1、一、基础考查1下列各项中加点字的注音正确的一项是()A枞树(cn)膝盖(x)抽噎(y) 萎靡不振(m)B累赘(zhu) 遐思(xi)提防(t) 半身不遂(su)C痕迹(hn) 吮吸(shn)骸骨(hi) 吹毛求疵(c)D蠕动(r) 瘦削(xio)窥探(ku) 龇牙咧嘴(z)解析：选C。A项，“靡”应读m；B项，“提”应读d；D项，“削”应读xu。阅读下面的文字，完成24题。冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形，_的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长夜后的清晨，能有一树树_的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能_，而我对春花的期待_，就像等待一位从天堂出走的仙子，挥袂
2、之间为广袤的人间降临一场褔祉，唯美而又持久。春天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而春花便是这轮回里的精灵，缀饰着春之明媚。花开的时候，()；黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖，辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处。那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A取而代之五光十色正中下怀初衷不改B取而代之色彩斑斓如愿以偿初衷不改C改头换面色彩斑斓如愿以偿九死未悔D改头换面五光十色正中下怀九死未悔解析：选B。取而代之：原指夺取别人的地位而代替他。后泛指某一事物代替另一事物。改头换面：比喻只改形式，不变内容。色彩斑斓：形容色彩
3、错杂灿烂的样子。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。如愿以偿：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。正中下怀：正好符合自己的心愿。初衷不改：没有改变最初的想法。九死未悔：九，表示极多。纵然死上多次也不后悔。形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A村庄就像一位着了绣花长裙的女子，立于大地之上风姿绰约地B村庄就像一位着了绣花长裙的女子，风姿绰约地立于大地之上C村庄就像一位女子着了绣花长裙，风姿绰约地立于大地之上D村庄就像一位女子着了绣花长裙，立于大地之上风姿绰约地解析：选B。解答此类题关键是通过对语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系
4、，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的选项。括号内是一个比喻句，本体是“村庄”，喻体为“女子”，括号内的前半句应是“村庄就像一位着了绣花长裙的女子”，由此可以排除C、D两项，A项“立于大地之上风姿绰约地”语序不当，故也可排除。4文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。B那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，引领着旗帜春天一般不断前行。C那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。D那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。解析：选D。A、
5、B、C项均为语序不当，状语应该紧贴被修饰的动词，“遥遥”修饰“指向”，“旗帜一般”修饰“引领”。二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段，完成58题。有一次，他从昏迷中给一种贴着他耳朵喘息的声音惊醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经到了这一步，根本谈不到那些。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，仔细地考虑。那条船离他不过四哩路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看出了一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四哩路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静
6、。他知道他连半哩路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经历了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要反抗它，不肯死。他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。这种要命的疲倦，很像一片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，更坚强地划着。他一动不动地仰
7、面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来
8、舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去
9、的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。5画线句子说病狼很可笑，而“他”却不觉得有趣，为什么？答：_答案：因为此时最重要的是生存，不是娱乐，他没有心思，也没有气力来“觉得有趣”。6找出文中精彩的比喻句，说明其作用。(列举两例即可)答：_答案：(示例)疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。作用：例用“涨潮”比喻疲倦，形象地表达出了“他”的极度疲乏，强打精神而又有点儿坚持不住的情态。例用“砂纸”比喻舌头，形象地表现了狼的舌头的粗糙。7文末说“这东西并不好吃”，但为什么“硬灌下去”呢？结合本文主题简析。答：_答案：这是求生的本能，在饥饿和死亡面前，选择奋
