1、马 纬 度？知识与技能：1、理解三圈环流形成原理，掌握全球七个气压带和六个风带分布规律及其季节移动规律。2、探究三圈环流与气压带和风带形成的关系 过程与方法：1、利用热力环流原理和地球自转的地理意义理解三圈环流的形成 2、结合三圈环流形成过程绘制气压带和风带分布示意图。3、动手制作三圈环流模型。情感、态度与价值观：通过对本节的学习树立运动、发展的观点，培养学生的动手能力 A受B 却热力环流示意图如果把A地换成赤道，把B地换成北极，结果又会怎样？高压高压低压低压南极北极B赤道A赤道探究一 只考虑高低纬受热不均别忘了，我还在不停地自转呢!-单圈环流 低压高压低压高压请在地球侧视图中画出赤道与北极间
2、的热力环流探究二 高低纬受热不均+地球自转（受地转偏向力影响）赤道和极地之间的大气环流还会是单圈环流吗？高空风向近地面风向共同探究中探究二 小组活动：借助地球仪，用纸质箭头制作低纬环流模型，同时叙述低纬环流的形成过程。时间3分钟 每组推荐两名代表做好展示准备全球气压带和风带分布探究二 带带带带带带请根据北半球气压带风带分布规律，在正确位置填画南半球气压带名称和风向规律总结：（1）北半球近地面形成4个气压带、3个风带。（2）答案见上图（3）答案见上图（4）近地面风带的风向均由高气压带一侧吹向低气压带一侧，并且相对于水平气压梯度力偏向右侧你能把图上这些字母表示的气压带或风带的名称说出来吗？同桌之间
3、互相说说看吧！带带带带带带高低纬受热不均+地球自转（受地转偏向力影响）我还在斜着身子绕太阳公转呢！探究二 三圈环流-七压六风 探究三 高低纬受热不均+地球自转（受地转偏向力影响）+地球公转（太阳直射点的移动）全球的气压带风带位置会有变化吗？探究三 请观察分析:1、气压带、风带随 _移动而南北移动。2、移动规律为：就北半球来说，_ 3、观察气压带、风带移动幅度大约_个纬度？“马纬度”处一直处于_气压带控制下，盛行下沉气流，故无风。大致夏季北移，冬季南移太阳直射点5副热带高 现在你可以解释了吗？为什么30纬线处无风呢？马 纬 度？气压带、风带的形成和移动单圈环流三圈环流气压带和风带C太阳直射点的南北移动B地转偏向力A高低纬间热量差异气压带、风带南北移动总结1.在三圈环流形成过程中，如果地球自转方向相反，三圈环流还会存在吗？形成的气压带风带又会有什么变化呢？请画图说明。2.亲，我身上还有花纹(海陆分布）呢！海陆分布对气压带风带有什么影响呢？
