1、2020-2021学年高一第一次月考生物试题一、选择题（共35小题，每小题2分，且只有一个正确选项，共70分）1下列有关生命系统的叙述中，正确的是A由功能相关的器官“联合”组成的层次系统，是每种生物个体都具有的结构层次B池塘中的水、空气没有生命现象，因而它们不参与构成生命系统C群落是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内有直接或间接联系的所有生物的总和D生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小的结构层次是种群2地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的
2、正确顺序是肝脏 血液 神经元 蓝藻 细胞内各种化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 某池塘中的所有鱼 一片森林 某农田中的所有生物A BC D3关于病毒的叙述正确的是A病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器B用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒C病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式D病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA4下列关于细胞的叙述，不正确的有硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物人的生长发
3、育是以细胞增殖和分化为基础的细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都有细胞构成A两项 B三项 C四项 D五项5如图中的三个圆圈分别表示病毒、蓝藻和酵母菌，则阴影部分最可能是A细胞膜 B遗传物质 C细胞核 D生命层次6下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是A. 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B. 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C. 若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央7近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的
4、更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是A. 放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B. 用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右C. 当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D. 若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上8下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确 乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细
5、胞器细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 有些细菌只含有RNAA1项B2项C3项D4项9为四类生物的部分特征：仅由蛋白质与核酸组成具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体出现染色体和各种细胞器细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A含的生物都是自养生物 B肯定属于原核生物的是和C流感病毒最可能属于 D有成形的细胞核的生物是10对“系统”的认识，正确的是A生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生命
6、系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞11下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(1)某公园中的全部乔木 (2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 (3)一块棉田中的所有棉蚜 (4)长江中的全部生物 (5)一片果园中的全部动物和绿色植物 (6)一片森林中的全部生物及其无机环境A(1)(5)(2)B(3)(5)(6) C(1)(4)(2)D(3)(4)(6)12如图是几种生物的分类图，关于各类生物各自共同特征的叙述正确的A中的两个生物是原核生物，均具有细胞壁 B中的生物均以RNA作为遗传物质C中的生物都具细胞结构，且都有细胞壁 D中的生物都是
7、原核生物，均有核糖体13下列哪项是细胞产物A血小板和木纤维 B导管和胃蛋白酶 C花粉和抗体 D胃蛋白酶和抗体14如图所示：甲图中表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A比的放大倍数大，比的放大倍数大B把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用C从图中的乙转为丙，正确的操作顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是15.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是( )A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B. 实验者若选用目镜15和物镜40组合观察
8、，则像的面积是实物的600倍C. 若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是 D. 若视野中一半亮一半暗，则可能是反光镜上有污物16对下列生物分类错误的是 颤藻 酵母菌 变形虫 小球藻水绵HIV 大肠杆菌 甲型H1N1流感病毒肺炎双球菌A具有核膜的生物只有B有核糖体但无染色体C无核糖体的生物是D是自养生物（自己能合成有机物）17关于颤藻和黑藻的说法正确的是A颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状B颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同C颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核D颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同18下列关于组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是A占人体细
9、胞干重比例最多的元素是OB一切生物的遗传物质都是DNACMg、Fe、Zn等都属于组成细胞的微量元素D梨汁中含有丰富的果糖，是检测生物组织中还原糖的良好材料19美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是AGFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、DNA等物质中C砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化
10、反应，制造混乱D该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路20如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是 A若图1表示细胞干重，则A化合物必含图2中的a、b、c元素B若图1表示细胞鲜重，则A、B分别是水、蛋白质；图2中a、b、c依次为碳、氧、氢C若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的bD若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b21下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效实验的结果记录，“”表示施肥，“”表示未施肥)。请据表中的数据，判断正确的结论是A对于农作物A来说，其生长
