1、5.2 生物技术中的伦理道德问题 课件（北师大版选修 3）学习目标定位 1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。2.简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术以及带来的利与弊。本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1克隆是指由一个共同的祖先，通过的方法产生出来的一群的 DNA 分子、细胞或个体。2不同层次的克隆(1)水平：如 DNA 复制。(2)水平：动物细胞培养。(3)水平：“多莉”的诞生。个体无性繁殖遗传特性相同分子细胞知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 3用的方法得到的动物称为克隆动物，哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(图 1)和体细胞核移植(图
2、2)。由于动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。核移植知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 4体细胞核移植技术存在着缺陷。尽管体细胞核移植技术已经在许多种动物中获得成功，但其成功率仍然非常低，产下的活克隆动物占移植克隆胚胎的比率均不到。克隆技术的各个环节也有待进一步改进。此外，一些人士指出，绝大多数克隆动物还存在，许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大、异常肥胖、发育困难、脏器缺陷、免疫失调等。10%健康问题知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 探究点一 生物技术带来的道德问题近几十年来
3、，人类在生物技术领域已经取得了巨大的进步。在按人类的需要改造自然方面，生物技术发展迅速，成效卓著，但同时也存在着对人类社会的潜在危害。与任何科学技术一样，生物技术也是一把双刃剑，使用不当，受伤的将是人类自己。结合教材思考下列问题。1生物技术是把双刃剑(1)生物技术的应用有可能使农作物的大大减少。(2)胚胎工程和克隆技术的应用，使人们能够实现对生物种群的进行控制，从而造成自然生态失衡。性别比例栽培品种学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 2生物技术带来的道德问题随着人类基因组计划的重大突破，个人的遗传信息有可能被破解并记录在案，这就使的发生成为可能。(1)基因歧视是指社会各
4、方面对有的人的歧视性对待。任何歧视性做法，都是与现代文明社会的道德准则相背离的。(2)基因研究使我们对生命本质的认识更加深入和精确，但是陷入误区就会形成错误的“”。基因决定论基因歧视基因缺陷学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区(3)被滥用还会导致社会和政治事件的发生。由遗传基因引起的、和必然会成为更严重的全球性问题。(4)请你说出反对基因检测的理由。年龄歧视遗传信息种族仇视性别歧视答案 人类对基因结构及基因相互作用尚缺乏足够认识，通过基因检测达到预防疾病很困难；基因检测会给受检测者带来巨大的心理压力；个人基因资讯泄露会造成基因歧视，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等。学习
5、探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区【归纳提炼】基因检测带来的伦理问题观点没必要检测有必要检测 理由(1)通过基因检测达不到预防疾病的目的：人类的多基因病既与基因有关，又与环境和生活习惯有关；有些患者仅仅只是因为基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误，才表现出症状；会给受检者带来巨大的心理压力；许多遗传性疾病至今还没有有效的治疗方法(2)个人基因资讯的泄露造成基因歧视：造成遗传性失业大军；造成个人婚姻困难、人际关系疏远通过基因检测可以及早采取预防措施，达到挽救患者生命的目的；时间会淡化受检者心理压力；对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
6、学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 世界各国采取的措施美国 22 个州通过了禁止使用基因检测决定雇人的法案；许多国家准备在宪法中写上有关保护个人遗传信息隐私权的条款；或者在公民权利法中写明禁止保险业、信贷业等使用个人遗传信息等事项学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区【活学活用】1阅读下面的文章，回答问题：美国公平就业机会委员会于 2001 年年初将美国北圣菲铁路公司告上法庭，要求这家公司停止对其雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。据报道，公平就业机会委员会在诉讼状中说，北圣菲铁路公司从部分雇员身上采集血样
7、，然后进行基因缺陷检测，这种把基因检测结果作为雇用依据的做法违反了美国残疾人法案，应立即禁止。该委员会在一份声明中说：“在科学和技术进步的同时，我们必须保持警惕，确保新的科技成果不被用于侵害劳动者的权利。”学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 出于担心基因检测将使一些体质差、易受伤或患病的人不被用人单位雇用，美国 22 个州已经通过了禁止在录用员工时借助基因检测做决定的法案。(1)文章中的基因缺陷是指_。(2)导 致 基 因 缺 陷 的 因 素 有 _、_和_等。(3)对缺陷基因可以采取_方法进行治疗。(4)美国公平就业机会委员会为什么要状告北圣菲铁路公司？这则案例给我们
8、什么启示？_。学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区(4)北圣菲铁路公司对雇员进行基因缺陷检测，并把检测结果作为雇用依据的做法违背生物伦理自主性原则，侵犯了他人的隐私权，违背了美国残疾人法案，所以美国公平就业机会委员会要状告北圣菲铁路公司。这则案例启示我们：在发展新技术的同时，要防止新技术的滥用，一要健全法律、法规，二要宣传、教育，使新技术成就用于对人类发展有利的方面答案(1)引起生理或行为缺陷的基因(2)遗传 基因突变 染色体变异(3)基因治疗学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 探究点二 生物技术面临的伦理问题阅读下面三个资料，回答相关问题。资料一
