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《解析》山东省青岛市即墨区2021届高三上学期期中考试检测历史试卷 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、20202021学年度第一学期教学质量检测高三历史试题第I卷(选择题,共45分)一、选择题:本大题共有15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1. 秦汉时期设立了朝议制度,朝议有廷议和集议的区别。皇帝在殿堂听政,百官按例朝见,有事皇帝口头提出,有争议的当朝议论,谓之廷议。有些事皇帝不在朝会中提出,而“下其议”于一定范围的官员,然后再将意见上奏,谓之集议。秦和汉初的朝议制度A. 蕴含制约君权的有利因素B. 体现了政治决策的复杂多变C. 扩大了相权造成皇权旁落D. 实现了监督皇权和君臣共治【答案】A【解析】【详解】材料中的廷议和集议体现的是皇帝对大臣

2、意见的参考,说明大臣的意见在一定程度上影响着君主的决策,蕴含制约君权的有利因素,A正确;B说法与材料无关,排除;CD说法不符合史实,排除。故选A。2. 唐代诗人王维(字摩诘)诗云:“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。”宋代诗人苏东坡(号东坡居士)诗云:“殷勤稽首维摩诘,敢问如何是法门。弹指未终千偈了,向人还道本无言。”这两首诗都体现了A. 理学对唐宋诗歌的深刻影响B. 道家自然主义哲学深入人心C. 士大夫援禅入诗的审美意趣D. 尊古祟雅的创作追求和风气【答案】C【解析】【详解】本题考查唐诗宋词发展的相关知识。材料“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上”是著名的山水诗;题

3、干“殷勤稽首维摩诘,敢问如何是法门。弹指未终千偈了,向人还道本无言”是有名的禅诗;二者均与山水或寺庙有关,体现了士大夫援禅入诗的审美意趣,故C选项正确;根据所学知识可知,理学在宋代产生,对唐诗没有影响,故A选项错误;题干主要体现的是士大夫援禅入诗的审美意趣,并未突出道家思想的影响,故B选项错误;材料内容主要体现的是士大夫援禅入诗的审美意趣,没有强调尊古祟雅的创作追求和风气,故D选项错误。3. 史学家钱穆在中国历代政治得失中说:“在曹操当时,采行九品中正制而有效于一时,但此后此制度墨守不变,毛病丛出,后来人便只怪九品中正制不好,其实这也有些冤枉九品中正制本想替当时用人定出一客观标准,还是不失此项

4、制度所应有的传统精神的,但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。”据此正确解读是A. 研究九品中正制要采用多变的角度B. 九品中正制的施行直接有利于门第C 认识九品中正制应考察历史变化D. 九品中正制是选官制进步的断层【答案】C【解析】【分析】【详解】材料认为九品中正制曾有效一时,后来变成把选拔人才标准限制在门第的小范围内,因此认识九品中正制应考察历史变化,故选C,排除B;材料反映应该历史地、变化地考查九品中正制,并非采用多变的角度,排除A;材料表明在曹操当时九品中正制有效于一时,后来出现了问题,并不能说明九品中正制是选官制进步的断层,排除D。【点睛】4.

5、 位于山西省芮城的元代永乐宫壁画是中国古代壁画的奇葩,分别画在无极殿、三清殿、纯阳殿和重阳殿里。其中的精品是位于三清殿的朝元图,画面以东王公、西王母夫妇为中心,各天官簇拥左右。这反映了元代绘画A. 一定程度上受宗教影响B. 具有鲜明的文人画风格C. 都以人物画为主要题材D. 完全超越当时社会生活【答案】A【解析】【详解】永乐宫三清殿壁画中以东王公、西王母夫妇为中心,各天官簇拥左右,壁画涉及的人物带有明显的宗教色彩,说明元代壁画一定程度上受到了宗教影响,A正确;文人画强调写意抒情,在壁画中并未体现,排除B;元代绘画也有山水画,而非均以人物画为主要题材,排除C;D表述绝对,排除。5. 永乐九年(1

6、411年),明成祖正式设立奴儿干都指挥使司,作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构,其主要官员初为流官,后为世袭。奴儿干都司的设立A. 完善了地方监察体制B. 加强了中央对边疆的管理C. 改变了中央行政体制D. 缓解了中央与地方的对立【答案】B【解析】根据材料信息“明成祖正式设立奴儿干都指挥使司,作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构”、“其主要官员初为流官,后为世袭”并结合所学知识可知,这两个信息所处时代特征是明初君主专制中央集权的空前强化,尤其是加强了对边疆地区的管辖,故选B项。奴儿干都司是地方最高军政机构,并非地方监察机构,排除A项。奴儿干都司是地方军政机构,非中央行政体

