1、第6课辛弃疾词两首(一)作者简介生平经历辛弃疾(11401207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。宋高宗绍兴三十一年(1161)，参加耿京抗金队伍，为掌书记。次年南下，历任承务郎、建康通判及江西、湖南、湖北安抚使。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年(1181)罢官。隐居江西上饶、铅山等地达二十余年，其间两度被起用，但都不长。宁宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往镇江任知府，为北伐做准备，因反对韩侂胄立即出兵的计划，又被罢官。开禧元年(1205)回铅山隐居，两年后忧愤而死。辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量。他继承和发展了
2、苏轼所开创的豪放词派。作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭菩萨蛮书江西造口壁等。评价南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。(二)人物轶事辛弃疾手刃叛徒当初和辛弃疾一起投奔义军的有一个和尚义端，他是辛弃疾的拜把子兄弟。因为受不住在义军里当差之苦，竟偷偷地盗走了由辛弃疾保管的帅印，准备去金营邀功。义端曾经也是一小股义军的头头，是被辛弃疾说服一起投奔耿京帐下的，耿京盛怒之下也找不到别人，只得拿辛弃疾问罪。出现这样的事情，辛弃疾也是理屈词穷，羞愧难当，当场立下军令状，誓追回帅印。当晚，辛弃疾带了一小队人马埋伏在了去往金营必经的路上，果然，天快
3、亮的时候，那义端真的骑马来到。义端一见是杀气腾腾的辛弃疾，吓得魂飞魄散，当即跪地求饶说：“您饶了我吧，我知道您的真身是一头青兕(犀牛)，您力大能拔山，将来定有大造化您饶了我吧！”面对这样贪生怕死的变节分子，疾恶如仇的辛弃疾哪里肯听，不由分说，手起刀落，义端身首异处。(一)背景链接1水龙吟登建康赏心亭这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康。词人时年35岁，南归已逾12年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。这一年的秋天，作者登上了建康城的赏心亭，眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰，又看到了夕阳西沉，听到了声声雁啼，就更引发出他的无限忧
4、思。作者既不愿退隐江湖，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕时不待人，就这样白白地老去。而他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的悲哀！这首词是词人早期作品中最负盛名的一篇。2永遇乐京口北固亭怀古这首词写于开禧元年(1205)，这时辛弃疾以66岁的高龄出任浙东安抚使，镇守京口。京口是三国时吴国所置的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕北伐时起兵的地方。所以当作者登上北固亭时，就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出兵的历史，以及隆兴元年(1163)南宋将领张浚北伐失败的往事。南宋朝廷一直偏安江南，不图恢复，致使作者
5、南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会。他对南宋朝廷的忘记国耻不思北伐，对自己的无用武之地，感到极大的愤慨！(二)常识整理文学常识用典用典也称用事，是中国古代诗词经常使用的一种文学创作手法。凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实或语言文字，以为比喻，而增加词句的含蓄及典雅者，即称“用典”。用典的作用主要有以下四种：使立论有根据引前人之言或事，以验证作者之理论；便于比况和寄意诗中有不便直述者，可借典故暗示，婉转道出作者之心声，即所谓“据事以类义”也；减少语辞之繁累诗句之组成，应力求经济，尤其近体诗有其一定之字数限制，用典可减少语辞之繁累；充实内容、美化词句用典可使文辞妍丽，声调和谐
6、，对仗工整，结构谨严，不仅增加诗词的外形之美，且使其内涵更为丰富。文化常识1楚天千里清秋楚天：指长江中下游一带的天空，这一带战国时期属于楚国管辖。泛指南方。2把吴钩看了吴钩：古代吴地制造的一种宝刀。3元嘉草草元嘉：元嘉是南朝宋文帝刘义隆的年号。年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古(一)读准字音1稼轩(ji xun)2遥岑(cn)3玉簪(zn) 4螺髻(j)5堪脍(kui) 6揾英雄泪(wn)7孙仲谋(zhng) 8舞榭(xi)9巷陌(m) 10金戈(g)11狼居胥(x) 12佛狸祠(c)(二)写准字形1 23 4(三)词语解释1遥岑远目：小而高的山。
7、2断鸿声里：失群的孤雁。3休说鲈鱼堪脍：把鱼、肉切细。4倩何人唤取：请。5揾英雄泪：擦拭。6忧愁风雨：意动用法，以为忧愁。7遥岑远目：名词作动词，看。8舞榭歌台：建在高台上的房子。9一片神鸦社鼓：社日祭神所奏的鼓乐。10风流总被雨打风吹去：英雄业绩。11赢得仓皇北顾：名词作状语，向北。12尚能饭否：名词作动词，吃饭。(四)名句默写1楚天千里清秋，水随天去秋无际。2落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。3可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！4倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？5舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。6斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。7想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
