1、自读文本长亭送别本课话题莫让名利惑我心朗读课文中的名段暖溶溶玉醅，白泠泠似水。多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。文中，老妇人“名利”熏心，不惜拆散自己的女儿和张生；而沉溺于卿卿我我之中的崔莺莺，却视“名利”为“蜗角虚名，蝇头微利”。如何才能正确地看待名利？“名利”既是人生前进的动力，又是人成长过程中的绊脚石，正确地看待名利，才能驾驭好人生之舟。链接生活中的素材季羡林三辞桂冠显境界才艺双馨的季羡林先生生前被外界强加了“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠，他在病榻杂记中廓清了他对这些名誉的看法：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫
2、洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”季老本无心求名，却实至名归；有心辞名，却名誉中外。体现了他不为名利所惑的淡然从容。背诵相关名言警句1一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。宋赵师侠2我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。威廉詹姆斯3完美的行为产生于完全的无功利之心。切萨雷帕韦泽4淡泊明志，夙夜在公。蔡锷5放得功名富贵之心下，便可脱凡。明洪自诚知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字玉骢(cn) 迍迍(chn) 金钏(chun)笑靥(y) 揾泪(wn) 筵席(yn)谂知(shn) 玉醅(pi) 白泠泠(ln)蹙眉(c) 胸臆(y) 揩拭(k
3、i)二、多音字1组词辨析法(1)和(2)揣(3)煞(4)占2语境辨析法(5)“吁(y)(此处为一声，请注出)”帮老伯喝住马车，他来不及查看受伤的手腕，转身跑进聚集的人群，气喘吁吁(x)地开始了他呼吁(y)爱国投军的演讲。(6)姥姥煞(sh)费苦心地准备了一桌子好吃的，你却挑三拣四，未免太煞(sh)风景了吧？(7)考试结束的那天晚上，同宿(s)舍的我们讨论星宿(xi)、星座的问题，一宿(xi)没睡。(8)她咽(yn)喉肿痛，吞咽(yn)困难，一天没吃东西也忍着装作没啥。可看到妈妈时，她还是埋在妈妈的怀里忍不住哽咽(y)了。第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)(5)(6)第3步用词语
4、送你一双慧眼1溶溶融融二者都可以形容暖和。“溶溶”既可以形容暖和，还可以指水流盛大，月色明净洁白的样子。“融融”既可以形容暖和，还可以形容和睦快乐的样子。请将正确的词语填在横线上。(1)多年不见的老友终于相聚在一起，其乐融融(溶溶/融融)。(2)中秋，是一个笼罩在月光中的节日，溶溶(溶溶/融融)月色给济南大明湖洒满了柔情。2徘徊踟蹰二者都有“犹豫不定”的意思。“徘徊”指在一个地方来回走或事物在某个范围内来回浮动、起伏，也有迟疑犹豫不决的意思。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。请将正确的词语填在横线上。(1)5月下旬，美元兑日元和法郎双双走低，前者徘徊(徘徊/踟蹰)于99.00整数水平附近，后
5、者则跌破了0.9900整数支撑。(2)望着眼前的十字路口，我茫然无措，踟蹰(徘徊/踟蹰)不前。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列句子中加点的成语运用是否正确。1韩国最大的搜索引擎NHN公司近日宣布结束与雅虎的搜索交易，从此劳燕分飞。()理由：【答案】()理由：“劳燕分飞”用于夫妻、情侣分手离散。此处用错对象。2我们组的几位同学，多年来和睦相处，互相帮助，真可谓举案齐眉。()理由：【答案】()理由：“举案齐眉”，东汉梁鸿的妻子孟光给丈夫上饭时，总是把端饭的盘子高举至眉前以示恭敬。后人用来形容夫妻互敬互爱。此处使用对象错误。常识速览元代著名杂剧家王实甫王实甫，名德信，字实甫，大都(现在北京市)人
