1、河北省张家口市宣化区宣化第一中学2021届高三历史上学期阶段测试题（一）一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1. 西周时，据卫盉、卫鼎的铭文记载，共王三年，裘卫用价值八十朋的一块玉璋，租得矩伯的十田；共王五年，裘卫用自己的五田与邦君的四田相交换。这反映了西周（）A. 分封制焕发新的生机B. 统治阶级内部出现了分化C. 上地私有制基本确立D. 宗法秩序进行了较大调整2. 秦始皇二十八年琅琊台刻石中，具有“列侯”“伦侯”等爵位的王离、赵亥等，置于“丞相”隗状、王绾等前面。这说明秦代（）A. 诸侯割据依然残存B. 官员选拔程序严格C. 武人政治特点鲜明D. 中央官制初具规模3. 开皇三年，隋
2、文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍上登记的年龄，来核对个人体貌。隋场帝大业五年，又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228万余。隋朝这种举措（）A. 根源于国家吏治的腐败B. 打击了豪强世族的势力C. 着眼于赋税制度的变革D. 促进了商品经济的发展4. 作为反对派，司马光曾评价王安石变法“尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息”。刘挚也说“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者”。由此可知，这一时期的北宋（）A. 边防压力得到缓解B. 社会秩序相对稳定C. 崇文抑武受到冲击D. 统治集团
3、党争激烈5. 王守仁认为，人的本心和本性都是天赋的，都是纯粹至善、完美无缺的。只要努力，人人皆可为圣人。这种认识（）A. 动摇了儒学的正统地位B. 强化了儒家思想的社会责任担当C. 挽救了明朝的统治危机D. 打破了传统上智下愚的等级观念6. 有学者认为，“经过这场战争，北京的官员就这样创立了中国与西方关系的新秩序，而滞留在长城以外热河的朝廷则怀恨在心。随着新条约的履行，热河和北京之间的观点分歧不断扩大。”这场战争导致（）A. 中国与西方列强矛盾加剧B. 晚清政治局势日趋动荡C. 中国半殖民地化程度加深D. 晚清中央权力基本下移7. 甲午战争后，以张之洞为代表的洋务派官员提出“西艺非要，西政为要
4、”“变法”“变科举”“储才”“奖励工商”“护商”“劝工”等主张，洋务运动在军事、工商业、教育、政治等方面都向纵深方向发展。这可以证明（）A. 洋务新政保障了国家安全B. 洋务派率先提出了发展资本主义C. 中体西用出现了根本变化D. 洋务运动客观上助推了维新变法8. 面对19世纪末20世纪初的中日新形势，1901年4月，日本陆军元老山县有朋发表东亚同盟论，主张与清政府合作。1905年8月，山县在战后经营意见书中表示“战后之急务在于扩张军备并维持和强化同清国的合作”。以寺内正毅为代表的陆军省也主张同清政府合作二这些日本军政要人强调与清政府合作，其重要意图是（）A. 共同抵御欧美列强的侵略B. 着力
5、化解中国的民族主义C. 巩固日本对华的军事优势D. 改变日本对华的基本方针9. 毛泽东在一篇文章中说：“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明（）A. 中国革命目标与民众需求相一致B. 国民党在农村调整扶助农工政策C. 中共工农武装割据理论日益成熟D. 中国革命性质开始发生根本转变10. 在罗马共和国的相当长时期里，裁判官或执政官在就职时，通常会发布阐明自己施政方针的通告以及指导和审理案件时公诸于众的原则，即所谓的裁判官告
6、示。其中，外事裁判官告示尤为重要。在此基础上，最终建立起了裁判官法制度。由此可知（）A. 习惯法对罗马社会发展影响深远B. 平民斗争推动公民法日益完善C. 裁判官告示是万民法的重要渊源D. 罗马法的核心是裁判官法制度11. 1555年，德意志的新教诸侯终于战胜旧教诸侯，并在奥格斯堡和约中规定，各地诸侯和帝国城市有选择自己的宗教的权利，从而确立了“谁的国家信仰谁的宗教”的原则。从和约的签订可知，德意志宗教改革（）A. 使得新教演变为专制制度的工具B. 基本结束了诸侯纷争局面C. 标志德意志民族主义狂潮的到来D. 严重削弱了宗教的影响力12. 莫妮卡普拉萨德在过剩之地：美式富足与贫困悖论一书中写道
7、，19世纪末美国的财富两倍于它20年前的财富。一大部分人民都比其先辈“富裕”，但是他们忍受着并将继续忍受这一等同于悲惨经历的轻微改善。这表明当时的美国（）A. 垄断阻碍经济发展B. 社会危机空前尖锐C. 民主进程严重受阻D. 贫富差距不断拉大13. 1922年2月6日，华盛顿会议与会国签订九国关于中国事件适用各原则及政策之条约，规定：缔约各国尊重中国的主权与独立及领土与行政的完整；维持各国在中国全境工商业机会均等的原则；各国不得在中国谋取特殊权利而损害友邦人民的权利，不得鼓励有害友邦安全的举动等。该条约表明（）A. 以美国为中心的国际格局基本形成B. 列强同意将门户开放作为侵华共同原则C. 战
