1、应用体验对点训练及时巩固1阅读下面的文言文，完成后面的题目。玄朗先生墓碣(明)归有光呜呼！士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤，不知此亦其外焉者耳。苟其中有不然，虽暴著于一时，而君子奚取焉？盖昔孔子之门，其持己立身，不以小节而不闲，其论可谓严矣。而于虞仲、夷逸之徒，其人皆放于礼法之外，而孔子未尝不深取之；盖知其存于中者不苟然也。昔吾亡友吴纯甫，尝称玄朗之为人。历指平生之知交，而独言玄朗有高行，多大节，以其在于隐微幽独之间，而不可诵言于人者，此玄朗之所以为贤，而人莫之知也。玄朗姓沈氏，字明用，而自号玄朗。少有俊才，为文率意口占而成，与吴纯甫、周于岐同里并知名。三人者，相善
2、也。于岐宦达，位至大理寺丞；玄朗、纯甫屡困于乡闱。纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。然二人在学校中，名声籍甚。太末方思道为昆山令，自负海内文学之士，而于玄朗、纯甫，深所推奖。然纯甫后益矜奋，治名园，与其徒讲学论文，邑之才俊多归焉。(原文有删改)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤。译文：_(2)纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。译文：_解析：本题考查考生对文言语句理解并翻译的能力。翻译文言语句时，一定要有得分点意识。一般来说，得分点就是重要的文言实词和文言虚词、特殊句式、固定结构等。第(1)小题中的得分点主要有，“
3、修饰”，品德修养；“称述”，称颂；“若是”，像这样；“以为”，认为，这里是“被认为”。第(2)小题中的得分点主要有，“荐”，被推荐；“一再”，多次；“殁”，辞世。然后遵循“直译为主，意译为辅”的翻译原则，字字落实进行翻译即可。答案：(1)那些能够加强自我品德修养，并在世上建立功名来取得富贵的士人，世人没有不称颂他们的，像这样的就被人们认为是贤能之人了。(2)吴纯甫晚年才得以被推荐，这之后又多次在南宫参加考试，又都没有考中，就这样一直到辞世。2阅读下面的文言文，完成后面的题目。余靖传朱熹余靖，字安道。事仁宗，官至工部尚书。范文正以言事忤大臣，贬知饶州。谏官御史缄口避祸，无敢言者。公独上书曰：“陛
4、下亲政以来，三逐言事矣。若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。”书既上，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论列，又以书让谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其去，号为“四贤”。奉使契丹，入辞。书所奏事于笏，各用一字为目。上顾见之，问其所书者何？靖以实对。上指其字一一问之，尽而后已。庆历四年，元昊请和，将加封册。而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。朝廷患之，久议未决。公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉。从容坐帐中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而还。朝
5、廷遂发册臣元昊。西师既解严而北边亦无事。(原文有删改)将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。译文：_(2)而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。译文：_解析：本题考查考生对文言语句理解并翻译的能力。翻译句子时，一定要联系上下文，分析大意，然后再找出句子中的得分点，如特殊句式、固定结构、关键的实词和虚词等。而省略句的翻译重点就是要把省略的内容准确地补充出来，用括号标明。本题集中考查了省略句，翻译时需要根据上下文把每个句子中省略的内容补充出来。第(1)小题中的关键点有，“不甚重惜”省略了宾语，可在“不甚重惜”之前补充“对所进的忠言”；“重惜”，重视