6、，元代著名杂剧作家，生卒年不详。他的创作活动时期约在元成宗元贞、大德年间。据贾仲明凌波仙吊词介绍，王实甫在当时即享有盛名，常与演员、歌伎往来。所作杂剧十四种，仅存西厢记丽春堂破窑记三种及芙蓉亭贩茶船各一折。剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同类型的妇女形象。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。古时在大道旁每五里设一短亭，十里设一长亭，供人休息，人们多在长亭送行。长亭送别选自西厢记第四本第三折，写老夫人以“俺三辈儿不招白衣女婿”为由，硬逼张生赴京赶考，应试得中后才得与莺莺完婚，恩爱的情人不得不分手，场面缠绵感人。宋金时期，说唱崔、张故
7、事的作品有赵令畴的商调蝶恋花(鼓子词)和董解元西厢记诸宫调等。戏曲方面，如金院本的红娘子及南戏张珙西厢记等。到了元代，这些在南北各自流行的唱本、剧本，又重新在大都、杭州等戏剧发展的中心都市汇合，南北戏曲得到交流。王实甫的西厢记(杂剧)就是在这种情况下形成的。王实甫把董解元的西厢记诸宫调改写成戏曲，反封建的思想更浓了，他明确地提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主题思想，然而当时社会封建势力太强，还不能为这一主题思想提供现实的依据。元杂剧元杂剧有一套较严格的体制：(1)结构：元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时
8、间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用，相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白)，分别称为“末本”或“旦本”。(2)角色：杂剧角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末、女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。也包括丑角(俗称“小花脸”)的反派人物。杂：上述三类不能包括
9、的杂角，例如，孛(b)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)等。(3)剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。唱词是按一定宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈等。白是“宾白”，是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种：对白人物对话；独白人物自叙；旁白背过别的人物自叙心里话；带白唱词中的插话。宾白是元杂剧重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。整体感知本文写张生赴京赶考，莺莺送别，二人在长亭难舍难分的情景，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和
10、怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的叛逆性格，揭露了封建礼教摧残爱情的罪恶，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。文脉梳理【答案】离别的愁苦长亭饯别文本层析一、阅读【端正好】【滚绣球】【叨叨令】三支曲子，回答下面的问题。1下面理解不正确的一项是()A【端正好】是莺莺去十里长亭路上所唱，为全折唱曲的领起，以景物描写为主。B浅蓝的天空，飘动的白云，黄色的野菊，血红的枫林，劲吹的秋风，南飞的大雁，上下互遇，纵横相连，构成了一幅深秋的风景画。所谓“情乐则景乐”的道理，可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返。C正所谓“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，如许美景在莺莺
11、眼里，着眼点却是“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”这景物更增强了她的悲凉感和离愁。融情于景，以深秋的景物陪衬莺莺的离愁别绪。D这首曲词巧妙地化用了范仲淹的苏幕遮和李清照的声声慢的语句，融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。【解析】“可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返”理解错误。【答案】B2对【端正好】一段戏文，分析不当的一项是()碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。A前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁、天碧、地黄、风紧、雁飞，有声有色，动静相间；既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感。B这首曲词的前四句，由范仲淹苏幕遮一词“碧云天，黄叶地