8、前列强在华的势力范围得以巩固D. 中国完全被卷入资本主义世界殖民体系14. 据统计，1965年苏联未完成的基建工程量占投资总额的69%，1975年为75%，1975年为85%，原计划于1982年完成的“世纪工程”贝阿大铁路直到1987年还未正式投入运营。这一时期苏联的经济建设（）A. 服从于美苏争霸的需要B. 留下了苏联解体的重大隐患C. 改变了重工业优先策略D. 推动了农业生产的迅速发展15. 比较图1、图2，可知（）A. 杜勒斯更加注重国家利益B. 基辛格更加注重意识形态C. 两人都关注苏联国力变化D. 两人都肯定苏联整体发展二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）16. 图1、图2
9、、图3是中国古代三个历史时期的形势图。阅读材料，回答问题。-据普通高中教科书中外历史纲要（上）从图1、图2、图3中任选两幅图，分别提取三个或三个以上的信息，判断与其相对应。17. 阅读材料，回答问题。材料如表人物主要事迹严复（1854-1921）在李鸿章创办的北洋水师学堂任教期间，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了天演论、创办了国闻报，系统地介绍西方民主和科学，宣传维新变法思想，将西方的社会学、政治学、政治经济学、哲学和自然科学介绍到中国。鲁迅（1881-1936）1902年到日本留学。1906年弃医学文。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表白话小说狂人日记。五四运动前后，参加新青年
10、杂志工作，成为五四新文化运动的主将。钱学森（1911-2009）世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的成功研制向前推进了至少20年。从表1中提取信息，自拟一个话题（整体或者局部），并运用所学知识加以说明。18. 阅读材料，回答问题。白沙村建置沿革（节选）1950年5月，全县设8区81乡347行政村。保安区置13乡，廿七都有6乡。白沙为保安区定村乡第二村。1951年土改时，改第二村为第三村。后又改称第二村。1956年11月，成立高级农业生产合作社，白沙称胜利社。1958年
11、9月，峡口人民公社成立。白沙改称峡口公社定村大队白沙生产队。1961年8月，白沙成立生产大队。同属此大队的有白沙自然村一、二、三生产队，洋槽自然村是第四生产队。1962年，第三生产队分设两个生产队，洋槽易名第五生产队。-摘自白沙村志提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪五六十年代中国农村具有的史料价值。19. 东印度公司在资本主义发展阶段，有着举足轻重的地位。阅读材料，回答问题。 材料：英国东印度公司创立于1600年，最初的正式全名是“伦敦商人在东印度贸易的公司”，是一个股份公司。1600年12月31日英格兰女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状，给予它在印度贸易的特权而组成，实际上这个特许状
12、给予东印度贸易的垄断权21年。随着时间的变迁，东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者，在1858年被解除行政权力为止，它还获得了协助统治和军事职能。英国通过东印度公司在印度的另一种掠夺手段是垄断鸦片、食盐和烟草贸易。其中，鸦片收入约占公司总收入的七分之一。强迫孟加拉农民种植鸦片，再走私运到中国销售，从中牟取暴利。1874年1月1日解散。 -摘编自日浅田实著东印度公司根据材料，指出英国东印度公司在海外贸易和殖民扩张过程中角色的演变。泰晤士报曾评价英国东印度公司：在人类历史上它完成了任何一个公司从未肩负过，和在今后的历史中可能也不会肩负的任务。结合材料和所学知识，谈谈你的看法。答案和解析
13、1.【答案】B【解析】A.题干内容与分封制无关，排除A； B.根据题干可知，裘卫用玉璋换取了矩伯土地的租用权，同时也与邦君厉对调土地，由此说明当时西周社会上层逐渐衰落，而裘卫等群体社会地位在上升，说明当时统治阶级内部发生了分化，B正确； C.土地私有制确立是在春秋战国时期，排除C； D.题干所列现象不属于宗法制内容，排除D。 故选：B。本题主要考查西周的分封制，要求学生结合西周分封制的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚西周分封制的特征和影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。2.【答案】C【解析】“具有列侯伦侯等爵位的王离、赵亥等，置于丞相隗状、王绾等前面”说明秦代武人政治特点鲜明，故
