1、河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高一生物下学期第二次限时练考试试题一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A能运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激有感觉C能运动，对刺激无感觉 D运动障碍，对刺激无感觉2.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）。A: 某人花粉过敏时B的含量将会增多B: 某人一次摄入较多的食醋，不会引起内环境PH明显下降，原因是A中含有缓冲物质C: 在A、B、C三种液体中，C中蛋白质含量最多
2、D: E表示泌尿系统、皮肤等3.如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是A.若切断处,刺激处,处仍能出现反射活动B.兴奋传导方向是C.在所在的神经元上,完成了电信号化学信号的转换D.发生反射时,神经冲动在上以局部电流的形式双向传导4已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制5.如图为突触结构模式图,下列有关说法正确的是( )A. 处静息电位的维持主要是钾离子外流的形成的B.中内容物以被动运
3、输的方式释放至中C. 兴奋传递时处的组织液含有特异性受体D. 中内容物使b兴奋时的外表面带正电荷6突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 ANa通过被动运输到突触后膜内 BK通过被动运输到突触后膜内CNa通过主动运输到突触后膜内 DK通过主动运输到突触后膜外7如图为两个神经元之间的联系，下列有关叙述中错误的是（） AA可能与感受器连接Bb的末端膨大形成突触小体C刺激c点a、b、d、e点都会测到电位变化Da点兴奋时的膜电位变为内正外负8组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起水肿的是（）A营养不良，血浆蛋白含
4、量减少B花粉过敏，使毛细血管通透性增大C饮食过咸导致血浆渗透压过高D淋巴结发炎，淋巴回流受阻9下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（ ）。A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体B. 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C. 甲状腺活动只受垂体促激素的调节D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用10一个年轻女孩，由于车祸损伤了脑垂体，这将对它所控制的所有功能产生严重影响。据此推测对该女孩的生命活动影响最小的是（）A代谢速率 B血糖平衡 C生长 D水平衡调节11给正常大鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，其体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化
5、是（）A红细胞失水减少 B胰高血糖素分泌增加C肝糖原的合成减少 D血浆渗透压迅速升高12下列有关人体水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A大量饮水，则细胞外液渗透压升高B细胞外液中渗透压下降，则尿量减少C渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少D该调节的过程中存在负反馈调节13如图为水盐平衡调节机理，请据图判断依次是( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素14人在饥饿状态下，体内血液中（）葡萄糖浓度大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增
6、加 胰高血糖素含量减少A B C D15当人体从25的环境中进入到5的环境中，一段时间后，会发生的生理现象是（）A产热和散热量均比25时增加B甲状腺激素的分泌量减少C细胞呼吸耗氧量减少D抗利尿激素分泌量增多16下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A体液调节就是激素调节B体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的C体液调节比神经调节的作用时间长但范围有限D所有动物都有体液调节和神经调节17体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫。免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体异变细胞，以维持内环境稳态。下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项 体
7、液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体 浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体 记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫 分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能 T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应 切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱A一项 B二项 C三项 D四项18效应T细胞具有短期保护作用，记忆T细胞具有长期保护作用。两类T细胞带有不同的蛋白质分子标记。下列有关叙述中，正确的是（ ）A效应T细胞和记忆T细胞都能特异性识别抗原B效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C记忆T细胞参与的免疫为非特异性免疫D记忆T细胞再次接触相同
8、抗原时，能够迅速产生大量抗体19如图所示为体液免疫示意图，关于体液免疫的叙述中不正确的是（） A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B乙可以分泌淋巴因子，抗体是由丁细胞分泌的C2一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D在二次免疫反应中，丙发挥了重要作用20下列有关说法正确的是（ ）A呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫B病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡C一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损失D肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因21下列关于免疫失调的说法正确的是( )A. 过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列
9、反应B. 艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C. 因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤22下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（ ）A. 物质II属于免疫活性物质，主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别23如图为体液免疫示意图,下列叙述中正确的是( ) A.过程体现了细胞膜的流动性B.过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液
10、免疫过程24少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ）。A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D机体初次接触青霉素后就会发生过敏反应25、非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同，此外，这两者的主要区别还表现在( )区别非特异性免疫特异性免疫具有免疫持久性具有免疫短促性对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能涉及吞噬细胞的吞噬作用不涉及吞噬细胞的功能包含抗原诱导的细胞增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化A B C D26下列关
11、于植物生长素发现的叙述，正确的是（）A达尔文通过实验发现了生长素分布不均导致植物向光性生长B温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质引起的C拜尔的实验证明单侧光导致尖端产生的影响在其下部分布不均匀D鲍森.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 27.琼脂块a、b经图甲处理后，进行乙图操作，则图乙中胚芽鞘的生长方向是()A直立生长B不生长C弯向a侧生长D弯向b侧生长28.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是( )A. a、b、c点对应的生长素浓度依次是促进根、茎、芽生长的最适宜浓度B. d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长C.
