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初中语文 文学作品阅读理解分类练习 母亲的存折 新人教版.doc

1、母亲的存折那天,女儿放学回家,突然没头没脑地问了一句:“妈妈,我们家有多少存款?”不等我作答,她又继续说道:“他们都说咱家至少有50万元。” 我奇怪地看着女儿:“你说的他们是谁呀?”我们班同学。他们都说你一本书能赚十几万稿费,你出那么多书,所以咱们家应该有50万吧。”我摇摇头,说:“没有。女儿脸上忍不住地失望,两眼盯着我,有些不相信似的问:“为什么?”“因为” 我抬手一指房子,屋里的家具、电器,还有她手里正在摆弄的快译通,道:“这些不都是钱吗?钱是流通品,哪有像你们这样只算收人不算支出的!”女儿眨眨眼睛,仍不死心,固执地问道:“如果把房子、家具、存款都算上,够50万吧?”我点点头。女儿脸上立即

2、绽开笑容,拍手称快道:“这么说,我是我们班第三有钱的人了!”我这才明白她为什么问这个,一定是同学之间攀比,搞什么财富排行榜了。我立刻纠正她:“不对,这些是妈妈的钱,不是你的。”“可我是你的女儿呀!将来,将来”女儿瞅瞅我,不往下说了。我接过话,替她说道:“等将来我不在了,这些钱就是你的,对不对?”女儿脸涨得通红,转过身,掩饰说:“我不是这个意思,都是我们同学,一天没事瞎猜,无聊!不说这个了,我要写作业了。”说完,女儿急忙回自己房间去了。望着她的背影,我若有所思。没错,作为我的法定继承人,我现在所有的财产,在未来的某一天,势必将属于女儿,这是不争的事实。只不过国人目前还不习惯、也不好意思和自己的继

3、承人公开谈论遗产这样十分敏感的事,而同样的问题在西方许多家庭,就比我们开明得多,有时在餐桌上就公开谈论。我想这主要是因为以前中国一直实行计划经济,一切财产都是国家的。我的父母工作了一生,一直都是无产者,直到退休前才因房改买下自己居住的房子,终于有了自己名下的财产。但是,和我们这些在市场经济环境下生活的子女相比,他们那点有限的“资产”实在少得可怜。也因此,我从未期望父母给我留下什么,相反,我倒很想在金钱方面给予父母一些,我知道,他们几乎没有存款。但是固执的父母总是拒绝,没办法,我只好先用我的名字存在银行,我想他们以后总会用上的。那年春节,我回家过年,哥哥、妹妹也都回去了,举家团圆,最高兴的自然是

4、母亲。没想到,因为兴奋,加上连日来操劳,睡眠不好,母亲起夜时突然晕倒了!幸亏发现及时,送去医院,最后总算安然无恙,但精神大不如前。时常神情恍惚,丢三落四。所以,尽管假期已过,我却不放心走。母亲虽然舍不得我走,但是一向要强的她不愿意我因为她的缘故耽误工作,她强打精神,装出一副精力充沛的样子,说自己完全好了,催促我早点走。我拗不过母亲,只好去订机票。行前,母亲把我叫到床前,我一眼就看见她枕头旁放着一个首饰盒,有十块砖头大小,用一块红绸缎布包着,不禁一愣。小时候有一次趁父母不在我乱翻东西,曾见过这个首饰盒,正想打开却被下班回家的母亲看到,被严厉地训斥了一顿,从此再没见过,不知道母亲把它藏到哪儿去了。

5、我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝。会是什么呢?肯定不会是钱或存折。母亲的钱总是装进工资袋放在抽屉里,一到月底就没了,很少有剩余。最有可能的是首饰,因为祖父以前在天津做盐道生意,家里曾相当有财势,虽然后来败落了,但留下个金戒指、玉手镯什么的,应不足为怪。我正猜测不解,母亲已经解开外面的红绸缎布,露出里面暗红丝面的首饰盒。她一摁上面的按钮,“叭” 的一声,首饰盒开了!母亲从里面拿出一个小绸布包,深深地看了一会儿,像是看什么宝物,然后,慢慢抬起头,看着我,缓缓道:“这里面装着你出生时的胎发,5岁时掉的乳牙,还有一张百日照,照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着,现在,我年纪大了,你拿去自己保留吧。

6、”我接过来,小心翼翼地打开。于是,我看到了自己35年前出生时的胎发,30年前掉下的乳牙,和来到世界100天时拍的照片。照片已经有些发黄了,背面的字迹也已模糊,但依然能辨认出来、一瞬间,我泪眼模糊。我意识到:这就是母亲的“存折”,里面装着母亲的全部财产,没有一样贵重的东西,但是对我,每一样都珍贵无比。带着母亲的“存折”,我踏上归程。一路上,感慨万千。我知道,和母亲相比,我是富有的,母亲这一生永远不可能有50万元存款了!对她来说,那是一个天文数字,她想都不曾想过。和我相比,女儿是富有的,她一出生就拥有的东西,是我拼搏多年才得到的。但是,女儿却永远也不可能像我一样,拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她

7、生命的收据,让一路奔波的我遗失在逝去的岁月里,再也找不回来了!1、结合上下文,思考母亲的存折具体含义是什么?试题说明行为目标:考查对文本内容的整体把握、文意理解和主旨概括能力,间接考查对标题的鉴赏能力。内容领域:记叙文标题及内容的理解。【参考答案】及评分标准:母亲的首饰盒;“我”的胎发、乳牙、百日照.;深深地母爱;“我”的50万存款(每一点各1分)2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。母亲从里面拿出一个小绸布包,深深地看了一会儿,像是看什么宝物,然后,慢慢抬起头,看着我,缓缓道:“这里面装着你出生时的胎发,5岁时掉的乳牙,还有一张百日照,照片背面记着你的出生时辰。女儿脸涨得通红,转过身

8、,掩饰说:“我不是这个意思,都是我们同学,一天没事瞎猜,无聊!不说这个了,我要写作业了。”试题说明行为目标:考查对文章语言的鉴赏能力。内容领域:分析描写方法的作用题 型:赏析题【参考答案】评分标准:动作描写,“深深”“慢慢”“缓缓”几个叠词的运用,(1分)生动形象的写出了母亲拿出“存折”时的情感状态,凝聚了一位母亲对孩子的深情和爱意。(1分)神态描写,(1分)写出了“我”说出女儿心里话时女儿尴尬的神情,对刚才冒失的言语感到惭愧和后悔。(1分)预估难度:0.733、怎样理解“没有一样贵重的东西,但是对我,每一样都珍贵无比”这句话的含义?试题说明行为目标:考查对文章重点语句和中心思想的理解能力。内容领域:文章内容和中心的把握。题 型:问答题【参考答案】及评分标准:母亲的“存折”里的东西虽然不贵重(1分),但每一件都凝聚着母爱,所以每一样都很珍贵(2分)。4、文章结尾的句子“女儿却永.找不回来了!”表达了作者怎样的思想感情?试题说明行为目标:考查对人物的鉴赏能力内容领域:赏析文学作品的形象、语言和思想感情。题 型:问答题【参考答案】:对不能留下记载女儿生命的收据(1分)而感到深深的遗憾(2分)。

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