1、游沙湖教案黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。一、 导入与屈原比，他多了一分自我，少了几分愚忠； 与陶潜比，他多了一分经历，少了几分寒闲； 与韩柳比，他多了一分豁达，少了几分悲观； 与李白比，他多了一分责任，少了几分狂漫；
2、与杜甫比，他多了一分大度，少了几分怨言; 请问，他是谁？ 苏轼。二、 解题：初读全文，感受“文无定格、贵在鲜活”三、精读第一部分：一州自闲无官一身轻，江湖寄余生。师泛读“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺丝店。予买田期间，因往相田，得疾”这几句给我们交代了什么信息？生：出游的原因买田其间，前往相田。此时的苏轼， 在黄州购田置地，甘为农夫，乐于农耕。不仅如此，他还造了“雪堂”，建了“远景亭”，开荒“东坡”，自号“东坡居士”，此时的苏轼正所谓“自闲无官一身轻，江海寄余生。”他被贬黄州，却乐天安命，然“得疾”，得疾之后又当如何？第二部分：一人同是天涯沦落人，相逢亦相知。全班齐读“闻麻桥人庞安常善医而聋皆一
3、时异人也”作者为了“治疾”，碰到了谁？ 庞安常。看图填表。 PPT4皆一时异人也姓名籍贯、擅长异的表现遭遇或许这对苏轼来说，在这偏远僻静的黄州也算有了一点意外的收获，得一知音，正可谓“同是天涯沦落人，相逢亦相知”。所以，第一段的主要内容是交友。第三部分：一泉一洗人间万古愁，尘世少白头。第二段，男生齐读“疾愈，与之同游清泉寺溪水西流”看看这段文字给我们交代了哪些信息？时间： 疾愈人物： 庞安常地点：清泉寺 PPT5景物：王逸少洗笔泉，水极甘，兰溪，溪水古人常有“人生长恨水长东”的感慨，是源于我国特殊的地势和水这一意象有特别的含义，然而，作者见到往西而流的溪水，是不是感到特别的“诧异”？所以，这里
4、的水，对于苏轼而言，是什么水？ 异水作者大病初愈，与友人在外郊游，偶遇清泉，正所谓“一洗人间万古愁，尘世少白头”。于此苏轼诗兴大发，做歌一曲。第四部分：一曲满城风雨又何妨？任人论短长。女生齐读浣溪沙PPT6此时的东坡，就是我们所熟知的东坡，那个大声高歌“也无风雨也无晴”的东坡，那个高吟“一蓑烟雨任平生”的东坡，正所谓“满城风雨又何妨？任人论短长。”作者出游的心情可以说是优哉游哉，幸甚至哉！四、品读苏轼在这篇游记里面，天才一般的东坡带领我们领略了黄州的异人和异水，所谓“一州一人一天才，一泉一歌一传奇。”下面我们一起看这样一段文字 PPT7 “这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他
5、的艺术才情获得了一次蒸馏和升华,他真正地成熟了，与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身旁”。 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。 （余秋雨苏东坡突围）PPT8黄州之后的东坡，成熟之后的东坡，在被贬到比黄州更远的惠州时，他已经有足够的底气大声高歌“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，在贬到祖国最南端、最偏远的儋州时，他也有足够的勇气向世人宣称：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。五、研读苏轼。 王国维称苏轼为“千古第一文人，还没有任何一个封建时代的文人的影响能超越苏轼之上”。 研究宋代文学的王水照教授说“苏东坡是我国文化史上一位罕见的全才，人类知识和才华发展到某方面的化身”“几乎从苏轼生活的时代开始，就自然形成了一部长达九百多年的苏轼接受史”。 法国世界报在全球范围内评选12位“千年英雄”，涉及政治、军事、文化、宗教诸多领域，苏东坡是唯一入选的中国人。六、作业 请以“我眼中的苏东坡”为题，写一篇不少于800字的作文。板书： 游沙湖 交游 郊游 一州一人 一天才 异人 异水 一泉一歌一传奇悠游