7、制,排除C项。材料没有反映中央与地方对立才采取此措施,排除D项。点睛:材料“明成祖正式设立奴儿干都指挥使司,作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构”、“其主要官员初为流官,后为世袭”表明中央政府要加强对边疆地区的控制。6. 1888年,康有在论时务中主张在地方设置议院,而不在中央层面设置,因为议院设在朝廷,“每有大事,下王公、九卿、翰詹科道议”,则“国体不尊”,而“若郡县不设议院,则民情不达”。这说明他A. 设立议院的目的是上情下达B. 没有掌握西方政治制度精髓C. 主张君主与精英的联合治理D. 强调政治变革尊重本国传统【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知,近代西方国家的议会是权

8、力的中枢机构,而康有为主张在地方设置议员,显然是没有掌握西方政治制度精髓,B正确;设议院的目的是为了学习西方的政治制度,A排除;CD与材料无关,排除。故选B。7. 毛泽东曾说:“大革命失败以后,官逼民反,共产党被逼上梁山,那个时期我们不大讲孙中山,不把孙中山丢开自己就站不起来,如同五四时期打倒孔家店一样。”毛泽东的这段话反映了A. 三民主义的内容存在局限性B. 三民主义与中共的革命目标不符C. 国共两党的革命领导权之争D. 中共更加重视对革命道路的探索【答案】D【解析】【详解】由材料“不把孙中山丢开自己就站不起来,如同五四时期打倒孔家店一样”可知,当时的中共开始注意摆脱对孙中山及其革命路径的依

9、赖,开始更加重视独立地探索适合自己的革命道路,故选D;中共当时之所以不大讲孙中山,并不是因为三民主义理论本身的问题,而是因为汲取了大革命失败的经验,开始注意探索自己的革命道路,故排除AB;当时国民大革命已经失败,国共两党已经不是合作关系,不存在对革命领导权进行争夺的问题,排除C。8. 1952年,山西人民广播电台反复播放和教唱歌曲歌唱李顺达,“太行山高来漳河水长,李顺达美名天下扬,在生产战线他是模范呀,爱祖国他能献出全部力量他是我们新中国农民的一面旗帜,他是我们中国农民的好榜样。”此举意在A. 提高农民参与社会主义生产热情B. 倡导学习西沟村农业合作社经验C. 树立人民公社化运动的旗帜和典范D

10、. 构建适应国家建设需要的社会新风【答案】D【解析】【详解】根据“李顺达美名天下扬,在生产战线他是模范呀,爱祖国他能献出全部力量”可得出,此举是要以李顺达为榜样,宣传热爱劳动,建设国家的新风,故D项正确;社会主义还没有建立,排除A;当时农业改造和人民公社还没有开始,排除BC。9. 下表是中国改革开放后经济领域所发生的巨大变化。由此可推知,新时期中国A. 市场经济已据主导地位B. 城乡经济差距逐渐缩小C. 经济体制改革卓有成效D. 全面融入世界经济体系【答案】C【解析】【详解】根据材料可知,改革开放以来,我国的国内生产总值、粮食产量在不断攀升,同时货物进出口额也在上升,说明我国经过经济体制改革取

11、得了巨大成就,C正确;通过题干无法判断市场经济体制的地位,排除A;题干中未涉及城乡经济发展数据,排除B;通过题干信息无法判断我国是否全面融入世界经济体系,排除D。10. 公元前5世纪兴起的雅典智者学派认为,哲学重点要解释的是人,世界上并不存在每个人都必须服从的普遍真理,“只要掌握了雄辩术,一切观点都可以自我辩解”。智者学派的盛行A. 提升了公民个体的道德修养B. 强化了对城邦公共秩序的维护C. 健全了直接民主的政治体制D. 促进了古雅典自由主义的发展【答案】D【解析】【详解】根据“只要掌握了雄辩术,一切观点都可以自我辩解”可以看出,智者学派强调个人主义,个人的自由,故D正确;智者学派忽视公民的