8、。8元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。9凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1把握诗歌内容，理解词人寄托在词中请缨无路的苦闷和深沉的爱国之情。2理解两首词中所用典故的含义及作用。(一)研习水龙吟登建康赏心亭一词，思考并完成下面的问题。1词中的“游子”指谁？为什么？答： 明确：指辛弃疾。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。2“落日”“断鸿”“吴钩”“栏杆拍遍”“无人会，登临意”等意象的含义是什么？试完成下表。意象含义落日本是自然景物，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓，
9、也表达了自己的愁苦心情断鸿指失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情，给人孤寂、冷清之感吴钩本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地的苦闷烘托出来了栏杆拍遍表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，用在这里，就把作者雄心壮志无处施展的悲愤的情态显现在读者面前无人会，登临意感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结，然而没有谁能来给予他慰藉，表达了萧瑟、凄怆之情3“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”一句运用了什么样的修辞手法？试作简要分析。答： 明确：本句从修辞手法看是比
10、喻、比拟。“献”“供”是人特有的动作，这里用来写山，是拟人；“玉簪螺髻”是把山比喻为玉做的簪子和美女的发髻，是比喻。4水龙吟登建康赏心亭上片中除了写景，还写到了词人自己的行为，请找出一些富有表现力的动词。答： 明确：看、拍、登5水龙吟登建康赏心亭下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？词人对这些人和事各持什么态度？又有什么样的用意？试完成下表。人物事件作者态度用意张翰乐于归隐否定许汜否定不能只考虑个人私利刘备雄才大略对英雄壮志的追慕树犹如此慨叹明确：不愿辞官归乡谋求私利赞赏桓温对时光流逝、北伐前景的忧虑6词的结句“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”与上片的哪句词相照应？它表
11、达了作者怎样的思想感情？答： 明确：与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。表达了词人自觉抱负不能实现、世无知己、得不到同情与慰藉的寂寞惆怅之情。(二)研习永遇乐京口北固亭怀古一词，思考并完成下面的问题。7“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”一句中，“舞榭歌台”“风流”“雨打风吹”各有什么深刻含义？答： 明确：“舞榭歌台”是吴国太平气象的象征。“风流”指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。8作者对刘裕的怀想表达了一种什么样的感情？答： 明确：向往英雄，盼望自己也能像刘裕一样建功
12、立业，对统治者表达了一种自我推荐要收复失地的愿望，同时，也表达了一种“英雄不再”的感慨“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。9词的下片作者写道“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，对此作者有什么感想？答： 明确：大家都已经不记得当年的耻辱了，就连四十三年前的惨象也已经忘却了。百姓们不知道当年的历史，只是看到神就下拜，以至于成了一片神鸦社鼓的形象“商女不知亡国恨”。10永遇乐京口北固亭怀古一词运用了大量的典故，分别表达了词人怎样的情感？试结合具体词句分析。词句人物表达的情感千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎刘裕元
13、嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的悲愤之情凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？明确：孙权江山犹昔，而如孙权的英雄已不见，暗含无人可御外侮之意刘裕出身贫寒，历经百战开创基业，这和南宋统治者苟安于江左、忍气吞声的怯懦表现形成鲜明的对照。这一典故表达了词人对古代英雄的敬仰，也暗含着用英雄们的业绩鼓励、鞭策自己之意刘义隆这一典故是对当时执政的韩侂胄急功近利、主张出兵而不做充分准备的警告拓跋焘廉颇以廉颇自比，表示仍能为国效力，同时也抒发了报国无门、壮志难酬之愤11本词除了用典外还运用了对比手法，丰富意旨、表达情感，试完成下表。对比作用英雄业绩与可
14、悲现实对比刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比提出历史的经验教训，指出今日应有的做法四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓” 对比用廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己被冷落的处境相对比明确：突出南宋统治者的萎靡不振抒发忧国伤时的感慨抒发自己报国无门的愤慨一、积累妙用素材让文笔更鲜活(一)这样积累素材话题专辑执着1从教材中积累年轻的辛弃疾率义兵北上力图收复中原，不想朝廷昏庸懦弱，没有给他施展抱负的舞台。报国无门，他慨叹“栏杆拍遍，无人会，登临意”，只能“红巾翠袖，揾英雄泪”；壮志难酬，他的愤懑喷薄而出，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”尽管一生怀才不遇，他却从来没有停止
