1、生态系统的信息传递教案一教学目标：1知识目标：a、举例说出生态系统中的信息传递。b、说出信息传递在生态系统中的种类和作用。c、描述信息传递在农业生产中的应用。2.能力目标：a、通过对生态系统中生物个体之间的交流，培养学生观察能力与分析能力。b、尝试应用生态系统信息传递的作用，培养学生思维能力与解决问题的能力。C、通过设计实验，培养学生实验探究能力。3.情感目标：a、认同生物与环境是一个统一的整体。b、确立辨正唯物主义自然观和科学的世界观。二教学重点和难点：1、教学重点：信息传递在生态系统中的种类和作用。2、教学难点：信息传递在生态系统中的种类和作用。三教学手段：多媒体、学生自学、教师归纳总结及
2、师生互动和生生互动。教学过程课题的引入：通过对“问题探讨”中资料的分析与讨论，启发学生理解什么是信息，信息是怎么传递的？进一步设问：你能举出在生活中生物之间进行信息传递的例子吗？这样我们就很自然的把课题引入到生态系统中信息传递。一、生态系统中信息的种类设问：你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？请同学们看课本，生态系统中信息的种类，并思考下列问题：1.生态系统中的信息主要有哪些种类？你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？2.你能举出这些信息类型的其他实例吗？同时,教师可以给学生多提供几个案例，要求学生从教师所给的案例中,分析它们各属于哪种信息类型，你是怎么判断的？以加深对本部分知识的理解。二、
3、信息传递在生态系统中的作用教师组织学生看教材中的资料分析，并要求学生结合资料分析中的问题，展开讨论。组织学生对资料分析中的问题进行归纳总结：1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。3.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。4.信息在生态系统中的作用还有很多。学生通过对信息传递在生态系统中的作用，进一步理解信息传递是生态系统的重要功能之一。三、信息传递在农业生产中的应用思考：信息传递在生态系统中起着重要的作用，在农业生产上，信息传递是否也有重要的应用呢？引导学生自己总结信息传递在农业生产中的应用，教师可以结合多媒体课件展示在农业生产上信息传递的应用，以加
4、深学生的理解。总结：两方面：提高农产品或畜产品的产量；对有害的动物进行控制。四、课堂反馈（略）1.下列各项属于生态系统物理信息的是（ ）A.信息素 B.有机酸 C.孔雀开屏 D.温度2.生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是（ ）菊的秋季开花 我国植被的东西分布 动物的换毛 飞蛾扑火 青蛙的冬眠 鹿的繁殖A. B. C. D.3.生态系统的信息传递不可能发生在（ ）A.细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间C.种群与种群之间 D.生物与无机环境之间4.有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是（ ）A.生命活动正常进行，离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D.只有以上三种作用5.利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫的正常交尾，从而达到有效控制害虫繁殖的目的。在此性外激素类似物是昆虫种群的（ ）A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息答案 1.D 2.C 3.A 4.D 5.B