12、道德,排除A;智者学派的主张,容易造成秩序的混乱,不利于维护民主,排除BC11. 1830年,法国发生推翻复辟的波旁王朝的“七月革命”,画家德拉克罗瓦以自由引导人民为题描绘了这一历史事件。该作品的历史内涵是A. 宣告浪漫主义美术的诞生B. 批判工业革命后贫富分化C. 赞美科学社会主义生命力D. 揭示资本主义的历史潮流【答案】D【解析】【分析】【详解】自由引导人民中那位青年姑娘,既是起义参加者的真实写照,又是自由女神的象征,反映了法国人民前仆后继追求自由的精神,揭示了资本主义发展的历史潮流,故选D;材料无法体现自由引导人民是浪漫主义美术诞生的标志,排除A;B与材料信息无关,排除;1848年科学社

13、会主义即马克思主义诞生,排除C。【点睛】12. 1924年,英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议,工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制,政府接下来可以A. 否决谴责动议,继续执政B. 要求解散议会,重新大选C. 将谴责动议提交国王裁决D. 向最高法院提起违宪诉讼【答案】B【解析】【详解】根据所学内容可知,执政党内阁一旦受到不信任案,或者提请辞职,或者要求解散议会重新进行选举,结合选项内容可知选B项;执政党政府否决谴责动议不符合英国政治传统,故排除A项;英国国王统而不治,无权进行裁决,故排除C项;不信任案是针对执政党政府,并没有违宪一说,所以向最高法院提起诉讼不符合英国政治传统,故排

14、除D项。13. 孟德斯鸠指出:“在一个国家里,总有一些因出身、财富或者荣誉而出类拔萃的人,他们如果混同于平民百姓,与其他人一样只有一个投票权,那么对他们来说,人人享有的自由就不啻是对他们的奴役因此,他们参与立法的程度应该与他们在国家中拥有的其他优势成正比。”孟德斯鸠意在强调A. 立法机构应该实行两院制B. 主权在民应受到一定限制C. 法律必须体现理性的原则D. 贵族特权有利于完善立法【答案】A【解析】【详解】孟德斯鸠认为国家治理当中,尤其是在立法过程中,应当倚重那些因出身、财富或者荣誉而出类拔萃的人,这种主张强调了精英政治,结合所学知识可知,实行两院制一定程度上解决了孟德斯鸠协调民主政治和精英

15、政治之间矛盾,A正确;孟德斯鸠强调的是保障精英的突出作用,而非限制一般大众的权利,排除B;C与题无关,排除;贵族不等于精英,排除D。14. 亚太经合组织是亚太地区重要的的经济合作论坛,在环太平洋地区发挥着重要作用。其成员国内部构成复杂。就经济发展水平来说,既有发达的工业国家,又有发展中国家;就社会政治制度而言,既有资本主义国家,又有社会主义国家;就宗教信仰而言,既有基督教国家,又有佛教国家。这表明该组织A. 是美国推行霸权主义的工具B. 在合作方式上必须有所创新C. 在世界上的影响力极其重要D. 内部多种矛盾导致发展受阻【答案】B【解析】【详解】亚太经合作为重要的区域经济集团,其内部成员发展水

16、平差异较大,政治制度有别,宗教信仰也存在差异,因此亚太经合组织在合作方式上必须有所创新,方能发挥组织的作用,B正确;A不符合史实,排除;材料信息并不能证明亚太经合在世界上的影响力极大,排除C;亚太经合组织目前发展迅速,排除D。15. 下图漫画讽刺了近年来美国对华贸易政策。该漫画旨在说明A. 经济全球化下各国应同舟共济B. 发达国家在全球化中获益最大C. 国际政治经济旧秩序仍然存在D. 美国全力抵制世界经济一体化【答案】A【解析】【详解】漫画中美国贸易保护主义的做法损害了美国人自身利益,说明在经济全球化背景下,各国联系密切,应当同舟共济,A正确;题干主旨并不是经济全球化背景下的利益分配,排除B;

17、C脱离了漫画主旨,排除;美国也参与了经济一体化,并非全力抵制,排除D。第II卷(非选择题)二、非选择题(16题15分,17题13分,18题14分,19题13分,共55分。)16. 阅读材料,回答问题。材料 秦占领黄河以南,并移民屯垦。汉在西域设置田官,督率戌卒屯田。汉初,汉高祖败于匈奴,开始采取“和亲”政策,并赠送黄金、丝绸、粮食给匈奴,谋求和平。当汉朝公主的后代成为匈奴首领“单于”时,双方会成为更亲密的亲属;汉皇帝允许“单于”称“兄弟”。汉武帝时期,汉军三次打败匈奴,此后,南匈奴内迁并逐步汉化。张骞通西域后,汉朝在河西走廊设“河西四郡”,在西域设“西域都护府”。唐初赠帛与彩缎给突厥,以稳定边