15、过追求梦想的脚步，始终执着地跋涉在抗金复国的艰难道路上。2从历史中积累晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆、消化白天学过的知识。即便如此艰难，他也从来没有放弃过学习。有一年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约看到一些东西，原来是皑皑白雪被月光映照所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋执着，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。3从现实中积累父亲去世，她骤然跌落为平民和孤儿，饱受社会的背叛和唾弃，人生几度陷入绝望。然而她毕竟是一朵美丽顽强的“无穷花”，在对中国哲学智慧的执着追求中
16、，她渐渐看清了前行的方向，重新找回内心平静的生命灯塔。凭借对国家的热爱、对使命的执着，她重返政坛，一路过关斩将，最终成为大韩民国第一位女总统。她，就是朴槿惠。一个从巅峰到谷底再到巅峰的女人，正是执着的力量使她从容转身，完成今生最华美的蜕变。4从名言中积累(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原离骚(2)老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。王勃滕王阁序(3)无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿(4)只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德(5)你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。毛姆(二)这样运用素材执着于改革
17、，则能兴盛；执着于奋斗，则获成功；执着于创新，则有发明；执着于登临，则览名胜；执着于求知，则得渊博年轻的辛弃疾率义兵北上力图收复中原，但昏庸懦弱的朝廷没有给他施展抱负的舞台。尽管一生怀才不遇，他却从来没有停止过追求梦想的脚步，始终执着地跋涉在抗金复国的艰难道路上。由是观之，执着是屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的精神；是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的大气。执着，是对生命最本质的坚守。领悟作文片段论述的中心是“执着，是对生命最本质的坚守”。片段开头以排比句的形式指出执着的重大意义，引出议论话题。接着举辛弃疾毕其一生跋涉在抗金复国的艰难道路上的例子，论证其执着精神。然后引用屈原、李
18、白的诗句点明执着的精神实质，从而加深了对执着内涵的理解把握，最后顺势归结出中心论点。课文素材看似普通，但作者能巧妙挖掘出坚守生命的主旨，可谓化腐朽为神奇了。曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？一、李白是黄沙漫天、北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德、取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴，在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成
19、三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。二、苏东坡是拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛哭一场的痴汉么？在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦、游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你手里青青的竹枝、脚上的芒鞋、被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。三、辛弃疾是落日楼头、断
20、鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你的狂子么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月、卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在、烟柳断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”；你彷徨，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。我多想跨越千年时空，与你共醉明月。在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。若一袭单薄的长衫，略揖
21、一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。佳作赏析本文主题集中，不枝不蔓，充满想象。文章叙述了文学史上三位成功名人，他们抛开人们世俗的期望，“独上高楼”，“守护了永恒的精神家园”，“守护了历史的期许”。文章一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。最后画龙点睛，照应了全篇。写作借鉴1学人称本文主体内容采用第二人称，增强了文章的抒情性和亲切感，同时，拉近了作者、读者与李白等人的距离，情感上容易
22、产生共鸣。2学对比将人们的期望与李白等人的选择进行对比，突出了他们坚守自我、守护精神家园的美好品质。3学排比文章所用排比的精妙之处就是排比中暗含用典，如“在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句”一组排比就暗含了用典，它让我们似乎看到了陶潜、嵇康、晏殊等更多孤独的文人，以及更多精彩的人生。4学选材文章的可取之处便是围绕中心选材，且从不同方面选取材料。文章的主体选取文学史上三位名人抛开人们世俗的期望，“独上高楼”“守护了永恒的精神家园”“守护了历史的期许”的经历为材料，使李白、苏轼、辛弃疾这些笑
23、傲历史的文化巨人，悠然走入了作者的视野：第一个主体部分写生活在太平盛世的唐代李白和北宋苏轼，第二个主体部分写生活在国家忧患年代的南宋辛弃疾，时代对他们的期望各不相同，但是三位文豪拒绝世俗的期望、坚守自我却是相同的。二、研读品味经典让积淀更丰厚知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人君；知事人，然后能使人。礼记文王世子翻译知道做一个好儿子，然后才能做一个好父亲；知道做一个好臣下，然后才能做一个好君主；明白如何为人做事，然后才能使唤别人。明理知义人的一生在不停地变换着自己的位置，由为人子到为人父，兼有双重身份。只有做了父亲之后，才体会到当初父亲的谆谆教导和良苦用心是多么的不容易，以此提醒自