6、珍惜；“钳口”，不敢进言。第(2)小题中的关键点有，“遣使言为中国讨贼”是省略句。“为”前省略了“为中国讨贼”的主语“大军前来”；“以”，率领；“和”，讲和。答案：(1)如果习以为常了，(对所进的忠言)不加以重视珍惜，恐怕天下人都不敢进言了。(2)而契丹率大军压境，派来使者说，(大军前来)是为大宋讨贼，请朝廷不要与西夏讲和。3阅读下面的文言文，完成后面的题目。罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士。授工科给事中。进吏科右给事中，坐累谪交阯为吏。居九年，仁宗嗣位，始召入为御史。英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十
7、日引还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。亨信上章言责逗遛状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边至尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春，迎送瓦剌使臣，三月始得就田，七月又复刈草，八月以后，修治关塞，计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复耕，必致窜逸。计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？”帝纳其言而止。(选自
8、明史罗亨信传，有删改)将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”译文：_(2)文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？译文：_解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。根据文言文翻译的原则，先还原文句，然后再找到相关的得分点。本题集中考查了特殊句式和固定结构，翻译时需要把这两个点体现出来。第(1)小题中的关键点有，“让”，责备；“孰与”是固定结构，可译为“与比，哪一个更”；“死法”，因触犯国法而死；“死敌”，和敌人作战而死。第(2)小题中的关键点有，“诏”，下诏；“毋”，不要；“申”，重申；“奈何”，固定结构，
9、为何，为什么。答案：(1)罗亨信责备他们说：“你们这些人受到朝廷优厚的恩待，怎敢面对敌人就退缩？因触犯国法而死与和敌人作战而死，哪一个更值得呢？”(2)文皇帝在位时，下诏让边防军队尽力开垦荒田，不征税，陛下又重申这条命令，现在为何忽然采取这一举措呢？4阅读下面的文言文，完成后面的题目。李之芳，字邺园，山东武定人。顺治四年进士，授金华府推官。卓异，擢刑部主事。康熙十二年，以兵部侍郎总督浙江军务。会吴三桂反，十三年，奏请复标兵原额，督习枪炮。疏甫上，耿精忠亦叛，遣其将曾养性、白显忠、马九玉数道浙，浙大震。之芳檄诸将扼仙霞关，调总兵李荣率副将分道御寇。时上命都统赖塔率师入浙，五月，偕赖塔率满洲兵千、
10、绿旗兵二千、乡勇五百，进驻衢州。众皆谓会城重地，不宜轻委。之芳曰：“不然。衢踞上游，无衢，是无浙也。今日之事，义无反顾。”上知闽中有变，命康亲王撤温州之围取福建，之芳乃建议直捣仙霞关，曰：“进取之路，不在温、处而在衢。虽九玉死守河西难猝破，然其南江山，西则常山，皆间道可袭。我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。”王从之芳议。遂进兵大溪滩，复江山，九玉走，欲别取道夺仙霞。诸将受之芳密檄，急据关夹击，其将金应虎等穷蹙降。王师下福建，临行，之芳启曰：“王但饬诸军勿虏掠，即长驱入，兵可不血刃也。”未几精忠降，温、处贼皆溃散。精忠所署置总兵马鹏、汪文生等犹踞玉山、铅山、弋阳、德兴，之芳请会剿。时吴
