲图处生长素浓度,_f_点表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因是_处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在处(侧芽)抑制生长_,解决的办法是_去除顶芽_,此后处生长素浓度将会低于_106_mol/L。(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图_g或k_点浓度可表示侧生长素浓度;_c_点表示侧生长素浓度。此时,植物茎将_向右(向光)弯曲_生长。(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示侧浓度的是乙图中_e_点浓度,表示侧生长素浓度的是乙图中_a_点浓度,因此根将_向重力弯曲_生长。表示侧浓度的是_g或k_点浓度,表示侧浓度的是_c_点浓度,所以_侧生长快,茎将_向上(背重力)弯曲_生长。(4)能够促进茎生长的浓度范围是_1010102_mol/L,能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_1010108_mol/L。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3