1、高二月考八政治答案2016.61解析：选D 本题旨在考查哲学上的“两个对子”。中的“理在事先”是唯心主义观点，“断章取义”是形而上学的观点，不是一对；中的“形存神存”是唯物主义观点，“心外无物”是唯心主义观点；中的“掩耳盗铃”和“削足适履”都是形而上学的观点，不是一对；中的“沧海桑田”强调运动变化，是辩证法的观点，“刻舟求剑”是形而上学的观点。故体现了哲学上的“两个对子”。2解析：选D 漫画主要讽刺现实生活中某些人仅凭自己的喜好去行动，没有全面地看问题，在思想方法上犯了片面性、主观唯心主义的错误，选D。3解析：选A 本题考查主观唯心主义。“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”，这是一种主观唯心
2、主义，与A体现的哲理一致；B是客观唯心主义；C是古代朴素唯物主义；D否认了事物的静止，过分强调了事物的运动。4解析：选B 本题考查实践与主观能动性。人造蛛丝的成功研制体现了人能够发挥主观能动性，通过实践将观念中的存在变成现实的存在，说明了发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要前提，符合题意；是唯心主义观点，排除；说法绝对。 5解析：选D 注意本题为反向选择题，要求选择与诗中蕴含的哲理不一致的。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，“水打荷叶”的景象，衬托出荷塘的幽静，即体现了事物是绝对运动和相对静止的统一。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，体现了要用发展的观点看问题，与题中蕴含的
3、哲理不一致，应选，因此D正确。6解析：选A “研究发现，该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它”这体现了科学实验活动是获得正确认识的基础，同时也体现了事物之间的联系是以具体条件为基本前提的，符合题意，应选；“人们无法认知”的表述明显错误，排除；“根本途径”的表述错误，排除。7解析：选C 实践是推动认识发展的动力，“好奇、兴趣和遐想”只是停留在观念上，没有付诸实践，故说法错误；严密的逻辑和精心的准备有助于彗星探测实践的成功，但“确保”说法过于绝对，错误；说法正确且符合题意。该题选C。8、解析:A 分子机器是如何帮助细胞移动和肌肉收缩与新的心脏疾病和癌症潜在药物有着内在的联系,科学家的努力使
4、我们发现了这些联系,符合题意;材料未涉及谬误,不符合题意;联系不一定是规律,联系的客观性不等于规律的客观性,说法错误。9、解析:A 抗虫基因植入后既可抗虫又可能导致“基因污染”,这既体现了事物之间联系的多样性,又说明我们看待事物时要坚持一分为二的观点,符合题意;材料主旨是强调一分为二地看待转基因产品,而不是强调其利弊的主次,不符合题意;的说法错误,矛盾具有客观性,不是人为创造的。10、解析:C 经济发展方式调整到“速度、结构和效益的统一”,一方面体现了坚持系统优化的方法,另一方面体现了实践活动具有能动性,符合题意;认识没有“客观性”的特点,错误;材料没有揭示意识与人脑的关系,不符合题意。11、
5、解析:A 依据材料内容,妥协与路,退与海阔天空,都是体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,同时也是不过分计较当前,放眼长远的发展观点,符合题意;材料没有涉及辩证否定,也没有体现重视量的积累,不符合题意。12、解析:A 诗歌描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境,体现了人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点,人生经历等主体因素会影响听雨时的心情,符合题意;中“总是”说法太绝对;材料并未揭示事物发展道路总是曲折的,不符合题意。13、解析:A 本题考查矛盾概念等知识。错误,联系具有客观性,不以人的意志为转移。错误,规律具有客观性,不能改变。正确且符合题意。14、解析:B 本题考查对具体问题具
6、体分析等知识的理解。题干中的两句话,分别强调退一步的好和坏,这是针对不同的情况而言的,是具体问题具体分析的体现,故B项正确;A、C、D三项观点都偏离题干主旨,故不合题意。15、解析:D 读漫画可知,放生求平安,方式和地点不当,最终却危及生命安全,体现了矛盾主次方面在一定条件下相互转化,D项符合题意;矛盾斗争性寓于同一性之中,A项错误;材料没有涉及矛盾普遍性与特殊性的关系,B项不符合题意;平安与危险构成矛盾双方,不是主次矛盾,C项不符合题意。16解析：选B 本题考查社会的客观性、社会的发展规律。国家公祭日的目的是以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于社会的存在和发展
