1、电能、电能表【学习目标】1能说出电能的利用及其电能的转化实例2能说出电能的常用单位及其电能表的作用3能说出电能表上几个参数的物理意义4用电能表初步测量家庭电路消耗的电能，会根据电能表的表盘数据计算电功【学习重点】1电能表的使用。2电能的计算【学习难点】1电能表上的参数的涵义。2电能的计算【学习过程】最近一段时间以来，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少电费。谁知道你家用来测量每月消耗多少电能的仪表叫什么？谁又知道供电部门是根据什么来计算你家一段时间内消耗的电能的？电流能做功吗？怎样来求电流所做的功多少呢？【自主学习提纲】1电能来源于哪儿？你能举例生活应
2、用电能的事例吗？能量是怎样转化的？2电能的单位有哪些？如何测量用户消耗电能的多少？3如何探究影响电流做功跟那些因素有关？关系如何？如何运用？【自主学习检测】略【质疑】自主学习，你们有哪些疑惑和想弄清楚的问题吗？【合作探究、展示提升】合作探究一：电能的来源及其电能的应用电能在实际生活中应用非常多，电能来源于何方呢？发电厂学生活动：例举应用电能的具体事例，并分析能量的转化。1电能的来源：将其他形式的能转化为电能2电能的优点：电能的来源广泛电能便于输送电能使用起来非常方便电能污染小，有利于保护环境。合作探究二：电能的测量及其计算电能的应用，主要表现生产和生活中，生活主要体现在家庭用电，谁知道你家用来
3、测量每月消耗多少电能的仪表叫什么？如何计量家庭用电能的多少？如何计算每月要交多少电费）3电能表：测量电路消耗电能的仪表电能的单位：千瓦时（kWh）俗称“度”电能在国际单位制中的单位：焦耳（J）1kWh = J学生活动一：阅读课本（电能的计算）学生活动二：（学习检测）（1）观察家中的电能表（或右图单相感应式电能表），了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。1220V： 2 10A： ；3(20A)： 450Hz： ；53000r/KWh： ；63200imp/(Kwh)： 。（2）完成下列问题。电能表在家庭电路中的作用： 电能的计量单位是： 俗称： 1KWh= = J1千瓦时的
4、含义是 电能表是怎样读数的： 。（3）家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联在电路中的。小林家4月底电能表读数为27087 kWh，5月底电能表读数如上图所示，那么5月份他家消耗了 kWh的电能。若电费的价格为0.50元/KWh，则小林家五月份应缴纳电费 元笔记：3电能表上技术参数的含义：电压220V：电能表的额定电压（正常工作电压）电流规格10A(40A)：10A 电能表持续工作时允许通过的最大电流40A 允许在短时间内通过电能表的最大电流老式电表的参数r/(kWh)：表示用电1kWh电能表转盘转动的圈数300r/(kWh)用电1千瓦时电能表转盘转动300圈【拓展】电子式单相电能表的参
5、数imp/(kWh)：表示用电1kWh耗电指示灯闪烁的次数【6400imp/(kWh)用电1kWh指示灯闪烁6400次】（3）读数方法：最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。学生活动三：练一练1小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示，小明家2月份消耗多少电能？ 合作探究三：电功（电流做功）演示实验：让电灯发光 ；让电动机模型转动；演示电动机提升钩码。问题：小灯泡发光、电动机转动消耗了什么能？分别转化为什么形式的能呢？过渡语：各用电器工作过程中消耗了电能，将消耗的电能转化为其他形式的能。问题：钩码被提升过程中是谁对谁做了功？此实验
6、说明了什么？电流通过电动机做功的过程中能量是如何转化的？总结：电流能够做功，电流做的功叫电功。（笔记）引导学生例举生活中电流做功的其他实例。1电风扇扇风时；2电炉烧饭时；3电灯发光时； 总结：电流做功的过程就是电能转化成其他形式能的过程。（笔记）2电功的构建和运用电流做功的过程伴随着电能转化为其他能的过程，那么，电流做功的多少可能与哪些因素有关呢？我们要探究电能与什么因素有关，可以观察或测量电能转化成的其他能的多少，电能可以转化成机械能、内能、光能、化学能等，同学们思考一下，你想从哪个角度探究这个问题？猜想电能会与哪几方面的因素有关，根据实验条件，你准备用什么方法来探究？扩展：精确的实验表明：电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。【点拨释疑拓展提升】1电能的作用很大，而我国又是“能源危机的国家”，那么，在日常生活如何节约电能呢？请提出你的做法。如：离开房间，随手关灯；不让用电器长时间待机，应及时切断电源。