1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础过关1下列句中加点词解释有误的一项是()A此理之不易者也(改变)B不必尽同(完全)C不可不一(统一)D能勿苟而已矣(苟且)解析：选C。一：一样。2下列句中加点词意义用法相同的一项是()解析：选D。明，阐明、表明。3下列句子不含通假字的一项是()A及罪至罔加B一夫当关，万夫莫开C三餐而反D见狱吏则头枪地解析：选B。A.“罔”同“网”；C.“反”同“返”；D.“枪”同“抢”。4与“若使其幸得用于朝廷”句式相同的一项是()A急于星火B妪，先大母婢也C则可谓惑于流俗，而不笃于自信者也D则众何为而汹汹然解析：选C。被动句。二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成下
2、列各题。战国之游士则不然，不知道之可信，而乐于说之易合，其设心注意，偷为一切之计而已。故论诈之便而讳其败，言战之善而蔽其患。其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也；有得焉，而不胜其失也。卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身，而诸侯及秦用之者亦灭其国，其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。惟先王之道，因时适变，为法不同，而考之无疵，用之无弊。故古之圣贤，未有以此而易彼也。或曰：“邪说之害正也，宜放而绝之，则此书之不泯，其可乎？”对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人皆知其说之不可从，然后以禁，则齐；使后世之人皆知其说之不可为，然后以戒，则明。岂必灭其籍哉？放而绝之，莫善于是。
3、是以孟子之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之。至于此书之作，则上继春秋，下至楚汉之起，二百四五十年之间，载其行事，固不可得而废也。”5解释下列句子中加点的词语。(1)偷为一切之计而已偷：_。(2)而不胜其失也 胜：_。(3)因时适变 因：_。(4)然后以禁，则齐 齐：_。(5)莫善于是 莫：_。(6)载其行事 载：_。答案：(1)苟且(2)胜过、超过(3)依照，根据(4)周全，齐全(5)没有什么(6)记载6下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A偷为一切之计而已B意气勤勤恳恳C颜色憔悴，形容枯槁 D沐浴清化解析：选D。A.古义：暂且。今义：全部；全部的事物。B.古义：情意。
4、今义：意志、志趣；由于主观和偏激而产生的情绪。C.古义：脸色。今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。7下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句：有得焉，而不胜其失也A皆者而非之 B死而有知，其几何离C位尊而无功 D缦立远视，而望幸焉解析：选C。表转折，A.表并列，B.表假设，D.表目的。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故论诈之便而讳其败，言战之善而蔽其患。其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也。译文：(2)卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身，而诸侯及秦用之者亦灭其国。译文：答案：(1)因此，只说诈术的便利好处，而隐瞒其不利之处，只谈战争之利而隐匿其
5、后患。他们竞相为之，当然有利处，然而却抵不过其害处。(2)最终到了苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯等人因游说而死亡，各诸侯国和秦国因为利用他们也亡国了。(二)阅读下面的文言文，完成以下各题。娄机，字彦发，嘉兴人。乾道二年进士，授盐官尉。丁母忧，服除，调含山主簿。郡委治铜城圩八十有四，役夫三千有奇，设庐以处之，器用材植，一出于官，民乐劝趋，两旬告毕。改知西安县，巨室买地为茔域，发地遇石，复索元价。机曰：“设得金，将谁归？”迁宗正寺主簿，请宽恤淮、浙被旱州县。时皇太子始就外傅，遴选学官，以机兼资善堂小学教授。机日陈正言正道，又以累朝事亲、修身、治国、爱民四事，手书以献，太子置之坐右，朝夕观省。随事开明
6、，多所裨益。都城大火，机应诏上封事，力言朝臣务为奉承，不能出己见以裨国论；外臣不称职，至苛刻以困民财；将帅偏裨务为交结，而不知训阅以强军律。时年七十，丐闲，不许。迁右正言兼侍讲，首论广蓄人才，乞诏侍从、台谏、学士、待制、三牙管军各举将帅边郡一二人，召问甄拔，优养以备缓急。召为吏部侍郎兼太子左庶子，言：“至公可以服天下，权臣以私意横生，败国殄民，今当行以至公。”又言：“两淮招集敢勇，不难于招而难于处。若非绳以纪律，课其勤惰，必为后害。”仍请检校权臣、内侍等没入家赀，专为养兵之助。迁礼部尚书兼给事中，进参知政事。当干戈甫定，信使往来之始，疮痍方深，敝蠹纷然，机弥缝裨赞甚多。嘉定二年八月，行皇太子册
7、命，机摄中书令读册。数上章告老，帝不许，皇太子遣官属勉留之。卒，赠金紫光禄大夫，加赠特进。机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔机抚其弟栋卒为善士。居乡以诚接物，是非枉直判于语下，不为后言，人惮而服之。称奖人才，不遗寸长，访问贤能，疏列姓名及其可用之实，以备采取，其所荐进，亦不欲人之知也。机深于书学，尺牍人多藏云。(选自宋史娄机传)9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋卒/为善士B机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟/栋卒为善士C机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机
8、抚其弟栋/卒为善士D机初登/第其父寿戒之曰得官/诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士解析：选C。从语法、虚词、句式、文言知识等判断。10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A“乾道”为年号，汉代武帝即位后始有年号，始创年号为元狩，追称“元狩”以前年号为“建元”“元光”“元朔”，此后形成制度。B“进士”，通过殿试者称为进士，进士一甲称“进士及第”，二甲称“进士出身”，三甲称“同进士出身”。C“教授”是我国古代的学官名称，宋代除宗学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县均置教授。D“丐闲”文中是指请求辞官归家，类似的提法还有“乞休”“乞骸骨”等，而“致仕”是指出来
9、做官。 解析：选D。“致仕”也是指请求辞官归家。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A娄机为政有方，体恤民情。他治理铜城堤岸时，为民工置建房屋，提供工具，升为宗正寺主簿，还请求朝廷抚恤淮、浙两路遭旱灾的州县。B娄机为人正直，关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密封奏章陈述将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。C娄机重视人才，富有远见。他提出广泛储备人才，请求下诏从侍从、台谏、学士等分别选拔可担任边州将帅的一二人，以行危急之事。D娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏特长；造访贤能者，列出其可任用的事实，以供选拔之用。解析：选B。B项，“将帅专权”有误，应是“将帅和手下的偏将副将结党，不知训练检阅军队加强军纪”。12把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)改知西安县，巨室买地为茔域，发地遇石，复索元价。译文：(2)若非绳以纪律，课其勤惰，必为后害。译文：答案：(1)改任西安县知县，有大户人家买地作坟场，掘开地碰到石头，又要索回原价。(2)如果不用纪律来约束，并考核他们的勤勉懒惰，他们一定会成为后患。- 4 - 版权所有高考资源网