7、具有客观物质性，历史蕴含着现实社会的一般规律，正确；中的“决定”说法错误；材料未体现。17解析：选B 材料强调依法治国，是政治体制，排除经济体制；全面推进依法治国的理论依据是上层建筑一定要适合经济基础状况，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，正确；材料未体现。18解析：选D 经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况，说法错误；以往的人类社会矛盾的解决是靠革命完成的，我国现阶段的矛盾要靠改革解决，说法错误；社会存在决定社会意识，养老金并轨改革是我国现实的要求，是为了更好地发展中国特色社会主义的事业。说法正确。19解析：选B 本题考查人类社会的基本矛盾、价值观的导向作用的知识。属于唯
8、心主义观点，不是科学的哲学观点，不选；“社会信用体系”建设属于上层建筑范畴，其完善有利于经济基础的发展，正确；树立诚信意识，有利于社会发展，体现正确价值观的导向作用，正确；强调人民群众的重要性，与题意不符合。本题选B。20解析：选C 蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材，这说明了人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，正确。“通过传说实现的”说法错误。人民群众是历史的创造者，中“共同创造”错误。21解析：选B 本题考查规律的客观性、人民群众的主体地位。与其体现的哲理相一致；体现实践的重要性；体现了量变引起质变
9、。22解析：选B 中的古语强调名与实要相符，要求主观必须符合客观，当选；中的古语强调的是实践至上，告诫人们要勇于实践，勤于实践，故排除；中的古语强调的是要按民意办事，这体现了人民群众是历史的创造者，故排除；中的古语与哲理相匹配，当选。23解析：选D 本题考查价值观的导向作用。该漫画显示一些人在造林中犯了形式主义的错误，这是在错误价值观影响下形成的，违背了人民群众的根本利益，故正确；材料没有体现人民群众在社会变革中的作用，排除；材料中的问题是由主观因素造成的，与矛盾的普遍性无直接关系，排除。24解析：选B 本题考查价值观的导向作用、用全面的观点看问题。价值观影响人们对事物的认识和评价，故对大数据
10、的评价反映了人们价值观的差异，正确；对大数据的两种理解都只看到了大数据的一个方面，因此要坚持用全面的观点看问题，正确；错在“总是”上，不同文化背景的人对同一现象的评价也可能相同；人们对大数据的不同理解体现了矛盾的特殊性，说法错误。25解析：选D 本题考查人生价值的实现。错误，人们为社会作出的贡献既包括物质贡献，也包括精神贡献。评价人生价值的根本尺度在于对社会发展的贡献，错误；活着的目的就是为人民服务，表明要正确处理个人与社会的关系，符合题意；人民的满意是最高的奖赏，表明要积极投身为人民服务的实践，符合题意。26解析：选A 本题考查矛盾的对立统一关系、价值观等知识，意在考查考生获取和解读信息的能
11、力。用光明驱走黑暗，用爱心驱走仇恨，彰显的是正确价值观的促进作用，符合题意；黑暗与光明、仇恨与爱心是矛盾双方，符合题意；材料未涉及新旧事物的关系，排除；在材料中没有体现。27解析：试题第(1)问考查“探索世界与追求真理”的知识，该知识范围包括唯物论与认识论的相关知识，知识跨度较大。山东省改变政府绩效考核的决策，促进当地经济的发展，可以从物质和意识的辩证关系角度回答；山东省对经济新常态的认识，体现尊重事物发展的规律；山东省新的考核办法来源于实践，同时实践又起到指导作用，可以从实践与认识的辩证关系来回答。第(2)问限定的知识范围是“求索真理的历程”，答题指向非常明确谈谈对“绿色发展”的认识。考生可
12、从实践是认识的基础，真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程等角度进行论述，注意结合相关材料进行分析。答案：(1)物质决定意识，意识具有能动作用，要求我们一切从实际出发，实事求是。山东省改变政府绩效考核的决策，体现了经济新常态的客观要求，促进了山东经济的健康协调发展。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，我们必须尊重规律，按客观规律办事。山东省对经济新常态的认识，符合经济发展的内在规律。实践是认识的基础，认识对实践具有指导作用。山东省新的考核办法来源于山东省各地经济发展的实践，对我省经济发展具有积极的指导作用。(2)实践是认识的来源，是认识