18、疆形势。唐代“娟马贸易”满足了西域各国得到丝绸的渴望,西域骏马也极大地改善了唐朝的军队装备唐太宗被西域各部称为“天可汗”,这一头衔不仅具有象征意义,也证明在唐太宗的帝国理想里包含“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一”的意识。唐太宗大量任命非汉族官员进入中央,包括西域少数民族首领,甚至赐给他们皇室“李”姓。唐先后在西北设安西、北庭大都护府,统一于中央政府。清代前期,通过平定西域噶尔丹叛乱,中央政府巩固了其在西域的统治。晚清时期,受英国怂恿的阿古柏政权企图分裂中国,洋务派主要代表之一左宗棠收复新疆,1884年在新疆设立行省。摘编自卜正民主编哈佛中国史(1)根据材料并结合所学知识,概括秦汉时期中央

19、对西域民族实行主要政策,并简析唐代中央与西域民族关系的发展。(2)根据材料并结合所学知识,分析晚清时期在新疆设立行省的背景,并概述中央政府治理西域民族地区的意义。【答案】(1)政策:屯田垦荒;和平和亲;设置专门机构(官职)进行管理。发展:“娟马贸易”繁荣;西域各族遵从中央政府统一领导;出现某种民族平等意识;少数民族首领进入中央为官。(2)背景 外部:西方列强的侵略,威胁西北边疆。内部:“同光中兴”,清政府军事实力有所增强;左宗棠率军收复新疆。意义:推动了少数民族地区社会的进步;为中原地区不断输入新鲜文化观念,刺激了中原农耕文明的发展;为今天中国在西北的行政疆域奠定了基础,有利于统一多民族国家的

20、发展。【解析】【详解】(1)政策:根据材料“秦占领黄河以南,并移民屯垦”可知,屯田垦荒;根据材料“汉初,汉高祖败于匈奴,开始采取和亲政策,并赠送黄金、丝绸、粮食给匈奴,谋求和平”可知,和平和亲;根据材料“张骞通西域后,汉朝在河西走廊设“河西四郡”,在西域设西域都护府”可知,设置专门机构(官职)进行管理。发展:根据材料“唐代娟马贸易满足了西域各国得到丝绸的渴望,西域骏马也极大地改善了唐朝的军队装备”可知,“娟马贸易”繁荣;根据材料“唐太宗被西域各部称为天可汗”“唐先后在西北设安西、北庭大都护府,统一于中央政府”可知,西域各族遵从中央政府统一领导;根据材料“这一头衔不仅具有象征意义,也证明在唐太宗

21、的帝国理想里包含自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一的意识”可知,出现某种民族平等意识;根据材料“唐太宗大量任命非汉族官员进入中央,包括西域少数民族首领”可知,少数民族首领进入中央为官。(2)背景:外部:根据材料“晚清时期,受英国怂恿的阿古柏政权企图分裂中国”可知,西方列强的侵略,威胁西北边疆。内部:根据所学知识可知,“同光中兴”,清政府军事实力有所增强;根据材料“洋务派主要代表之一左宗棠收复新疆”可知,左宗棠率军收复新疆。意义:根据所学知识可知,中央政府治理西域推动了少数民族地区社会的进步;根据所学知识可知,西域文化观念传入中原,为中原地区不断输入新鲜文化观念,刺激了中原农耕文明的发展;根据

22、所学知识可知,中央管辖西域,为今天中国在西北的行政疆域奠定了基础,有利于统一多民族国家的发展。17. 阅读材料,完成下列要求。科技不仅具有“生产力”方面的功能,而且具有“精神文化”方面的功能。科技进步带来了资本主义的新发展,推动了整个现代化进程。厖科技与人文之间积极互动,自近代至今,一直是历史的主流。摘编自马克垚世界文明史根据材料,围绕“科技与人文”自拟一个主题,结合所学的世界近现代史知识进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)【答案】评分标准:按照拟定的论点和论述的整体情况,按等级打分【解析】【详解】本题属于开放性试题,解题的思维过程是:首先,认真阅读材料提炼材料的观点;然后,围绕