12、，秋色连波，波上寒烟翠”四句演化而来，同为离别渲染气氛。C最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下。D整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景语境语不可复辨，产生了强烈的艺术效果。【解析】B项，“同为离别渲染气氛”分析错误，范词写出了秋日的天高气爽，渲染了澄碧的秋色。【答案】B3对这一部分整体理解不正确的一项是()A开篇的这一场景，作者先以【端正好】这一情景交融的曲词烘托整体氛围，渲染感情色彩，因此这一首曲子统领了这一部分，也统领了全折戏。B范仲淹有句云“碧云天，黄叶地”，苏轼水龙吟亦曾云
13、：“似花还似非花细看来，不是杨花，点点是离人泪”，董解元弦索西厢有句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中泪”，可以看出【端正好】虽然意境完善，但因袭前人，缺乏新意。C后面【滚绣球】与【叨叨令】两首曲词在整体烘托下，具体抒发生离死别的感情，前一支曲子感情的具体内容就是“恨迟”和“怨妇”；后一支曲子语言新鲜活泼，充满生活气息，纯然是一位满怀委屈的娇弱小姐的口吻，体现了作者语言锤炼的功夫。D【端正好】一曲虽然受前人影响很深，但经过王实甫的改造，境界顿高，这支曲子无论在意境优美，色彩鲜明，感情浓烈，情景交融等方面，还是语言华美、洗练、自然，音韵和谐流畅方面，都远远超出了前人，成为千古传诵的佳作。【解析】B
14、项，“因袭前人，缺乏新意”理解错误。【答案】B二、阅读【脱布衫】和【小梁州】，回答以下问题。4对这两支曲子理解不正确的一项是()A这两支曲子都是通过莺莺的眼睛，来描写张生在饯行酒宴上的神情心绪，既写出了张生离别时痛苦的情景，又让人想象出莺莺看见张生痛苦时自己“竟无语凝噎”的难过心情。B这两支曲子在整体上依然是先写景后抒情，与前一部分“前往长亭”写法完全相同，只是突出的主角不一样，前一部分突出莺莺，后一部分突出张生。可见这折戏两个主角交相辉映，达到了极佳的艺术效果。C【小梁州】作者运用了戏谑的笔调描写人物悲伤的心理活动，使这首小令产生了更加生动真实的效果。D【脱布衫】先通过深秋草木凋零的景物描写
15、进行烘托，再运用对人物神情、姿态的侧面描写，把张生面临离别所表现的无限凄凉、痛苦的心情形象而生动地展现出来。【解析】B项，“后一部分突出张生”理解错误，这一部分突出的仍然是莺莺。【答案】B三、阅读【幺篇】和【上小楼】，回答以下问题。5下面理解不正确的一项是()A这两首曲子都是刻画莺莺在酒宴上的心理活动，眼见张生别离前的痛苦，女主人公又怎不肝肠寸断，思绪万千，于是通过心理活动，细致地描绘了自己的离愁别恨，与前两首曲子写张生的痛苦相互映衬。B【幺篇】刻画女主人公理智与情感的交锋。虽然明知“久后成佳配”，但仍然“悲啼”不已，甚至一夜之间就“清减了小腰围”，运用夸张的艺术手法，极言自己的离情别意。C【
16、上小楼】中“合欢未已，离愁相继”是总说，“前暮私情，昨夜成亲，今日别离”是分说，且陈情紧凑，一句紧似一句，既极好地陈述了时间之短促，又有“一唱三叹”之哀情，使曲末的抒情水到渠成。D莺莺哀婉的倾诉，字字句句蕴涵着她对破坏她和张生的爱情、拆散他们的团聚、造成她的离愁的上天的幽怨和愤懑，与窦娥的控诉一样，都有对封建统治的否定精神在里面。【解析】D项，“与窦娥的控诉一样，都有对封建统治的否定精神在里面”理解错误。【答案】D四、阅读【快活三】和【朝天子】，回答以下问题。6下面理解不正确的一项是()A【快活三】运用了夸张的手法，极言女主人公临别前的味觉感受，虽有酒食，却不如泥土，女主人公的愁苦之情由此可见
