1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题素养检测(七)(专题七)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1.它“既摈弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和遏制了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。”“它”()A.标志着英国资产阶级革命开始B.改变了国王权力的来源，奠定了君主立宪制的政治基础C.为英国君主立宪制的确立奠定法律基础D.是指责任内阁制的确立和完善【解析】选B。根据材料“遏制了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度的
2、发展方向”并结合所学可知给英国带来这一变化的是“光荣革命”，“光荣革命”改变了国王权力的来源，奠定了君主立宪制的政治基础，故B正确；1640年，英国议会的召开标志着英国资产阶级革命开始，故A排除；C是指1689年权利法案的颁布，故C排除；1721年，沃波尔成为英国第一任内阁首相，责任内阁制开始形成，此时英国已确立君主立宪制，与君主专制无关，故D排除。【补偿训练】“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中的“收效”从历史发展来看最主要体现在()A.结束了君权神授的历史光环 B.英国恢复了国王与议会的传统C.限制了国王的权力 D.确立了英
3、国代议制民主的法律基础【解析】选A。材料所讲的是英国“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。“光荣革命”表明国王的权力来源于议会，这就结束了君权神授的历史光环，故选A。2.白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”和“效率的部分”分别指的是()A.君主制和共和制B.君主制和议会制C.立宪制和共和制D.立宪制和议会制【解析】选B。由“尊严的部分具有激发和保留人们崇敬之心的功能”可以知道这是指对君主的尊重和崇敬，由“效率的部分是对这
4、种权威的现代运用”可知是采用了议会制，即人们选举代表组成国家的权力机构，来管理国家，所以B正确。立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力；共和制指国家最高权掌握在由选举产生，并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。排除A、C、D。3.著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的实际的政治问题交给政客们去处理让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为()A.责任内阁制的形成B.工业资产阶级主导政府C.议会开始限制王权 D.国王凭手中权力转嫁责任【解析】选A。18世纪中期英国的责任内阁制形成，内阁对议会负责，国王“统而
5、不治”，故A正确；工业资产阶级主导政府不符合史实，故B错误；议会限制王权主要是权利法案，故C错误；国王凭手中权力转嫁责任不符合史实，故D错误。4.19世纪70年代以后，英国议会的权力和作用开始缩小，首相和内阁对议会下院的控制大为加强，议会的许多权力转向了内阁，出现“内阁专横”的政治局面，许多英国人称内阁为议会中的“第三院”。这一变化有利于()A.权力机构的制约和平衡B.政府行政效率的提高C.政党政治的发展和完善D.责任内阁制走向成熟【解析】选B。材料反映的是英国首相和内阁权力的增多，而权力的增多必然会提高内阁政府的办事效率，所以B符合题意；权力机构的制约和平衡适合美国而不适合英国，A不符合题意
6、，排除；材料并不涉及政党政治，C不符合题意，排除；材料并没有强调责任内阁制走向成熟的信息，D不符合题意，排除。5.富兰克林在制宪会议上说：“手艺人制作木头桌子的时候，如果木料的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方合缝，桌子就稳定了。”这体现了()A.公平原则B.自由精神C.妥协精神D.民主原则【解析】选C。材料“如果木料的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方合缝，桌子就稳定了”体现出各方互相让步的妥协精神，故C正确；A、B、D不符合题意，排除。6.（2020全国卷）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权
7、力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张( )A赋予各州主权B恢复邦联制度C体现了分权与制衡原则D旨在扩大联邦政府权力【解析】选C。由“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”可知其体现了1787年美国宪法的“分权与制衡”原则。具体分析如下：【补偿训练】美国1787年宪法规定：如果总统对国会通过的法案不签署，参众两院可以再次进行表决，如果均达到2/3以上的多数通过，法案即可生效。此规定()A.保证了国会绝对立法权B.体现了权力制衡的原则C.表明总统无权否决法案D.保证了总统的权力集中【解析