10、战就是出路，选择放弃就是死路。生命的因子在“他”身上依然存在，生之渴望战胜一切。8文中换成一只健康的狼与“他”争斗好不好？为什么？答：_答案：不好。力量悬殊太大，不足以表现生命的韧性和顽强，也不能真切原始地表现生存的欲望之大，生存之艰难，本文的情节设置更震撼人心，可以说病狼和病人的较量就是生存意志强弱的较量，互为映衬，相得益彰。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成911题。在甲板的天篷下面杰克伦敦卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人，她迷住了周围的每一个男人。她又是一个骄傲的女人。种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲她都占全了，这是一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。在科伦坡的一天早上，在甲板的
11、天篷下面，卡鲁赛尔斯小姐招来船长本特利，叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常在行，我从没见过比他跳得更美的人。这个孩子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁赛尔斯小姐。他至多不过十二三岁，是一个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，几乎全身都射出了生命的光辉。他的皮肤闪烁着生命，眼睛里充满了炽热的生命，我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。一瞧见他，就像闻到一股臭氧的气味他就是这样新鲜，这样身体健康、精神焕发，这
12、样粗野奔放。突然这些孩子拼命奔向舷门，用他们最快的姿势游水，乱糟糟地、手脚不停地打得水花四溅，脸上充满了恐怖，一蹿一跳地爬出水面。“怎么回事？”卡鲁赛尔斯小姐问道。“大概是鲨鱼。”船长本特利回答道。“他们怕鲨鱼吗？”她问道。“难道你不怕吗？”他反问道。她耸耸肩膀，噘了一下嘴。“无论给我什么，我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险，”她说完又耸了下肩，“它们太可怕了！”这时，那些小孩全走上了甲板，表演结束了，船长本特利就叫他们下船。可是，她拦住了他，“等一会儿，船长。我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。”她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边，要他再跳水。他摇摇头，那群孩子笑了起来，觉得好像是在开玩笑。“有鲨鱼
13、。”他指着水面说。“不，”她说，“没有鲨鱼。”可是，他肯定地点着头，站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。“没有，没有，没有。”她叫道。接着她就对我们说，“谁愿意借给我半个克朗和一个金镑？”我们立刻掏出了许多克朗和金镑，她从邓尼森手里接过了两个硬币。她举起那个半克朗给孩子们瞧。可是谁也没有准备跳下去。她把这个半克朗扔下了海。他们望着这个银币飞下去，脸上都带着惋惜渴望的神气，不过谁也没有跟着一块下去。“千万别用那个金镑来引诱他们。”邓尼森低声对她说。她一点也不理睬，反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去。“不能这样。”船长本特利说道。可是她却笑了起来，仍然引诱着那个孩子。“别引
14、诱他。”邓尼森坚决地劝她。“这对于他是一笔大钱，他可能跳下去的。”她转过身来对着那个孩子，又把那枚金镑举到他眼前。接着，她做了一个要扔出去的样子，这时，那个孩子好像不由自主似的向栏杆跑去，可是伙伴们的大声责备又把他拦住了，他们的声音还带着愤怒。“我知道你不过是在逗着玩，”邓尼森说道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不过，看在老天面上，千万别扔出去。”话音未落，那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里，在半空中划了一道亮晶晶的弧形。大家还没来得及把那个小孩抓住，他就翻过了栏杆，非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了。两个同时都在半空里，很好看。金镑破水而入，那个小孩子也在同一个地方，而且几乎
15、在同一刹那，几乎连声音都没有地钻到水里。水很清，从上面望下去，什么都清清楚楚。那条鲨鱼很大，一下子就把那孩子咬成了两半。第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。她的脸白得跟死人一样。“我我做梦也没有想到，”她一面说，一面发出一种短促的、神经质的笑声。她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。她有气无力地瞧着邓尼森，她眼睛里流露出一种可怕的难过神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。“邓尼森先生，”她说道，“你愿意扶我下去吗？”他一点也没有改变他凝神注视的方向，他连眼皮也没有动一动。船上一片沉默。她转过身子，打算镇静地走下甲板。走了不过二十尺，她就摇晃起来，用手扶着墙以免栽倒。后来，她就这样走下去，用手扶着舱板，慢腾腾地走
16、开了。(节选自世界十大中短篇小说家杰克伦敦，人民文学出版社)9下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种“又奇怪、又任性、又可怕的骄傲”，暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为，就是因为她这种自信。B表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉，作者对他进行了细致的描写，让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美。C小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致，既有对金钱的渴望，也有对鲨鱼的惧怕，还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒，非常生动真实。D小孩被鲨鱼咬死后，卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白，身体摇晃，显出难过的神色，这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个
