1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）不是角。A. B. C.2.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.33.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。 （ ）2.大于90的角是钝角。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.课桌上的
2、直角比凳子上的直角大。 （ ）6.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。2.牙膏盒有_个面，每个面都有_个角，共有_个角。3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角5.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）6.按从大到小的顺序排列下面四个角_7.按要求分一分。（填序号）上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_8.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直
3、角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.请你数一数，下图中共有多少个角?6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直角2.6；4；243.1；2；3；14.钝5.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。6.；7.；8.3；4四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.解：43=12（个）3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.6(个)6.如图：
