1、梓潼一中高中2008级第一学月考试生物试题一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、水绵、蓝藻、黑藻全部（ ）A、是真核生物 B、含有叶绿体 C、是自养生物 D、能有丝分裂2、下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）A、细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变 B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快3、利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确是（ ）A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小猪体
2、内，产生的血清抗体为单克隆抗体B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D、利用单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者4、幼小植物体内自由水/结合水比值不断增大时，植物体内新陈代谢活跃，生长迅速；自由水/结合水比值不断减小时，植物体内的新陈代谢减弱，生长缓慢。下列解释正确的是（ ）结合水是构成植物细胞结构的一部分 结合水参与某些代谢反应自由水是各种代谢活动的介质 自由水参与某些代谢反应A、 B、 C、 D、5、实验测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物含量如图所示，
3、有关论述错误的是（ ） A、形成同等质量的种子甲需要的矿质元素的质量分数最少B、种子中有机物最终都来自光合作用C、萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同D、同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多 30、（16分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含有多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题 ：（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图可判断：a是 ，c是 ，d是 。（2）、f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具
4、有 特点。（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。（4）细胞器膜、 、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水淡化处理。、（16分）玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将脱色后的叶制成横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的 被染成 ，被染色的原因是 。由此可知，玉米属于 植物，小麦属于 植物。当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现玉米和小麦叶片的染色结果，据这个试验现象可推出：从光合作用角度来说，该植物具有 的特点。其
5、光合作用固定CO2形成的最初化合物有 种，即 。 31(10分)马铃薯和甘薯都富含淀粉，但马铃薯吃起来没有甘薯甜，是因为马铃薯中不含还原糖，这是因为马铃薯细胞内无淀粉酶的缘故，某实验小组为确认马铃薯不含还原糖的原因做了下述实验，请完成相关内容：实验原理：淀粉酶水解淀粉产生还原糖； 。被选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3的淀粉溶液和质量分数为3的蔗糖溶液等。第一步：取A、B两只试管,在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。第二步：70水浴保温5min后，在A、B两只试管中各加入 。第三步：70水浴保温5min后，在
6、A、B两只试管中再各加入 。第四步： 。实验结果： 。 参考答案 15 CADBD 30（每空2分）、（1）高尔基体 内质网 线粒体（2）流动性 （3）蛋白质和磷脂 （4）细胞膜 核膜 选择透过 、叶肉细胞 蓝色 光合作用积累的淀粉与碘液反应变成蓝色 C4 C3 C3与C 4 2 三碳化合物和四碳化合物 31、 还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀实验步骤第二步：等量淀粉溶液 第三步：等量斐林试剂第四步：沸水浴加热煮沸12分钟实验结果：A管砖红色，B管蓝色 参考答案 15CADBD 30（每空2分）、（1）高尔基体 内质网 线粒体（2）流动性 （3）蛋白质和磷脂 （4）细胞膜 核膜 选择透过 、叶肉细胞 蓝色 光合作用积累的淀粉与碘液反应变成蓝色 C4 C3 C3与C 4 3 三碳化合物和四碳化合物 31、 还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀实验步骤第二步：等量淀粉溶液 第三步：等量斐林试剂第四步：沸水浴加热煮沸12分钟实验结果：A管砖红色，B管蓝色