12、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏29.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）。A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根30.下列生产措施与预期结果对应一致的是( )A. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子-促进种子萌发B. 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实-可以获得无子果实C. 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利-促进种子的
13、形成和果实的发育D. 成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液-加速叶片的黄化速度二、非选择题（4小题，共40分）31.(10分，除标明外每空1分)屈反射是一种保护性反射,它使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受伤害性刺激损伤.图1表示屈反射的反射弧,图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大.请根据信息分析并回答问题.(1)图2中共同构成_(2)和都属于细胞的_系统,但它们执行不同的功能,从其组成成分上分析,原因是_不同.(3)图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中,信号转换是_;请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径_（2分）(4)皮肤感受器在钉子扎了后,经过_(填写字母)将兴奋
14、传入中枢,经过中枢的分析处理之后将信息传出,处神经纤维膜外的电位情况是_,处神经纤维膜外的电位变化情况是_（2分）32（10分，除标明外每空1分）图中，乙为甲方框内的放大示意图，请回答问题： （1）人在饮水不足时，会导致细胞外液渗透压_（2分），刺激_（2分），一方面促使垂体释放相应激素，增强肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少；另一方面兴奋传至_（2分），形成渴觉，促使人主动补水。（2）在剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，此时，的膜内电位变化为_，紧接着，末梢内中的_释放到内，与上的_结合，导致肾上腺素分泌增多，促进肝糖原分解，并抑制_（激素）分泌，引起血糖浓度升高，以满足运
15、动时能量需求。33（10分，除标明外每空1分）请据示意图回答下列问题： （1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH，也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是_。若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种_调节机制。（2）生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和_在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有_。（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，从而促进_（2分）
16、细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是_（2分），此激素作用于_（2分）细胞，从而减少尿量的排出。34（10分，除注明外，每空1分）内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。下图甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。（1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_（2分）方式共同将其清除。图中细胞可以通过产生_，来增强淋巴细胞的免疫功能。（2）甲图具有识别抗原功能的细胞有
17、_(填序号)（2分），细胞受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为_细胞。（3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过内分泌细胞分泌有关_进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有_。（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39，此时人体产热量_散热量，人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于_部位。生物答案一、选择题（30小题，每题2分，共60分）110BCCBAACCCB1120DDCBA BCACB2130DDABBBCCAA二、非选择题（4小题，共40分）31.（10分）（除注明外，每空1分）(1)突触(2)生物膜 蛋白质的种类、数量(3)电信号化学信号电信号 （2分）(4)F 保持正电位 正电位负电位正电位（2分）32（10分）（除注明外，每空1分）（1）升高（2分） 下丘脑渗透压感受器（2分）大脑皮层（2分）（2）由负变正神经递质（特异性）受体胰岛素33（10分）（除注明外，每空1分）（1）A 负反馈（2）胰岛素 胰高血糖素（肾上腺素）（3）T（2分） 抗利尿激素（2分） 肾小管和集合管（2分）34（10分）（除注明外，每空1分）（1）细胞免疫和体液免疫 淋巴因子（2）（2分） 浆细胞和记忆（3）激素 相应的受体（4）等于 脑干