23、“科技与人文”自拟一个主题;然后,结合世界近现代史知识进行阐述即可。本题材料的观点有科技推动现代化的进步、科技与人文的相互推动等;围绕“科技与人文”可以得出“科学技术与思想文化相互促进”的主题;依据所学文艺复兴近代科学启蒙运动的知识进行论述即可。18. 阅读材料,完成下列要求。材料 人们通常认为历史比较是对两种或两种以上的历史社会进行精确的和系统的相互对比,目的是对其间的共同性和差异性以及趋同性和趋异性的发展进程进行考察。其中,极少有对社会整体的比较,而通常只是对范围有限的某些方面进行比较。以全面整体为目的的比较,或者属于对已经发现的差异性和共同性进行解释,或者是将其类型化。解释和类型化具有不

24、同的目的:解释一般是在研究课题中,在共同的宏观背景下寻求差异性和共同性产生的原因;而类型化则是对同一历史现象在不同的社会内部所出现的不同的内在逻辑进行研究,从而使其特殊性得到理解。摘编自【德】哈特穆特凯博历史比较研究导论根据对材料中“历史比较”概念的理解,结合中外近代史确立一个研究课题,运用历史比较的方法对该课题进行简要说明。(要求:课题形式为“的比较研究”;说明部分要符合材料中的历史比较研究的要求)【答案】示例一:研究课题:中国近代维新派和革命派救国方案的比较研究。说明:维新派和革命派都主张变革旧制度,结束封建专制,实行民主政治;都主张发展资本主义,救亡图存。其原因有:中国民族资本主义兴起和

25、发展,资产阶级力量增强;西方列强侵略日益加剧,民族危机加深;西方资本主义政治学说的传播等。两派救国方案差异性表观在:维新派主张改良,实行君主立宪,而革命派主张用革命手段推翻清政府,实行民主共和。其原因有:维新派代表民族资产阶级上层势力,与封建主义有千丝万缕的联系:随着民族资本主义进一步发展,代表中小资产阶级利益的革命派势力壮大,同时晚清政府成为“洋人的朝廷”,以孙中山为代表的革命派受西方革命思想影响,提出三民主义。示例二:研究课题:近代英国和德国政治民主化差异性的比较研究。说明:近代以来,随着资本主义的兴起和发展,英国和德国先后建立起君主立宪政体,走上政治民主化道路。但英国建立起相对民主、健全

26、的代议民主制,而德国的君主立宪制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩,造成了德国政治民主改革的保守和不彻底。其原因有:两国资本主义起步时间和发展的程度不同;历史传统上,英国具有宪政传统而德国具有专制主义和军国主义传统;走上资本主义道路的方式上,英国通过资产阶级革命的方式而德国通过自上而下的王朝战争;英国资产阶级掌权后通过和平渐进方式推进政治民主化进程,而德国的容克地主掌握领导权。总之,英德两国资本主义发展程度、历史传统、领导力量等方面的差异性导致了两国政治民主化模式的差异。【解析】【详解】本题是开放性试题,首先要明确“历史比较”概念的含义,并且要结合中外近代史的史实。有比较其实就是有联系的,因此在

27、选择时可以找有关联的知识点。比如可选择中国近代维新派和革命派救国方案的比较研究,也可以与资产阶级民主主义者进行比较。也可以与洋务派进行比较。再结合中国近代民族危机,救亡图存的背景,联系不同派别的主张与实践进行概括阐述即可。其它选题也是这样,言之有理即可。19. 阅读材料,回答问题。材料中国经济体制改革大事年表根据材料并结合所学,对中国经济体制改革的历程划分阶段并说明理由。概括我国经济体制改革的发展趋势。【答案】阶段和理由:第一阶段(1978-1992年):经济体制改革全面展开,农村实行家庭联产承包责任制,城市推行国有企业改革。第二阶段(1992-1999年):经济体制改革步入新的发展时期,经济

28、体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,国有企业推行现代企业制度(公司制),非公有制经济成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。趋势:改革重心由农村转向城市,从农业转向国有企业;从单一的公有制转向公有制为主体,多种所有制并存;从社会主义计划经济转向社会主义市场经济。【解析】【详解】阶段和理由:从材料时间及改革过程来看,其阶段大致分为两个阶段,第一阶段(1978-1992年):经济体制改革全面展开,农村实行家庭联产承包责任制,城市推行国有企业改革。第二阶段(1992-1999年):经济体制改革步入新的发展时期,经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,国有企业推行现代企业制度(公司制),非公有制经济成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。趋势:结合材料和所学知识可知,可从改革的重心、所有制形式及经济体制的变化等角度进行分析即可。

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