11、发育不需要N元素B对农作物A来说，施肥时最重要的是施加P肥C对农作物B来说，三种元素中K最重要D两种农作物对土壤中N、P、K的需求量基本相同22在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是A1、3、5、6号试管内都呈蓝色B3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色23沙漠植物的细胞中，含量最多的有机物是A蛋白质B油脂C核酸D水24下列有关物质的鉴定时所采用的试剂、实验操作方法
12、及实验现象的描述，正确的是A25现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液)，乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列物质中的葡萄糖 蔗糖 胰岛素 RNAA B C只有D26某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是A对该野果进行脂肪鉴定不一定使用显微镜B若对该野果的组织样液检测后出现较深的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖C进行蛋白质的鉴定时双缩脲试剂A液和B液先混合再使用D进行还原糖鉴定实验结束时将剩余
13、的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用27下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是A观察细胞内的脂肪滴需要使用酒精溶液洗浮色B还原糖的检测一般需要水浴加热到5065C若蛋白质盐析或高温变性后，则无法使用双缩脲试剂对其进行检测D检测还原糖和蛋白质所用试剂的使用方法不同28.有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液配制培养基，用于培养某种植物。但培养基中缺少了一种大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是()A Ca(NO3)2 B KCl C KH2PO4 D K2SO429某研究小组在25 、黑暗、无菌、湿润的
14、条件下进行实验，测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是A实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润B种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的C可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量D在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将增加30用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是A.乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用
15、到光学显微镜 D这三种试剂的使用均不需要水浴加热31组成细胞的化合物中，含量最多的两种化合物所共有的元素是AH、O BC、H、O CC、H DC、H、O、N32对实验检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的叙述，错误的是A甘蔗的茎、甜菜的块根都近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定B斐林试剂需要等量混合均匀后再加入样液中，而且需要现配现用C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D斐林试剂和双缩脲试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，且NaOH溶液的浓度相同33细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，
16、实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针34.下列属于原核生物的一组是()蓝藻酵母菌草履虫小球藻水绵 青霉菌葡萄球菌颤藻A B C D 35实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是A向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色B选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜C用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈紫色D还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用二、非选择
17、题（共30分，答在答题卡上，标清题号）36.（每空2分，共18分）请回答下列有关实验问题：.回答下列问题：（1）原核细胞和真核细胞的主要区别_（2）可用_ 检验肾炎病人尿液中是否有尿蛋白。（3）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，苏丹染液能将脂肪染成橘黄色。用其染色时，要用 洗去浮色。(4) 酵母菌不具有的生命系统的结构层次有_.下图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5和15字样,物镜标有10和40字样。请看图回答（1）要仔细观察细胞的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离的组合为_ (用标号作答)。此时放大的倍数为_。（2）在观察细胞时，和的显微镜视野中比较明亮的是_。（3）如果用10的目镜和8
18、的物镜观察，发现有100个细胞均匀分布在视野中换用1040的显微镜后，视野中能看到_个细胞。（4）下图是显微镜下观察到的几何图片，要将视野中的物像从图甲转化为图乙，正确操作顺序是 _ 37、（每空2分，共12分）某校生物兴趣小组想设计两个实验：(1)探究某人是否患有糖尿病；(2)证明血液中存在葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题：(1)在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是_，实验原理是_。(2)实验2比实验1复杂，其原因是_。(3)实验1预测：无砖红色沉淀生成，说明_。有砖红色沉淀生成，说明_。(
19、4)写出实验2的实验步骤、观察到的现象。步骤1：取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL，用离心机离心，获得上清液；步骤2：取2 mL上清液，加入新配制的斐林试剂，水浴加热。实验现象：_。【参考答案】一、选择题（共35小题，每小题2分，且只有一个正确选项，共70分）1-5CCCBB 6-10CBAAD 11-15DCDBC 16-20ACDBB 21-25BDAAA 26-30ACCBA 31-35AABAB 二、非选择题（共30分，答在答题卡上，标清题号） 36（每空2分，共18分）.（1）有无以核膜为界限的细胞核（2）双缩脲试剂 （答双缩脲不给分）（3） 体积分数为50%的酒精（答酒精不给分）（4） 组织、器官、系统.（1） 600倍 （2） （3）4（4）向右上方移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋32.（每空2分，共12分）(1)斐林试剂葡萄糖是还原糖，水浴加热与斐林试剂发生反应，生成砖红色(Cu2O)沉淀(2)血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的现象与血液颜色相近。而尿液的颜色不会干扰显色反应(3)此人没有患糖尿病此人可能患有糖尿病(4)有砖红色沉淀出现