24、己要做一个合格的儿子，以回报父母的养育之恩。同时也能督促自己为子女做出表率，以实际行动尽到做父亲的责任，培养子女成为对社会有用的人才。以上的为人臣、知事人都是同样一个道理。所以说，人在现实生活中有什么解不开的问题时，如果换个角度去认识、去思考，可能就会得出满意的答案。宋濂不隐真情(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深
25、罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”节选自明史 宋濂传注帝：指明太祖朱元璋。翼日：第二天。“翼”同“翌”。馔(zhun)：食物，多指美食。主事：官职名。茹太素是人名。恶(w)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。用现代汉语翻译文中画线的句子。善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。译文： 参考答案：好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。参考译文：宋濂与客人饮酒，皇帝秘密派人暗中侦探监视。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂都用实话相回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没
26、有欺骗我。 ”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大臣来说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字，皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”(皇帝)问宋濂，他回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责(他)呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，见有值得采纳的内容，便将朝臣都召来斥责，于是口呼宋濂的字说：“(如果)没有景濂，(我)几乎错误地怪罪进谏的人。”彼特丁拉基凭借权利的游戏中的小恶魔提利昂兰尼斯特这一角色，不仅赢得了艾美奖，还拿
27、下了一支以他马首是瞻的粉丝军队。但是在当年的少年心里，住着一个悲愤的灵魂。1969年6月11日，彼特出生在新泽西州一个普通的美国家庭，然而彼特一出生就患上了软骨发育不全症，这是一种遗传病，发病率只有两万五千分之一。这种疾病让彼特失去了和其他孩子一样长高的机会，也让他的骨骼变得畸形，但他的父母并没有在生活中给予他特殊照顾。“他们从不表现得我很特殊，”多年之后彼特回忆道，“在他们看来我只是有一点点和别人不一样而已。”“因为我的身高，我有着很强的自尊心和戒备心。我觉得娱乐界只看到了我的身高，没有看到我的才华。于是我就装作身高对我不重要，并且只出演那些与我的身高没有任何关系的角色。但看看提利昂，我的身
28、高显然是我得到这个角色的原因。如果我不是这样，我也不可能扮演这个角色。”随着心态的日渐成熟，彼特渐渐放下了自己的这份执拗，因为他已经知道如何利用好自己的身高条件，而不是被利用。此时命运也为他打开了一扇门那就是独立电影。2003年，他出演了托马斯麦卡锡编剧导演的心灵驿站，这部电影是以彼特的形象为灵感写就的，上映后广受好评，彼特凭借此片收获了一大堆影评人奖项的提名，他的事业局面就此打开。把身高化作一把利剑，他借此接到“小恶魔”这样的好角色，并让世人看到了他的锋芒。如今，彼特积累了二十多年的表演经验，出演了三十余部影视作品，获得了全球的知名度。现在的彼特丁拉基再也不担心别人总是让他出演脸谱化的矮人角
29、色了。 人生教益找到自己的位置。身高问题曾经让彼特如临大敌，如今他却将其化作一把利剑。把身高化作一把利剑，他借此接到“小恶魔”这样的好角色，并让世人看到了他的才华。摆正心态，以积极乐观的态度对待自己，准确定位自己的人生，定能走上通往“圣坛”的康庄大道。一、语言表达专练1对下列各句中加点词的理解，不正确的一项是( )A水随天去秋无际际：边际B鲈鱼堪脍 脍：把鱼、肉切细C赢得仓皇北顾 顾：回头，回头看D廉颇老矣，尚能饭否 饭：饭量解析：选D“饭”是名词用作动词，吃饭。2下列词句中，加点的词的解释无误的一组是()ABCD解析：选AB项，“断鸿”指失群的孤雁；C项，“风流”指英雄的流风余韵；D项，“榭
30、”指建在高台上的房子。3对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是()A千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备、仓促北伐招致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)D凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)解析：选BB项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。4阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高
31、的地位。其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。爱国是辛词一大主题，生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美、草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声、鸟虫之鸣，让人心动神驰。还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。答： 解析：这两个语段写了两个内容，第一个语段写辛弃疾对爱国词的贡献，第二个语段写辛弃疾对生态词的贡献。因此，我们就可以整体把握文意，找到结论句的答案了。
