Module5 Unit 2Period 1（练习及解析）_外研版 （三起）（2018秋）五年级英语上册.docx

1、 【精品】Module 5 Unit 2 There are forty“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊

2、博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Period 1（练习及解析）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 外研版（三起）-五年级英语上册“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国

3、人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、按要求写单词

4、。1. had（原形） 2. happy（副词） 3. see（过去式） 4. high（最高级） 5. low（比较级） 【答案】1. have 2. happily 3. saw 4. highest 5. lower【解析】1. have的过去式是不规则变化had，所以原形是have。 2. happy的副词是直接去“y”加“ily”, 所以是happily。3. see的过去式是不规则变化， 所以是saw。4. “high”的最高级是直接加“est”，所以是highest。5. low的比较级是直接加“er”，所以是lower。二、根据句意及首字母填写单词。 1. We are p t

5、he piano.2. They are dancing h .3. Many p in the tree.4. There are one h birds in the sky. 5. N are having a party.【答案】1. laying 2. appily 3. arrots 4. undred 5. umbers【解析】1. 我们正在弹钢琴。2. 她们在跳舞跳得很开心。 3.许多鹦鹉在树上。 4. 有100只鸟儿在天空上飞。 5. 数字们正在开晚会。三、单项选择。（ ）1. All them are doing homework. A. about B. of C. wi

6、th（ ）2. There are big lions the zoo. A. at B. over C. on（ ）3. Bears a Kangaroo are have lunch. A. and B. or C. with（ ）4. We are dinner with friends. A. eat B. ate C. eating（ ）5. There a dog sitting on the chair. A. are B. is C. has【答案】1. B 2. A 3. A 4. C 5. B【解析】1. “all of them”表示“他们都”，固定搭配，他们都正在做作业

7、，, 选择B。 2. “at th zoo”表示“在动物园里面”，选择A。3. 肯定句中的连词要用“and”，熊和一只长颈鹿正在吃午饭，选择A。4. 我们正在和朋友吃晚饭，“eating”表示正在进行时，选择C。 5. “a dog”是单数名词，谓语要用单数“is”，选择B。四、根据句意，选词填空。 high party pupils row forty1. How many are there in the class?2. He has crayons. 3. Monkeys go and low.4. Thirty elephants in a .5. We will have a to

8、morrow.【答案】1. pupils 2. forty 3. high 4. row 5. party【解析】1. 教室里有多少学生？“pupils”表示“学生”，可知选择pupils。 2. “in the class”表示在教室，可知选择in。3. 他有40只蜡笔，可知选择forty。4. 猴子们爬高爬低的，“high and low”有“又高又低”之意，可知选择high。5. 我们明天有一个晚会，可知选择party。五、根据要求完成句子。1. I see many animals at the zoo.（就划线部分提问）_2. There are forty pupils.（改为一般

9、疑问句）_3. Fifty tigers I can see.（改为否定句） _ 4. having party of them all a are（.）（连词成句） _5. Make a survey of families.（英译汉） _【答案】1. Where are you see many animals?2. Are there forty pupils?3. Fifty tigers I cant see.4. All of them are having a party.5. 做个家庭成员的调查。【解析】1. “at the zoo”表示一个地点，所以用“where”提问。2.

10、 一般现在时的句子改为一般疑问句时只需将谓语are提到句首。3. 肯定句改为否定句只需在情态动词后加not即可。4. All of them are having a party. 5. “ Make a survey of families.”是“做个家庭成员的调查”的意思。六、根据对话内容判断正误，对的用T，错的用F。 John: How many pupils are there in your class, Lucy? Lucy: About fifty.John: Oh, there are so many !Lucy: Yeah, and they are all smart.Jo

11、hn: Do you have the activities of the class? Lucy: Of course, we had a party last week.John: How about it?Lucy: Thats great. All of them are dancing happily.John: Wow, that sounds good. （ ）1. There are about fifty pupils in Johns class. （ ）2. Lucy thinks her classmates are smart. （ ）3. John feels th

12、ere are so many pupils in Lucys class. （ ）4. Lucy had a party last week. （ ）5. Lucys classmates were singing happily in the party.【答案】1. F 2. T 3. T 4.T 5.F 【解析】 1. 从文中“John: How many pupils are there in your class, Lucy? Lucy: About fifty.”可知错误。 2. 从文中“Lucy: Yeah, and they are all smart.”可知正确。 3. 从文中“John: Oh, there are so many !”可知正确。 4. 从文中“ Lucy: Of course, we had a party last week.”可知正确。 5. 从文中“Lucy: Thats great. All of them are dancing happily.”可知错误。