1、国殇教学设计教学目标1知识与能力：充分体会和把握诗歌的情感。2过程与方法：通过诵读、讨论把握诗歌主旨。3情感态度价值观：学习战士的英雄主义气概和爱国主义精神。教学重难点重点：感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神。难点：屈原对战士的高度评价，并上升到爱国主义精神的高度教学过程一、 导入。 教师和一名同学合唱歌曲当那一天来临。放心吧，祖国，放心吧，亲人，为了胜利我要勇敢前进。一曲激荡人心的当那一天来临让我们感受到为保卫祖国不受侵犯而即将走上战场的将士们浩气凛然的气概。我们中华民族是一个具有悠久爱国主义传统的民族，每当异族入侵之时，每当生灵涂炭之际，总会有英雄拍案而起，“捐躯报明主，身死
2、为国殇”；我们景仰英雄，因为他们有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情；我们赞美英雄，因为他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。两千多年前，屈原用饱蘸血泪之笔，为荆楚大地上的英雄献上了一曲祭歌。两千多年后的今天让我们走进屈原的国殇！二、 初读文本1.首先，我们来进行解题。“国殇”的含义： 殇：夭折或在外而死。国殇，是死于国事，是追悼阵亡将士的祭歌。2.初读诗歌，疏通文意。三、文本探究（一）、哪一句最震撼你？学生热烈发言。师总结：多么悲壮、惨烈的战争场面啊！我军被坚执锐，与敌人正面交锋，敌众我寡，敌强我弱，但是我军战士丝毫没有退缩，反而前仆后继、勇往直前。这让我想到了亮剑里面的一句
3、话：“纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人，剑锋所指，所向披靡。”（二）、你最想用哪些词来形容这些战士？英雄。 （三）、补充下列问题：1、诗中描写“旌蔽日兮敌若云”的用意是什么？“旌蔽日兮敌若云”是说敌人的旌旗遮天蔽日，他们人数众多，远远超出了我军之上，像是被狂风驱赶的满天乌云，黑压压地向我方阵地涌了过来。这一句不仅写出了敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏；同时也是用浓笔重墨，描绘出了浓烈的战场气氛：天昏地暗，日月无光。增强了全诗的悲壮色彩。2、同样是写楚国战士，“操吴戈兮被犀甲”和“带长剑兮挟秦弓”两句在诗中的作用有何异同？一写生前，一写死
4、后，均十分生动形象地表现了楚国将士的勇武姿态和至死不屈的气概，增强了诗歌的悲壮色彩。他们自披上战甲一日起，便不再想全身而返，此一刻他们紧握兵器，安详地，心无怨悔地躺在那里，3、“出不入兮往不反，平原忽兮路超远”有什么内在联系？“出不入”四句紧承上文，写出了作者对“严杀尽兮弃原野”的将士们无比沉痛的悼念：祖国的英雄们呵，你们一去不复返了。在那遥远的旷野里，你们安息了，永远地安息了!但是，这四句的感情色彩并不仅仅是沉痛。作者用“出不入”和“往不反”这两个同义重复的词组，写出了楚国将士受命忘身、义无反顾的英雄形象。因此，在沉痛之中又充游了“壮士一去兮不复还”的悲壮。4、诗中两个“凌”都是侵犯之意，不
5、矛盾吗？不矛盾。老人与海，“一个人不是生来被打败的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。师总结：是什么令我们如此震撼，是敌强我弱的惨烈，是楚军英勇无畏的精神，是壮士一去不复返的决心，是“严杀尽兮弃原野”的悲壮。面对如此英勇的将士们，诗人简直不能抑止自己的情绪！所有的感情如开闸的洪水一般喷涌而出! 诗人直接抒情，对他们进行热烈地礼赞，希望他们能永垂不朽。 四、合作探究1 探究：作者为什么要赞颂这群战士？这个时期正是楚国由盛而衰的转折点，楚怀王、顷襄王父子昏庸，楚国接连大败于秦，丧城失地，损兵折将，损失惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民，惨重的牺牲，并没有把他们吓倒，反而激起了他们
6、报仇雪恨的决心，产生了“楚虽三户，亡秦必楚”的口号。 国殇是为悼念死难的烈士而作的祭歌。但屈原所写的这首祭歌不仅仅是为了祭悼亡灵，抒发哀思，更重要的是用阵亡将士的战斗精神和英雄气概来激励民心士气，感召人们同仇敌忾，雪洗耻辱，以振兴楚国。2、国殇的爱国主义影响。从古至今流传的祭文成百上千，但写得像国殇这样激动人心、鼓舞斗志的却少之又少。这首国殇纵然穿越了漫长的千年，依然洋溢着震撼人心的力量。这浓烈的爱国精神不仅鼓舞着中华儿女，成为中华民族永恒的精神脊梁。更是我们民族历尽苦难，生生不息的坚强动力。（1）、著名女词人在南渡后对南宋统治阶级怕死偏安，不顾北方人民被异族蹂躏痛心疾首，愤然写下了著名的“生
7、当作人杰，死亦为鬼雄”，“鬼雄”之典系出自屈原的国殇。（2）、明末著名民族英雄14岁随父起兵抗清，17岁战败被杀，他在著名的别云间中写道：“满目山河泪，谁言天地宽毅魄归来日，灵旗空际看”，相信我中华志士定能荡平胡虏。“毅魄”一典也出自国殇一诗，可见其非同凡响的影响力。（3）、而近代老先生的国殇，继承了先贤对为国捐躯的亡灵的礼赞，读来令人激愤不已！（4）、中华民族抵御列强，抗击八国联军，以及把日本侵略者赶出中国，无不是屈原以来的楚民精神所谱写的壮烈篇章！此时此刻，我不禁为我们有这样顽强的民族精神而骄傲，我们也将秉持这样的民族精神做顽强不屈的中华儿女。五、练习：我为英烈写挽联。让我们怀着一颗爱国之心，把对时代为中华民族作出英勇牺牲的英烈们写挽联。 注意对联仄起平收的音韵特点！例句：春雷挟雨惊天地，铁甲浴血泣苍生 六、 结语一曲国殇祭英烈，一缕忠魂传九州。斯人已矣，浩气长存，国殇是代代英灵的不朽颂歌。七、作业:课后背诵国殇