14、C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。本题考查史料的重要作用，解题的关键信息是“具有列侯伦侯等爵位的王离、赵亥等，置于丞相隗状、王绾等前面”。本题为中档题，考查史料的重要作用，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3.【答案】B【解析】A.根据材料和所学可知，“大索貌阅”是为了核对全国户口，这和国家吏治的腐败没有关系，故A项排除； B.根据所学可知，魏晋南北朝时期发展起来的豪强地主，为了偷税漏税，而隐瞒土地和人口数目，故隋文帝下令州县官吏“大索貌阅”有利于促进国家的赋役来源，打击豪强地主与国争利的行为，故B项说法正确； C.根据所学可知，隋朝建立后，依然沿用租庸调制，并没有
15、进行改革，材料中的做法有利于增加税收，而不是改革赋税制度，故C项错误； D.材料中的做法是为了清查全国人口，这和商品经济发展无关，故D项错误。 故选：B。本题主要考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展的相关内容进行分析作答。本题主要考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己
16、的理解能力和解题能力。4.【答案】D【解析】由材料可知，司马光、刘挚等反对派，批判王安石变法，从侧面说明北宋统治集团党争激烈，故D正确； A与材料无关，排除； BC材料未体现，排除。 故选：D。本题考查王安石变法，解题的关键信息是“尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息”“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者”。本题为中档题，考查王安石变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5.【答案】D【解析】A.王守仁本身就是儒学思想家，不可能动摇儒学正统地位，根据所学可知，新文化运动动摇了儒学的正统地位，故A项错
17、误； B.材料内容和儒学思想的社会责任担当无关，故排除B； C.明朝并没有因为此思想而免于灭亡，故C项说法不符合史实，故排除C； D.根据材料可知，王守仁认为只要努力，人人皆可成为圣人，这就打破了传统上智下愚的等级观念，故D项正确。 故选：D。本题主要考查宋明理学，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于宋明理学的相关内容进行分析作答。本题主要考查宋明理学，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。宋明理学属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。6.【答
18、案】C【解析】A.从材料中“而滞留在长城以外热河的朝廷则怀恨在心。“明显可以看出是第二次鸦片战争，结合所学知识，我们可知这次战争使得中国半殖民地化程度进一步加深，当时签订了不平等条约，暂时缓和了中国与西方列强的矛盾； B.第二次鸦片战争并没有导致晚清的政局日益动荡； C.第二次鸦片战争以后，中国半殖民地化程度进一步加深； D.第二次鸦片战争并没有使清朝中央权力基本下移。 故选：C。本题主要考查第二次鸦片战争，要求学生结合第二次鸦片战争的结果和影响来分析。解答问题要搞清楚第二次鸦片战争的特点和影响，学生要有较强的结合所学知识理解材料的能力。7.【答案】D【解析】“西艺非要，西政为要”“变法”“变
19、科举”“储才”“奖励工商”“护商”“劝工”表明张之洞认为“西政为要”，这客观上推动了维新变法，故D正确； A材料未体现，排除； B错在“率先”，排除； C错在“根本”，排除。 故选：D。本题考查洋务运动，解题的关键信息是“西艺非要，西政为要”“变法”“变科举”“储才”“奖励工商”“护商”“劝工”。本题为中档题，考查洋务运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8.【答案】B【解析】A.八国联军侵华以后，日本人要求和清政府合作，并不是要抵御欧洲列强的侵略； B.八国联军清华以后，中华民族危机日益加深，日本强调和清政府合作是想化解中国的民族主义仇恨； C.材料中和清政府加强合作，主要
20、的目的是要化解仇恨，而不是巩固军事优势； D.八国联军侵华以后，日本并没有改变对华的侵略方针。 故选：B。本题主要考查八国联军侵华，要求学生结合近代日本对华侵略的特点来分析。解答本题要搞清楚八国联军侵华对中国的影响，还要搞清楚近代日本对华侵略政策的特点。9.【答案】A【解析】材料中“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅”，说明当时在国民大革命时期，“一直钻进他们的脑子里去，从他们的脑子里流到了他们的嘴上”体现口号说出了他们的心声，符合他们的利益要求，故A符合题意； B项与史实不符，C项中工农武装割据是大革命失败后才出现，时间不符，中国民主革命性质在新中国成立前都没有变化。故排除B