8、】选B。题目中材料说明了国会与总统间的互相制约，体现了权力制衡的原则。故B正确。7.如图是北京实美职业学校的学生针对美国1787年宪法设计的邮票。下列解读正确的是()力图体现出权力的制衡没有完全体现出权力的互相制衡反映的主题是人民主权原则反映的主题是三权分立原则A. B.C. D.【解析】选D。图片材料反映的是美国1787年宪法三权分立的原则，力图体现出权力的制衡，但又没有完全体现出权力的互相制衡，而是单向制约，故符合题意；图片材料不能看出人民主权的原则，故排除。所以D是正确的。8.有学者指出，通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的，然而实际上权力的分割并不明显，三个行使权力的主体有时
9、也有权限上的交叉，比如把某些立法权给政府，把某些行政权给立法部门。美国政府的这一做法()A.表明政府权责较混乱B.利于避免权力垄断C.创立了新的宪政体制D.旨在提高国会效率【解析】选B。依据材料可知，美国政府三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉，这有利于防止某一权力主体过大，避免权力的垄断，因此B正确。A错误，权力主体在权限上交叉并不意味着政府各部门间权责混乱；C错误，美国依然是三权分立政体，这种现象不能表明美国宪政体制的变化；D错误，材料反映的是三个权力主体在权限上的交叉，并不单指国会。9.1877年，法国保皇派总统麦克马洪迫使共和派总理西蒙辞职，另行组建保皇派内阁，解散对新内阁投不信任票
10、的众议院。但是共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数。上述过程说明了()A.总统违背了法兰西第三共和国宪法B.共和制度得到广大民众支持C.共和制度通过宪法形式确立D.保皇派已被清除出法国政坛【解析】选B。根据1875年宪法，法国总统可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院，由此可知总统并未违背法兰西第三共和国宪法，故A错误；根据“共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数”可知共和制度得到广大民众支持，B正确；题干没有涉及宪法的制定，故C错误；题干反映了保皇派和共和派势力的消长，未体现保皇派已被清除出法国
11、政坛，排除D。【深化点拨】法国和美国虽然都是共和制，但是两者有很大的不同。法国的总统对议会负责，而美国的总统与议会相互独立、相互制衡。10.1878年，德国首相俾斯麦提交的一项议案遭到帝国议会的否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。新一届帝国议会投票通过了该议案，经皇帝批准后生效。这反映出德意志帝国()A.成为名副其实的君主立宪制国家B.首相有权力解散议会C.帝国议会的立法权受行政权控制D.联邦议会没有立法权【解析】选C。从材料信息看，德国首相俾斯麦提交的议案遭到帝国议会的否决，俾斯麦指使联邦议会解散了帝国议会，新选举的议会被迫通过了该法令，经皇帝批准后生效，表明议会
12、在与首相的斗争中败北，说明帝国议会的立法权受行政权控制，故选C；B首相没有解散议会权力，A、D说法错误。11.根据1871年德意志帝国宪法，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯。这反映了德意志帝国()A.分裂割据的局面未完全消除B.由各邦分享军事、外交大权C.组织形式呈现联邦主义性质D.体现普鲁士的专制主义传统【解析】选C。从题干材料中普鲁士和各邦的关系可以看出德意志帝国实行联邦制的组织方式。故C正确。12.(2020临汾高一检测)“两个魔鬼胜过一位圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点：让两个魔鬼友好地相处并相互制
13、约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是()A.全体公民的参与程度B.权力的制约与平衡C.革命的彻底性D.市民的整体素质【解析】选B。根据材料“让两个魔鬼友好地相处并相互制约”结合所学知识可知，这说明资产阶级代议制的关键和核心是权力的制约与平衡，故B正确；材料中没有涉及全体公民的参与程度和市民素质，故排除A、D；材料中说的是“资产阶级代议制”而不是资产阶级民主革命，故排除C。二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题24分，共52分)13.阅读下列材料，回答问题。材料一当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。一个
14、人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。钱乘旦世界近现代史的主线是现代化材料二很显然美国邦联政体是不符合美利坚人民的利益，只有建立一个强有力的中央政府才能符合人民的利益。但美利坚必须要克服四对矛盾，即联邦与各州、大州与小州、联邦政府部门间、南方州与北方州之间的矛盾，于是用宪法巩固了这种政体，基本以妥协的方式解决了上述争议。材料三第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战和媾和。第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。材料四共和国的立法权由众议院