11、三桂兵寇吉安、袁州，江西兵不能东，乃独遣兵复玉山，文生遁。自白沙关趋德兴，擒鹏。遣游击郭守金等复铅山、兴安、弋阳、贵溪诸县。上嘉之芳剿贼邻省有功，加兵部尚书衔。二十六年，授文华殿大学士。二十七年，御史郭琇疏劾大学士明珠，谓内阁票拟，皆听明珠指挥，上既罢明珠，并命之芳休致。三十三年，卒于家，谥文襄。(选自清史稿，有删改)注票拟：指对中央、地方各衙门及臣僚呈送皇帝的章奏，内阁根据有关法规和典章律例代拟初步处理意见，以备皇帝裁决时参考。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不然。衢踞上游，无衢，是无浙也。译文：_(2)我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。译文：_(3)上嘉之芳剿
12、贼邻省有功，加兵部尚书衔。译文：_答案：(1)不应该这样。衢州位居上游，如果没有了衢州，这就没有了浙江。(得分点：关键词“然”“踞”“是”等。)(2)我们的军队一旦进攻，让他们首尾受敌，那么河西的营垒就不能独自保全了。(得分点：关键词“兵”“一”“即”“完”等。)(3)皇上嘉奖李之芳在邻省剿贼有功，加封兵部尚书头衔。(得分点：关键词“嘉”“加”等，介宾短语“剿贼邻省”。)5阅读下面的文言文，完成后面的题目。魏掞之字子实，建州建阳人。自幼有大志。师胡宪，与朱熹游。两以乡举试礼部不第。尝客衢守章杰所。赵鼎以谪死，其子汾将丧过衢。杰雅憾鼎，又希秦桧意，遣尉翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍。蒙之先遣
13、人告汾焚之，逮至一无所得。杰怒，治蒙之，拘汾于兵家所，且以告桧。掞之以书责杰，长揖径归。筑室读书，榜以“艮斋”，自是人称曰艮斋先生。乾道中，诏举遗逸，部刺史芮烨与帅、守共表其行谊，特诏召之，掞之力辞。时宰相陈俊卿，闽人也，雅知掞之，招之甚力。乃以布衣入见，极陈当时之务，大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。上嘉纳之，赐同进士出身，守太学录。掞之累疏以谏，移疾杜门，遗书陈俊卿责其不能救止，语甚切。遂以迎亲请归，行数日，罢为台州教授。掞之在朝不能半岁，既归，喟然叹曰：“上恩深厚如此，而吾学不足以感悟圣意。”乃日居艮斋，条理旧闻，以求其所未至。其居家，谨丧祭，重礼法。从父有客于南者，千里迎养，
14、死葬如礼。每遇岁饥，为粥以食饥者。请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之，捐米千馀斛假之，岁岁敛散如常，民赖以济。与人交，嘉其善而救其失，后进以礼来者，苟有寸长，必汲汲推挽成就之。至或訾其近名，则蹙然曰：“使夫人而避此嫌，为善之路绝矣。”病革，母视之，不巾不见。以书召朱熹至，委以后事而诀。卒，年五十八。后上思其直谅，将召用之，大臣言已死，乃赠直秘阁。(选自宋史魏掞之传，有删改)注 将丧：护送灵柩。移疾：旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)掞之以书责杰，长揖径归。译文：_(2)从父有客于南者，千里迎养，死葬如礼。译文：_(3)使夫人
15、而避此嫌，为善之路绝矣。译文：_答案：(1)魏掞之写信(用书信)斥责章杰，作长揖后径自回到家中。(得分点：关键词“书”“长揖”“径”等。)(2)(魏掞之)有一个客居南方的叔父，他不远千里迎接奉养，叔父去世后，魏掞之按礼节给他送葬。(得分点：关键词“客”“迎养”“如”等，定语后置句“从父有客于南者”。)(3)假使人们都回避这种嫌疑，做善事的途径就会因此而断绝。(得分点：关键词“使”“为”“绝”等。)6阅读下面的文言文，完成后面的题目。唐顺之，字应德，武进人。祖贵，户科给事中。父宝，永州知府。顺之生有异禀。稍长，洽贯群籍。年二十三，举嘉靖八年会试第一，改庶吉士。座主张璁疾翰林，出诸吉士为他曹，独欲
