1、20102011高二年级第一次月考语文试题一、文言文阅读（24分）陈平任相 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！” 陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。陈平从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。 平遂至修武降汉。其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。久之，王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、
2、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。 陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离眛等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，疽发背而死。（节选
3、自史记陈丞相世家） 1.解释下列加点的词。5分 （1）使平得宰天下 （2）陈涉起而王陈 （3）久之，王患之 （4）间其君臣以疑其心 （5）汉因举兵而攻之 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）3分 A因魏无知求见汉王 因宾客至蔺相如门谢罪 B士之廉节好礼者多归之 石之铿然有声者，所在皆是也 C请割荥阳以西以和 敛赀财以送其行 D吾以为亚父使，乃项王使 度我至军中，公乃入 3.下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）3分 A天下纷纷，何时定乎 B项王为人，恭敬爱人 C恣所为，不问其出入 D宣言诸将钟离昧等为项王将 4.将下列句子翻译成现代汉语。每句3分 （
4、1）善，陈孺子之为宰！（2）楚使归，具以报项王（3）寻蒙国恩，除臣洗马。5.上文中可以看出项羽个性特点是_，而刘邦的成功之道在于他能_。4分二、文学类文本阅读（22分） 林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。林冲道：众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 众人道：若要使得好时，管营把五两银子与他
5、，差拨也得五两银子送他，十分好了。林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：那个是新来的配军 林冲见问，向前答应道：小人便是。那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道!你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死，拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。差拨看了，道：你教我送与管营和俺的都在里面 林冲道：只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦
6、差拨哥哥送与管营。 差拨见了，看着林冲笑道：林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!林冲笑道：总赖顾。差拨道：你只管放心。又取出柴大官人的书礼，说道：相烦老哥将这两封书下一下。差拨道：即有柴大官人的书，烦恼做甚 这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。林冲道：多谢指谢。差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：有钱可以通神，此语不差!端的有这般的苦处! 原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书
7、来见管营，备说：林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，况是柴大官人有书，必须要看顾他。便教唤林冲来见。 且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。林冲听得唤，来到厅前。管营道：你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右!与我驮起来!林冲告道：小人於路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。牌头道：这人见今有病，乞赐怜恕。管营道：果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。差拨道：见天王堂看守的多时满了，可教林冲去替换他。就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：林教头，我十分周全
8、你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勺当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他;还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!林冲道：谢得顾。（选自水浒传会评本第八回，有删节） 6下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分） A小说写了林冲发配沧州，初入军营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了一般的罪人的同情和关照，却遭到差役责骂和恐吓。C差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。D小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结，形象地反映了牢营的黑暗现实。E小说借有钱可以通神这句
9、话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。 7小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 8差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。（6分） 9对第三段林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。依据小说内容，探究然亦实是林冲身份指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（6分） 三、基础知识14分10.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.迤逦(y)玷辱（din）睥睨（n）庇护（b）B.央浼(mi)盘桓（h
10、ng）熟稔（rn）命运多舛（chun）C.逋慢（b）逸兴遄飞（chun）恪守（k）觊觎（q）D标识（zh）戛然而止（ji）龃龉（w）垂涎三尺（dn）11.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）A、在大学填报志愿时，许多家长硬是越俎代庖，不顾孩子的意愿，让孩子完全听从自己，显然，这是父母对孩子的关爱变了态，以致抹杀了孩子的爱好，最终可能害了孩子。B、有许多身居高位的显要大臣，上不能纠正天子的过失，下不能做有益于百姓的事，简直是尸位素餐，误国误民。C、专家指出，家长教育孩子一定要讲究方式方法，要多沟通交流，多尊重鼓励，多赏识教育，不能耳提面命，指手画脚，絮絮叨叨的。D、某市原副市长许运鸿家教不严，
11、其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。12下列的句子中，没有语病的一句是A曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。B纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D.报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。13.根据原文填空 5分1
12、、臣欲奉诏奔驰， ； ，则告诉不许。2、渔歌唱晚， ； ，声断衡阳之浦。3、 ， ；桂殿兰宫，即冈峦之体势。4、 ， 眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲， 。5、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 ， 。四、作文：40分14、阅读下面的文字，根据要求作文第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于700字的文章。20102011高二年级第一次月考语文答卷纸一、客观题部分2346（4分）101112二、主观题部分1、（1）（2）（3）（4）（5）5、789131、2、3、4、5、三、作文w.w.w.k.s.5.u.c.o.m