21、CD。 故选：A。本题考查国民大革命，了解大革命的过程和革命任务，并了解大革命期间中共领导的工农运动。本题考查学生对材料信息的准确提取和所学知识的运用能力，了解中国共产党在领导民主革命中如何找到一条中国特色的革命道路。10.【答案】C【解析】根据所学知识可知，万民法是外事裁判官在司法活动中逐步创制的法律，它吸收了公民法和外来法的合理因素，但又有所发展和突破。材料中“裁外事裁判官告示尤为重要”是在强调裁判官对罗马法发展的重要作用，故C正确。 A、B两项在材料中没有体现，D项与史实不符，均排除。 故选：C。本题考查罗马法。题干中的关键信息是“外事裁判官告示尤为重要”。本题主要通过罗马法来考查考生阅
22、读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。11.【答案】A【解析】“谁的国家信仰谁的宗教”体现了教随国定，表明德意志宗教改革使得新教演变为专制制度的工具，故A正确； BCD材料未体现，排除。 故选：A。本题考查宗教改革，解题的关键信息是“谁的国家信仰谁的宗教”。本题为中档题，考查宗教改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。12.【答案】D【解析】A.根据材料中“19世纪末美国的财富两倍于它20年前的财富”可知，垄断促进了经济发展，故A项错误； B.“社会危机空前尖锐”说法不符合史实，材料只是强调了随着经济的发展，贫富差距逐渐拉大，故B项说法错误；
23、C.材料强调的是经济问题，不涉及民主政治，故C项错误； D.根据材料“19世纪末美国的财富两倍于它20年前的财富”“忍受这一等同于悲惨经历的轻微改善”等关键信息可知，美国经济迅速发展，但美国人民的生活却只得到了轻微改善，由此可以看出当时美国贫富差距不断拉大。 故选：D。本题主要考查国家垄断资本主义的发展，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于国家垄断资本主义的发展的相关内容进行分析作答。本题主要考查国家垄断资本主义的发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。国家垄断资本主义的发展属于考试重点内容，考生平
24、时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。13.【答案】B【解析】A.材料信息中没有涉及到形成以美国为中心的国际格局； B.材料反映的是华盛顿会议上关于中国问题的安排，材料中的条约使得中国又回复到几个列强共同支配的局面，在美国的主导之下，列强同意把门户开放作为侵略中国的共同准则； C.一战后德国在中国山东的权利并没有得到巩固； D.中国完全被卷入资本主义世界殖民体系应该是在八国联军侵华以后。 故选：B。本题主要考查华盛顿会议，要求学生结合华盛顿会议的内容和影响来分析。解答本题要搞清楚近代列强对华侵略的特点和影响，还要搞清楚华盛顿会议的内容和影响。14.【答案】A
25、【解析】依据材料，1965年-1978年，苏联基建工程投资一直未能完成计划，而且未完成投资总额比重越来越大，结合所学，这一时期美苏争霸苏联处于攻势，美国处于守势，为服从于美苏争霸，苏联将大量资金投到军事争霸上，造成苏联基建工程投资一直未能完成计划，故A项正确； 苏联未完成基础建设投资，不能体现这是苏联解体的重大隐患，故B项错误； 材料没有涉及苏联改变重工业、轻工业和农业发展策略，不能反映C项所述，故C项错误； 1965年到1978年，苏联基建工程投资一直未能完成计划，推动了农业生产的迅速发展，故D项错误。 故选：A。本题考查美苏争霸，解题的关键信息是“1965年苏联未完成的基建工程量占投资总额
26、的69%，1975年为75%，1975年为85%，原计划于1982年完成的世纪工程贝阿大铁路直到1987年还未正式投入运营”。本题为中档题，考查美苏争霸，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15.【答案】C【解析】A.材料中看不出杜勒斯更加注重国家利益，基辛格也非常注重国家利益； B.材料中可以看出杜勒斯实际上更强调意识形态； C.从材料可以看出，他们都看到了苏联的能力和威胁，反映出两个人都关注苏联的国力变化； D.材料中两个人都是美国的政治家，不可能肯定苏联的整体发展。 故选：C。本题主要考查战后世界格局，要求学生结合战后世界格局的特征来分析。解答本题要搞清楚两极格局的特征，还
