1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.52.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.4.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.5.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ）2.课桌有4个角。( ) 3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1
2、个钝角。 （ ）5.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）6.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.数一数。有_个直角；有_个直角。3.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。4.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。5.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。6.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。7.三角板上有_个角，其中有_个直角。8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。四.解答题(共6题，共30分)1
3、.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.D；A2.B3.A4.B5.C；A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；12.1；43.1；2；24.4；2；35.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；26.4；2；17.3；18.4；4四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.如图：6.如图：