13、发展的动力，是认识的目的。党提出“绿色发展”是实现经济持续健康发展的需要。真理是具体的有条件的，要在实践中认识、检验和发展真理。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党提出坚持“绿色发展”理念，从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，是在实践的基础上不断追求和发展真理的过程。认识具有反复性、无限性。从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，说明人类对人与自然关系的认识不断深化与发展。28、（1）解析:设问限定用唯物辩证法的知识,设问的角度是认识类非选择题。从材料看,“中国梦是中华民族追逐梦想的民族精神在当代中国的具体体现”,体现了矛盾普遍性与矛盾特殊
14、性的辩证关系;“每个人都在追逐自己的梦想,这构成了中国梦的一块块基石”,体现了整体与部分的关系;“让中华民族不朽的追梦精神焕发新时代的光辉”,体现了用发展的观点看问题。答案:(1)矛盾的普遍性与特殊性相联结。“中国梦”的提出是中华民族追逐梦想的民族精神与当代中国实际相结合的产物,是民族精神的具体体现。(6分)(2)整体与部分相互联系,密不可分。每个中国人的梦想构成了“中国梦”的基石,只有不断激发人们追逐梦想的精神,才能不断推动中国特色社会主义的发展。(6分)(若从“量变与质变的关系”角度回答,只得2分)(3)发展具有普遍性,要求我们用发展的观点看问题,树立创新意识。我们要在实践中不断为中华民族
15、追逐梦想的精神注入新的时代内容。(6分)（2）、解析:限定用矛盾分析法来回答农民市民化的措施,可从一分为二、两点论与重点论的统一、具体问题具体分析等方面提出具体措施。答案:(1)矛盾是对立统一的(或矛盾具有普遍性),要坚持全面的观点看问题。(或从“事物发展是内、外因共同作用的结果,要着重抓住内因,又不忽视外因”角度回答。)他们要努力提高自身素质,转变角色,主动融入到城市中;政府和社会各界要平等地为他们提供就业、居住、子女教育、医疗保险等保障和服务。(4分)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。政府要为他们制定专项的财政、税收、工商管理等优惠政策。(4分)矛盾有主次之分,要善于抓住重点、统筹兼
16、顾。要重点解决他们所关注的就业、收入等重难点问题,同时解决好他们所关注的其他问题。(4分)矛盾有主次方面,要抓住主流、区分支流。他们要保持和发扬自己的优良品质,努力克服自身的不足。(3分)矛盾普遍性和特殊性相互联结,要做到共性与个性的具体的历史的统一。他们既要善于借鉴别人的成功经验,又要根据自身实际,实现向市民转化。(3分) 29 （1）解析：针对材料中提出的深化财税体制改革的原因以及意义。从社会存在决定社会意识、社会意识的反作用、遵循社会发展的基本规律、改革对中国特色社会主义发展的积极意义等方面说明深化财税体制改革的原因。答案：(1)社会存在决定社会意识。针对现行财税体制存在的弊端，我国作出
17、了深化财税体制改革的决定。(2)社会意识对社会存在具有反作用。落实决定精神，深化改革，建立科学的财税体制有利于为优化资源配置、促进社会公平等提供制度保障。(3)深化财税体制改革遵循了生产关系一定要适应生产力状况的规律，有利于解放和发展生产力。(4)改革是发展中国特色社会主义的强大动力，深化财税体制改革有利于促进经济社会的持续健康发展。29（2）解析：解答本题，首先依据“人生价值”“价值的创造者”“价值的享受者”这几个关键信息判断本题应调用人生价值的真谛、实现人生价值的条件等知识来回答。人既是价值的创造者又是价值的享受者，这主要讲的是人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。人们在通过自己的劳动为社会创造价值的过程中，也能得到社会的尊重与认可，它实际上涉及的是贡献与索取、社会价值与自我价值的关系问题，基于这样的分析，就找到了解答的突破口。答案：人的价值在于对社会的责任和贡献，大学生通过义务服务活动满足社会及他人的需要，同时促进社会精神文明建设；人又是价值的享受者，大学生利用学校搭建的平台和社会提供的条件去创造价值，同时也得到了社会的认可，提升了自身素质；人是价值的创造者和享受者的统一体，大学生在创造价值和享受价值的统一中实现自己的人生价值，帮扶对象在享受价值的同时也创造价值。 版权所有：高考资源网()