17、一斑了。B. “暖溶溶玉醅，白泠泠似水”运用了对比的手法，点明其之所以难以下咽，多半是酒里流进了太多的相思泪，这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。C作者巧妙地化用苏轼满庭芳的词句，再次表现出了女主人公的重爱情胜过重功名的进步思想。D这两首曲词通过茶饭不思，肠胃里塞满的只有愁和恨，淌进酒杯的相思泪和宴席前的长吁短叹，让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心情。【解析】D项，“张生临别前的痛苦而复杂的心情”错，应是莺莺。【答案】D五、阅读 【四边静】，回答以下问题。7下面理解不正确的一项是()A“霎时间”照应【滚绣球】中的“怨归去得疾”，【满庭芳】中的“顷刻别离”，再次表达了女主人公“恨不得
18、倩疏林挂住斜晖”的心情。B“知他今宵宿在那里？”大有柳永词句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的意境，但“有梦也难寻觅”一句，凄迷苦情则更胜一筹。C“知他今宵宿在那里”一句联想到漫漫征程，由此引起后面【五煞】的叮嘱，在结构上有引起下文的作用。D这首曲子主要写酒宴结束，人将散，曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼藉的场景。【解析】D项，“人将散，曲将终时”理解错误，应是“人已散，曲已终”。【答案】D话题互动话题：张生与崔莺莺不是门当户对，因此受尽崔母的刁难，最后张生考取了功名，二人美满地结合。中国传统戏剧中男女爱情戏大多以“大团圆”来结局，你认为这种“大团圆”的结局合理吗？为什么？学生甲：合理。中国
19、人热衷这种大团圆的结局，与中国封建社会的婚姻体制有关。几千年来中国人都是包办婚姻，男女没有自由恋爱的权利，靠“父母之命，媒妁之言”来完成婚姻大事，中国的戏剧又多描写封建社会青年男女冲破封建桎梏、大胆自由恋爱的故事，这种恋爱在遭受了重重障碍后，都以大团圆的结局而告终，表达了作者和观众对自由爱情的向往。同时，社会里的不良风气，一些人道德上的丑恶，使善良的弱者受到伤害，人们对此深恶痛绝，在戏曲中加以鞭挞，出于对弱者的同情，往往又安排了大团圆的结局，使弱者失掉的一切又找回来。我的观点：【参考答案】不合理。中国的传统戏剧，往往带着乐天精神，“始于悲者终于欢，始于离者终于合，始于困者终于亨”。这是因为中国
20、的文人，对于人生，至少对于社会现象，向来没有正视的勇气。然而由自身的弱点或社会的缺陷所带来的苦痛，虽不正视，却要身受的。他们对这种苦痛虽感到不满，可是一到危机显露之际，他们总是即刻连说“并无其事”，同时便闭上了眼睛。必令“生旦当场团圆”，才肯放手。然而这既欺骗了观众，也欺骗了自己。写法借鉴1写作特色古诗词化用西厢记的曲词历来被人称道。朱权在太和正音谱中说“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。其曲词熔炼了大量的古典诗词精华，援引化用，俯拾即是。比如长亭送别一折开篇即化用范仲淹的词苏幕遮，取其秋景凄凉的意境，以烘托送别的凄冷氛围。2写法指导化
21、用古诗词三种用法所谓在作文中“化用”古诗文，就是指根据写作实际对古诗文进行个性化的改造，比如将古诗词熔铸于自己的语句中，还可以翻译成现代文，也可以综合几首形成新的诗意诗境。这些都可称作化用。关于古诗词的化用，我们常有以下几种用法：(1)取词摘句法。如：“那润物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳。”“沏上一杯菊花茶，来听一曲巴山夜雨的倾诉。”(2)词句重组法。如：“那飘逸的太白，可愿为我拉来九天的银河，千尺的飞流。”“窗前明月光永远是思乡的霜露。”(3)画面想象法。如：“那探出墙头的一抹杏花红，可知园外春意正浓。”“夕阳映红的古道上，斜长的一抹，是被西风吹瘦的马的影子。”3迁移应用请同学们以“选择”
22、为话题写一段文字，要求化用部分古诗名句，300字左右。【示例】我听到有人在江边独吟：举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。他选择了“董道而不豫兮，固将重昏而终身”。忍着满腹经纶，一腔热血随着江水静静逝去，他饱尝了无尽的悲愤。但那千年之后仍让人为之提起的爱国情怀却穿越时空，永驻世人心中。他就是屈原。我看见一个狂人正仗剑高歌。对长安有如火的相思，却又高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”？于是他选择在痛苦中咽断箫声，登临天下千古名胜；他选择在悲寂中于青冥长天之际，痛饮四万八千个日月。他受尽了抽刀断水水更流的长恨，但他的选择让他名垂青史而让后人为之赞叹！他就是李白。我听到历史的磨盘在轰然作响。大丈夫披