15、和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国“克服专制王权”的措施。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，美国是如何解决联邦与各州、大州与小州、联邦政府部门间的矛盾的？体现了宪法的哪些原则？(12分)(3)依据材料三、四并结合所学知识，指出两段材料分别出自哪部文献。指出两国的政体、元首产生方式及其权力中心。(8分)【解析】第(1)
16、题结合英国代议制确立完善的过程回答即可。第(2)题根据美国1787年宪法的内容回答。第(3)题根据材料并结合所学知识分析回答。答案：(1)措施：颁布权利法案，实行君主立宪制；成立责任内阁，君主逐渐“统而不治”。(2)联邦与各州：实行联邦制，联邦的权力高于各州，各州拥有一定的自治权；大州与小州：参议员每州两名，众议员按各州人口比例选出；联邦政府部门间：行政、立法、司法三权分立。原则：联邦制原则(或中央集权原则)、民主原则(主权在民、人民主权亦得分)、分权制衡原则(三权分立亦得分)。(3)文献：材料三：德意志帝国宪法；材料四：法兰西第三共和国宪法。两国政体：德国是君主立宪制，法国实行共和制；元首产
17、生方式：德国是世袭，法国是议会选举；国家权力中心：德国是皇帝，法国是议会。14.阅读材料，完成下列要求。国家事件英国1688年，“光荣革命”1689年，权利法案，君主立宪制确立1701年，王位继承法1721年，沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例1747年，君主不再行使立法否决权1760-1830年，工业革命1832年，议会改革，新兴工业资产阶级进入议会19世纪中叶，两党制度形成法国1789年，法国大革命爆发1791年，颁布宪法，确立君主立宪制1792年，法兰西第一共和国成立1804年，法兰西第一帝国建立1815年，波旁王朝复辟1830年，七月王朝建立1848年，法兰西第二共和国建立
18、1852年，法兰西第二帝国成立1870年，法兰西第三共和国成立1875年，法兰西第三共和国宪法美国1775-1783年，北美独立战争1787年，费城制宪会议草拟新宪法1789年，美国联邦政府成立1810年，明确了最高法院有权宣告州的立法违宪1861-1865年，南北战争1865年、1868年，宪法第13、14条修正案，废除奴隶制，肯定了联邦法律至上1900年，美国工业生产能力位列世界第一德国19世纪30年代，德意志开始工业革命1864年，普鲁士联合奥地利对丹麦发动战争1866年，对奥地利战争1870年，对法战争1871年，德意志统一，建立德意志帝国，颁布宪法，确立君主立宪制20世纪初，德国实现
19、城市化1913年，德国工业生产值超过英法，仅次于美国上表为近代英、法、美、德四国历史事件简表。从表中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(24分)(要求：写明论题，史论结合。)【解析】本题据材料中英、法、美、德四国历史事件简表，并结合所学知识即可从表中提取相关信息，再围绕四国近代历史发展的特点，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。例如：学生可确定论题为，法律在英、法、美、德民主制度的建立、发展中起了重要作用。结合所学知识可从英国1689年颁布权利法案、法国1875年颁布法兰西第三共和国宪法、美国1787年颁布了联邦宪法、德国1871年颁布德意志帝国宪法等方面进行阐述，注意史论结合。另
20、外还可从“英、法、美、德民主制度具有多样性”“四国民主制度的统一性、经济发展与制度创新之间的关系、制度创新”等角度确立论题，注意史论结合，逻辑清晰，语言准确。答案：示例一：论题：英、法、美、德民主制度具有多样性。阐述：近代英、法、美、德四国先后建立了资产阶级民主制度，但是具体制度各不相同：英国建立的是君主立宪制度，法国最终确立了民主共和制，美国确立了三权分立的共和制，德国则是君主立宪制度。即使都是君主立宪制度，英德也有不同：英国的议会居于权力中心，国王逐渐统而不治；德国则是皇帝掌握国家最高权力。这种不同是由多种因素决定的。四国的资本主义发展程度不同：例如，英国资本主义经济发展程度较高，德国较低
21、。各国的阶级力量对比不同：例如，德国的容克地主力量强大，资产阶级力量较弱。各国的历史传统不同：英国有限制王权的传统，德国则保留了普鲁士的专制主义和军国主义传统，美国是英国的殖民地，没有经历封建社会。总之，英、法、美、德国情不同，这就形成了各具特点的政治制度，呈现出多样性的特点。示例二：论题：法律在英、法、美、德民主制度建立、发展中起了重要作用。阐述：英国经过资产阶级革命，1689年通过颁布权利法案，确立了君主立宪制，1701年的王位继承法则发展了君主立宪制。法国通过大革命暴力推翻封建统治，颁布人权宣言，随后又经历了激烈的国内政治斗争，于1875年颁布法兰西第三共和国宪法，最终确立了共和政体。美国通过独立战争摆脱英国的殖民统治，建立美利坚合众国，于1787年颁布了联邦宪法，建立民主共和制，后又不断通过宪法修正案巩固和完善了民主制度。德国通过三次王朝战争建立了德意志帝国，于1871年颁布了德意志帝国宪法，确立了资产阶级民主政治。总之，英、法、美、德国情不同，走上民主政治的道路不同，但法律都在其民主政治的确立和完善中起了重要作用，从而保证了政治的稳定与经济的发展。(从四国民主制度的统一性、经济发展与制度创新之间的关系、制度创新等角度拟定论题加以阐述，言之有理亦可)关闭Word文档返回原板块