16、留顺之。固辞，乃调兵部主事。引疾归。久之，除吏部。十二年秋，诏选朝官为翰林，乃改顺之编修，校累朝实录。事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。有言顺之欲远璁者，璁发怒，拟旨以吏部主事罢归，永不复叙。至十八年选宫僚，乃起故官兼春坊右司谏。与罗洪先、赵时春请朝太子，复削籍归。卜筑阳羡山中，读书十馀年。中外论荐，并报寝。倭躏江南北。赵文华出视师，疏荐顺之。起南京兵部主事。父忧未终不果出免丧召为职方员外郎进郎中出核蓟镇兵籍还奏缺伍三万有奇见兵亦不任战因条上便宜九事。总督王忬以下俱贬秩。(选自明史唐顺之传，有删改)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A父忧未终/不果出/免丧/召为职方员外郎/进郎中/出核蓟
17、镇兵籍还/奏缺伍三万/有奇见/兵亦不任战/因条上便宜九事。B父忧/未终/不果/出免/丧召/为职方员外郎进/郎中出核蓟镇兵籍/还奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事。C父忧未终/不果出/免丧/召为职方员外郎/进郎中/出核蓟镇兵籍/还奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事。D父忧/未终/不果出/免丧/召为职方员外郎进/郎中出/核蓟镇兵籍还/奏缺伍三万/有奇见/兵亦不任战/因条上便宜九事。解析：“父忧未终”中间不可以停顿，“父忧”为专有名词，指为父亲守孝，较为常见，与“未终”构成主谓句，可在“未终”后断开。据此可以排除B、D两项。“不果出免丧召为职方员外郎进郎中”中，“职方员外郎”“郎
18、中”为专有名词，前边要出现与授予或黜免相关的词语，分别是“召为”“进”；“不果出”是文言习惯用法，译为“结果没有出任”。“未终、不果出、不任战”均为带否定词的谓语结构，要视作整体。从语境看，“奏”后的内容为宾语，“缺伍三万有奇”可联想到核舟记“舟首尾长约八分有奇”的停顿，据此可以排除A、D两项。答案：C【参考译文】由于父丧期限未满，唐顺之并未立即出任。守孝期满，除去丧服后，(唐顺之)被征召做了职方员外郎，并晋升为兵部郎中。朝廷派唐顺之到蓟州镇核查军籍情况，回京后，唐顺之上奏报告说该镇缺额三万多员，在籍兵员也没有什么战斗力，为此，他上书提出了九条解决办法。7阅读下面的文言文，完成后面的题目。曾庭
19、闻自万里归，己酉正月，会酒于三，尽欢。壑风十尺，倒上吹墙屋，雨雪杂下。庭闻尽出其所为古文，使予论定。庭闻之文句，格法昌黎，而苍莽勃萃，矫悍尤多秦气。予与庭闻为童子时同学，庭闻天资甚鲁，终日读不尽十行。长，省尊大夫于京师，数过吴门，与吴中名士游，其文斐然一变，而庭闻之名盛于东南。近二十年则出入西北塞外，尝独身骑马行万余里，最好秦中风土，至以宁夏为家，而庭闻名在西北，其文又一变。庭闻间归，相见予于山中，毛衣革踏，杂佩帨带刀砺，面目色黄黝，须眉苍凉，俨然边塞外人。回视向者与予咿唔笔研间，及细服缓带为三吴名士时，若隔世人物。呜呼，庭闻之文多秦气，何足异也。文章视人好尚，与风土所渐被。古之能文者，多游历
20、山川名都大邑，以补风土之不足，而变化其天质。司马迁，龙门人，纵游江南沅湘彭蠡之汇，故其文奇姿荡轶，得南界江海烟云之气为多也。余读史，尝怪赫连氏，初无功德，而兴之暴，西夏强且久，与宋室为终始，此必有所以自强固者，不独恃甲兵之力。间披舆图按其处距长城外河西数十里自分力劣弱终身不能至详考其兴亡盛衰之迹而庭闻乃竟以是为家边徼风土人情叛服治乱必有深知其故者，他日著之文章，当不止如史传所记载也。(取材于清代魏禧曾庭闻文集序)注曾庭闻(16211677)：名畹，字庭闻，江西宁都人。崇祯间乡试不遂，远游边徼，寄籍西安。尝省父应遴于北京，诸名公争延之，诗文脱稿辄诵持去，名盛于东南。赫连氏：在西北建立政权的少数民族。用斜线(/)给文中画波浪线的部分断句。答：_答案：间披舆图/按其处/距长城外河西数十里/自分力劣弱/终身不能至/详考其兴亡盛衰之迹/而庭闻乃竟以是为家/边徼风土(/)人情/叛服(/)治乱/必有深知其故者【参考译文】我有时打开地图，找到那个地方，距离长城外几十里，在黄河以西，料想自己力量弱小，一生都不能到达那里，仔细地分析那里兴亡盛衰的轨迹，然而曾庭闻竟然把这里当作家，一边巡查风土人情，一边考察反叛降服和太平动乱，一定深知其中原因。