27、要搞清楚当时美国的政策特点。16.【答案】图1定都“长安”；少数民族是“匈奴”；沟通“西域”，体现了统一，是西汉时期。图2定都“东京”；少数民族政权有“辽”“西夏”；台湾“流求”，体现了局部统一，是北宋时期。图3定都“大都”；“中书省”“行省”等行政机构；管辖西藏的“宣政院”；台湾“琉球”，体现了统一，是元朝时期。 故答案为： 图1：信息：统一；定都“长安”；少数民族是“匈奴”；沟通“西域”。时期：西汉时期。 图2：信息：局部统一；定都“东京”；少数民族政权有“辽”“西夏”；台湾“流求”。时期：北宋时期。 图3：信息：统一；定都“大都”；“中书省”“行省”等行政机构；管辖西藏的“宣政院”；台湾
28、“琉球”。时期：元朝时期。【解析】本题考查中国古代政治制度的演进，需结合西汉时期的政治制度、北宋时期的政治制度、元朝时期的政治制度来解答。本题偏难，考查中国古代政治制度的演进，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。17.【答案】本题属于开放性试题，解读此题首先需要认真读表格信息，根据表格中的人物事迹提炼出相应的观点，然后围绕观点展开论述，在论述过程中要做到观点明确、逻辑清晰，史论结合。根据材料信息“严复”、“鲁迅”和钱学森等人的事迹可以归纳出先进的先进的中国人为了中华民族的复兴不断努力，然后围绕材料信息和所学知识并结合时代背景进行论述。 故答案为： 示例： 话题：先进的中国人为了中
29、华民族的复兴不断努力。 说明：19世纪末，中国面临严重的民族危机，严复翻译天演论等西方著作，系统介绍西方的民主科学，起到了思想启蒙的作用：民国初年，面对袁世凯掀起尊孔复古的逆流，鲁迅发表狂人日记等小说，动摇了封建思想的统治地位；中华人民共和国成立后，面对祖国建设的呼唤，钱学森放弃国外的优厚待遇，回国参与导弹、原子弹等的研发，大大推进了新中国的国防现代化。 总之，先进的中国人为了国家富强、民族复兴表现出了应有的责任担当。【解析】本题考查近代中国历史人物，需结合严复、鲁迅、钱学森的事迹来解答。本题为难题，考查近代中国历史人物，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。18.【答案】据材料出
30、处“白沙村志”可知，题干材料选自地方志，属于文献史料，用于研究白沙村的农村改革的第二手史料。据材料关键信息，“1950年5月，全县设8区81乡347行政村”，“1956年11月，成立高级农业生产合作社”从行政村、农业生产合作社等信息，反映了农村改革中农业合作化运动，可以用来研究20世纪50年代农村农业改造的情况；“1958年9月，峡口人民公社成立”“1961年8月，白沙成立生产大队”，从人民公社、生产大队等信息，可以反映农村基层建设的相关情况，1958年大跃进运动开展，农村开展人民公社化运动，建立人民公社，集体生产，平均分配。这种生产组织形式超越了当时生产力的发展水平，对国民经济发展造成重大损
31、失，1960年冬，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，调整国民经济发展中的问题，在基层组织领域中出现生产大队，使国民经济逐步恢复；地方志记载的政治、经济的內容可以作为研究20世纪50、60年代中国农村改革的文献资料。 故答案为： 角度信息价值政治1950年5月，白沙为保安区定村乡第二村；1956年11月，白沙称胜利社；1958年9月，白沙改称峡口公社定村大队白沙生产队；1961年8月，白沙成立生产大队。可以用来说明我国农村基层的行政建置、行政区划等的历史演变。经济1951年土改：1956年11月，成立高级农业生产合作社：1958年9月，峡口人民公社成立。可以用来说明我国农村的土地改
32、革、社会主义改造和人民公社化运动等情况。材料选自地方志，属于二手史料，是20世纪五六十年代中国农村发展的缩影。【解析】本题考查史料的重要作用，需结合20世纪五六十年代中国农村具有的史料价值来解答。本题偏难，考查史料的重要作用，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。19.【答案】【小题1】从私人的商业贸易企业，到印度的实际主事者，再到英国政府的协助者。【小题2】泰晤士报站在英国资本主义负责角度肯定了英国东印度公司的历史地位，但是忽视了它殖民活动对所在地产生的历史影响。 东印度公司通过英国政府授予它的诸多特权，垄断海外贸易，进行殖民扩张，为英国资本主义的发展积累了资本，也推动了“日不落帝国”的形成；英国东印度公司在印度、中国等地垄断鸦片、食盐和烟草贸易等，给这些地区带来了严重灾难。【解析】本题主要考查英国的殖民扩张。第一小问要结合英国在印度殖民扩张的表现来分析；第二小问要结合英国殖民扩张的影响来分析。解答本题要搞清楚英国殖民扩张的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。