32、参考答案：辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。剪纸这种民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，_，所以人们一般称其为“窗花”。新春佳节时，许多地方的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，_，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的内容丰富，题材广泛。因窗花的购买者多为农民，_，如耕种、纺织、牧羊、喂猪、养鸡等。此外，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。答： 参考答
33、案：因它大多是贴在窗户上而且也给人们带来了美的享受(而且具有多种功能)所以窗花大多表现农民(农村)生活6根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。答： 参考答案：九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)水龙吟登建康赏心亭中作者在赏心亭上看到“，”这一景色，大江流向天边，也不知何处是它的尽头，遥远的天际，天水交融气象阔大。两句笔力遒劲，为全词奠定了感情基调。(2)永遇乐京
34、口北固亭怀古中写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物，他不禁感叹：“，。”(3)永遇乐京口北固亭怀古典故中的刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“，。”答案：(1)楚天千里清秋 水随天去秋无际(2)千古江山 英雄无觅孙仲谋处(3)金戈铁马 气吞万里如虎二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成89题。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，
35、献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？8开头“楚天千里清秋，水随天去秋无际”一句描绘了一幅怎样的图景？答： 参考答案：描绘了一幅楚天千里、辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接、不见尽头的壮阔图景。9用典是诗词中经常采用的一种修辞手法，诗人常借它曲折达意。这首词下片中“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”化用桓温北伐的典故有什么深意？答： 参考答案：一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望；另一方面，也感慨年
36、华易逝而功业难成，表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。(意对即可)(二)阅读下面这首宋词，完成1011题。鹧鸪天代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。10词的上片描绘了什么样的景象？请简要叙述。答： 参考答案：词的上片描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿叫着；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。11词的最后两句作者运用了哪
37、种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。答： 参考答案：运用了对照(或对比)的写作手法，作品将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。(三)阅读下面这首宋词，完成1213题。念奴娇登建康赏心亭，呈史留守致道辛弃疾我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜难寻，碧
38、云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。注安石，即谢安。世说新语载，谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。宝镜：唐李濬松窗杂录载，秦淮河有渔人网得宝镜，能照见五脏六腑，渔人大惊，失手宝镜落水，后遂不能再得。12从构思上看，上片三个层次，采用层层递进、环环紧扣的笔法，衔接极为严密，请试作说明。答： 解析：首先要根据题干将上片划分为三个层次，再理清层次间的关系。开头三句为一层，总写登楼吊古，无限感慨；四、五两句为一层，写心中感慨；后五句详细描绘眼前景象，具体展现“兴亡满目”。答题时应突显“层层递进、环环紧扣”。参考答
39、案：开头三句写词人登上高楼“吊古”，触景生情。四、五两句写具体的“情”，采用自问自答的方式，指出“兴亡满目”。“柳外斜阳”五句是建康如今的景象，把“兴亡满目”落到实处。13辛词多用典故。仔细揣摩后回答“谢安”“宝镜”这两个典故表达了词人怎样的思想情感。答： 解析：从注释中可以看出，作者活用了谢安的典故，意在说明谢安的功业已成过往，只得在棋局间打发时光，而自己现在与之对照，又有何不同？用宝镜之典故，借宝镜不可再得，说明自己的赤诚之心难为人知晓。参考答案：活用谢安的典故，表达了词人壮志未酬、虚度年华的愁苦，同时也给予南宋主和派以极大的讽刺；借用宝镜典故，意在说明自己的报国忠心、保国之才无人鉴察。(四)阅读下面这首宋词，完成1415题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！14赏析本词上、下片各使用了什么手法，有何表达效果。答： 参考答案：上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，表现了作者怀古伤今的感慨。15本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？答： 参考答案：从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。