23、一身豪情冲向报国的前线。不料身后轰响而来的是小人的诽谤、昏君的猜疑。他忍受着屈辱和愤怒选择了沉默。于是他像一粒铜豆在磨盘中滚动。他选择“把栏杆拍遍”，却在“山深闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。是他的选择将这样一位将军逼成了伟大的词人，是他的选择将黑色的文字铭刻成为钢刀镌铸的人生。他就是辛弃疾。素材应用1课内素材真正的爱情书生张珙与崔莺莺一见钟情，叛将率兵围普救寺索要崔莺莺，张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。老夫人亲口允婚，却又违约赖婚。在丫鬟红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。老夫人无可奈何，但要求张生应试得官才准许成亲。崔莺莺认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，这是崔莺莺追求真挚爱
24、情的呐喊，也是对以门第、财产和权势为条件的婚姻标准的反抗。【应用角度】“爱情”“追求”“婚姻家庭”“反抗礼教”等。2精彩应用若为爱情故，富贵皆可抛秋风萧瑟，落叶飞舞。转眼间，张生离开我已经一月有余。在这一个月里，多少夜里，我泪湿了枕巾。多少日子里，我看着张生的来信而寝食难安。苦痛的折磨，恼人的煎熬。母亲，这就是您所谓的“好”。荣华富贵于我如浮云，钱财名利乃是身外之物。人生苦短，能够寻觅到自己喜欢的人是何等困难。两个有情人却不能终成眷属是何等的残酷。母亲，您可知道我每日是怎样的度日如年。与爱人天各一方于我是怎样的一种打击。您难道忘记父亲了吗？您难道忘记您们在一起的点点滴滴了吗？何苦为难您的亲生女
25、儿？何苦要冷酷地棒打鸳鸯？佳作领悟爱情是什么？爱情是一张纸和一支笔，笔可以在纸上随意地勾勒出所有的形形色色；而纸甘愿笔在自己身上涂改。爱情是风筝和线的关系，即使风强力地追求风筝，风筝也会永远和线牵着手；线也同样不管风筝飞得远近，总会陪在她身边。爱情是一杯装满水的水杯，不论水会变成什么样子他都会去容纳她，水也会随着水杯的样子改变自己去接受他的一切，因为水在杯子的心里。爱情是一支点燃的香烟，烟草愿意被烟纸拥抱着死去，因为烟草需要烟纸才能点燃，而烟纸也甘愿被烟草烧死，因为烟纸的心里只有有烟草才踏实。爱情是一种非凡的听力，即使隔着千山万水也能听到对方的心跳。爱情是一串美丽的语言，可以柔声细语地用眼睛来
26、说，也可以小心翼翼地用心灵来听。爱情是一道道美丽的烟火，总是把最美丽的一面展现在对方的眼里，虽然那一道道绚丽的火花十分短暂，烟火却为对方燃尽了自己一生的爱。爱情是天空飘浮的云，虽然云会时而彩霞耀人，时而阴雨蒙蒙，可她无论怎么飘浮与变化都不会离开爱她和她爱的天空。爱情是秋天里随风飘落的叶子，虽然大树不会去刻意地挽留，但是他选择等候，历尽寒冷的严冬依然守候，春季的到来便是他们重逢的时候。爱情是一个誓言加一个承诺，合成一个一起牵手到老的契约！爱情是一道神奇的加法，一个思念加一个思念，就能变成一轮十五的月亮。爱情是一把最牢靠的锁，他把爱人的悄悄话牢牢地锁在自己的梦里。爱情是一封特殊的信函，寄来的信里装
27、着一个甜蜜的香吻，寄去的信里装着一首甜美的歌。爱情是园子里的老紫藤，老紫藤美丽的小白花和落在小白花上淘气的红蜻蜓。爱情是风雨中两人共撑的那把小红伞，伞下永远是晴朗的天。爱情是秋天里的收获，在经历了暴风雨后，终于开花结果。爱情是坚忍的牵牛花，靠着自己的坚毅和执着，建成那次最成功的缠绕。爱情是一道美不胜收的景致，是两个影子在月光下叠成的优雅的朦胧诗。爱情是一个在流星滑过时的夜晚彼此许下的承诺。爱情是彼此日记里页页都要提起的名字。爱情是一种热情奔放的演奏，在对方弦上弹出一串心灵与心灵共鸣的美妙旋律。爱情是一段刻骨铭心的记忆，在葡萄架下一起品尝甜美的葡萄。爱情是一场急速的暴风雨冲去了那沉积已久的污垢和
28、破窗上的铁锈，却冲不掉那段伤痛的记忆。爱情是用彼此的心灵勾勒出一个个音符，谱成一首可以相互依偎着哼到老的夜曲。爱情是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱情是一种强烈的占有欲，如果你占有了天空和满天的繁星，如果你占有了世界和无穷的财富，你仍然有更多的要求；但是只要拥有了她，即使在这个世界上只有立锥之地，也会心满意足。1学用词第一段中，“甘愿”一词，看似普通，却也准确凝练地提炼了爱情的特点。 2学比拟不管远近，风筝总会和线生死相依，第二段中，作者用风筝和线的关系比拟爱情，生动形象地阐述了作者对爱情的理解。 3学通感倒数第二段，作者用音乐来喻爱情，跨越了感觉上的变化，运用了通感的手法生动形象地对爱情进行了描绘。版权所有：高考资源网()