9、 关于胚胎干细胞研究尚存争论，争论的焦点在于人类胚胎的伦理地位问题，即关于胚胎是不是一个“人”的争论。资料二 2002 年 12 月 27 日，邪教组织雷尔教派宣称“培育出世界上第一个克隆婴儿”。次年 1 月 5 日，该组织宣称又培育出了一个克隆婴儿。资料三 人类基因组计划研究对大多数普通人来说，除了看到可以通过基因治疗手段治病，更希望通过基因技术改造自己。那么，能否通过生物技术，生育出一个包含所有“优秀基因”，不含任何“坏基因”的十全十美的“完人”呢？事实上这是不可能的。学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1干细胞一般是指细胞，干细胞坚决不能用于_的研究。2克隆人的社
10、会定位包括：克隆人是不是，是否可以作为治疗某些疾病的。3选择性生育违背了基因的。4对待生物技术中的伦理道德问题的正确做法是_ 。倡导科学早期胚胎生殖和克隆人人组织或器官供体多样性伦理，发展科学技术学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 小贴士 (1)克隆技术引发的争论观点 理由 不赞成 克隆人严重违反了人类伦理道德克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人克隆技术尚不成熟 赞成 技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决克隆人是一项科学研究，既然是科学就应允许研究克隆人 中国政府的态度
11、禁止生殖性克隆人，原则是：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区(2)何为“设计试管婴儿”？它与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的“试管婴儿”有什么区别？所谓“设计试管婴儿”，实际上就是指体外授精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。一般我们所说的试管婴儿，不必经过基因检测这一步骤。试管婴儿与设计试管婴儿的区别可用下面图解表示：学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 上述过程、
12、为解决不孕夫妇生育问题而出现的普通试管婴儿的过程；、为设计试管婴儿的过程；后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区【归纳提炼】生殖性克隆与治疗性克隆的区别生殖性克隆和治疗性克隆最大的区别是应用的目的不同(1)生殖性克隆是形成囊胚时，把它再放置到人的生殖道内，目的是产生一个完整的人这就是所谓的“克隆人”。(2)治疗性克隆实际上是在形成囊胚以后，把囊胚破坏掉，只取其中的胚胎干细胞，将其分化成人类各种各样的功能细胞，进而重建人体组织乃至器官，然后移植，从而达到治疗疾病的目的。学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区【活学活用】
13、2下列有关克隆人的说法错误的是()A克隆人是一种无性繁殖方式B克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C在现有克隆技术条件下成功率为 100%D中国政府禁止生殖性克隆人C学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 胚胎工程克隆技术基因歧视基因决定论种族歧视性别歧视年龄歧视组织或器官改良人种学习探究区本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 1试管婴儿是指()A在试管内把受精卵培育成足月的婴儿B成熟的卵子和精子在试管内完成受精过程C把精子移植到母体内D将发育的胚胎移植到母体内发育解析 试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫
14、内继续发育到足月诞生的婴儿。由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿。B自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 2生物技术的伦理问题引起争论的原因是()A经济效益不同B社会效益不同C价值观不同D法律法规不同解析 由于不同国家或地区科技和经济的发展水平不同，生物技术的发展水平也不同，因此带来的经济效益和社会效益也各不相同，但这不是争论的根本原因。由于不同的文化背景、政治制度、宗教信仰等决定人们有不同的价值观，不同的价值观决定人们看待事物的态度不同，因此才发生了伦理争论。C自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 3有人说：“有致病基因也
15、不一定患病”，下列哪项是该说法的证据()杂合子内的隐性致病基因 有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误 人类的多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯有关人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够认识AB和 C D解析 如果致病基因是隐性基因，则杂合子表现不出相应的病症；如果是多基因遗传病，则有多对致病基因同时存在才能患病，基因表达还受环境影响，故和正确。B自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 4据报道，由中国科学院完成的世界上首例异品种克隆亚洲黄羊项目通过了专家鉴定。用普通山羊完成体细胞克隆亚洲黄羊，此前在国际上还没有成功的先例。如图所
16、示为克隆小亚洲黄羊的培育过程。自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区(1)克隆黄羊 D 的遗传性状与_羊基本一致。(2)A、B、C 三只羊哪一只羊没有提供遗传物质？_。(3)克隆黄羊的成功，在技术上突破之处是()A供核细胞是体细胞B供核细胞是胚胎细胞C异品种克隆成功D细胞核移植技术(4)克隆黄羊的过程是否遵循孟德尔的遗传分离定律？为什么？_。自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区(4)不遵循。克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传分离规律仅在进行有性生殖生物的减数分裂过程中起作用答案(1)A(2)受体母羊(C羊)(3)C解析 D 羊遗传物质几乎全部来源于 A 羊，性状基本与 A 羊相同；克隆过程没有出现两性生殖细胞的结合，不属于有性生殖。自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区