17、良知未泯的人。解析：选B。A项，“就是因为她这种自信”错，从文中看是因为她的高傲任性和冷酷残忍；C项，“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”错，文中并没有写出“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”；D项，“为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人”错，这表现了她在小孩被鲨鱼咬死后的一种难过和恐惧。10作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点？请简要分析。答：_答案：充满魅力的权贵人家的小姐，外貌美丽，迷住了周围的人。性格高傲任性，不把别人放在眼里，为满足自己的好奇心，明知海里有鲨鱼也坚持要小孩跳水。行为冷酷残忍，用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，致使他被鲨鱼吞噬。11小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，结尾
18、却细致描绘其衰弱落寞。作者这样写有什么作用？请结合全文分析。答：_答案：开头详写卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，是交代其受到众人的爱慕的原因；后来却因其任性冷酷的行为而遭人厌恶唾弃，所以她衰弱落寞。前后构成对比，使情节更富有戏剧性。揭示卡鲁塞尔斯小姐外表美丽，灵魂丑陋，使人物形象更鲜明突出。表现了作者对卡鲁塞尔斯小姐“外美内丑”的批判，对作品主题的解读有导向作用。三、语用创新12热爱生命一文告诉我们要怎样对待生命，又要怎样珍惜生命。依照例句“假如生命是，不要，要”的句式，写两个类似的句子，每句不超过30字。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 答：_答案：假如生命是水，不要
19、故步自封，要摧山坼地地去投奔大海。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝啬地向世界奉献自己的一抹浅绿。13古人云：“不动笔墨不读书。”批注是阅读理解的一大关键方法。在勾画圈点中品读美文，筛选捕捉重要信息，概括分析文章内容，创造性地理解文章。请就下面热爱生命中这句话做一则批注。这些残骨在一个钟头前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。答：_答案：这是一个残缺生命的一种对活力、健康的本能的虚构。小驯鹿的死，似乎也预示着他在不久后也会有相同的下场，这是一种同病相怜的悲哀。作者在这里没有用华丽的辞藻，没有用深奥的语言，但朴实的话语中却有很深的言外之意。14“点赞”为一网络词语，意为对某个内容表示
20、赞同、喜爱。请仿照示例，从“思想”“信仰”中任选一个，进行点赞。要求：内容健康，观点明确，句式相似。示例我为生命点赞，因为生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。答：_解析：作答本题时，应注意以下几点：观点明确，态度鲜明，要简要阐述理由。仿写时注意运用例句提供的“我为点赞，因为，只有，才能”的句式。答案：(示例1)我为思想点赞，因为思想是独立而自由的，只有解放思想，与时俱进，才能让思想永葆生机。(示例2)我为信仰点赞，因为信仰是神圣而积极的，只有拥有信仰，努力奋斗，才能让信仰纯真圣洁。不需注释的生命祝勇曾经觉得，注释是那般重要。红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么
21、需要一些注释，不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么，就是在寻求着世界的注解。而当妈妈坐在我们的睡榻旁，安详地为我们一一做了解答，我们才能心满意足地带着一丝微笑睡去。诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。我们已经习惯于给自己的生命一个解释。我们汲取知识，是因为我们需要聪慧的大脑；我们锻炼身体，是因为世界等着我们去创造；我们种花莳草，是因为它们的枝脉可以
22、染绿我们的心灵；我们夜夜做梦，是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注解，来赢得一点点的谅解，以及内心的安宁。可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的，不论是我们的思想，还是我们的行为。沉默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“正法眼藏，涅槃妙心，实相无相，微妙法门”传给了迦叶。禅宗无门关第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案，是那么令人心动。而目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘
23、尼诵念大槃经便知其中妙义的故事，亦是那样传神。禅宗讲求“不立文字”“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊！俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管宁割席与友断交，亦无须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行，从不多言的英雄。大漠孤烟，夜黑风高，他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。待血迹擦干，宝剑入鞘，是朋友，自会相视一笑。好汉武松本可不上景阳冈的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有机会逃跑，可他宁肯将松下的木枷重新带上；把封皮贴上，一步步自投孟州而来不解者，百思不解；知其心者，自会竖
24、起拇指，由衷地叫一声：“好！”还有爱情，自古以来就令人“辗转反侧，寤寐思服”的爱情，更是不需要注解，也没有注解的。就像一首歌中唱的：“爱，不需要任何理由，就像你，注定跟我走。”我读书时曾结识一位从意大利米兰来中国留学的小姐，她在意大利学习了四年中国历史，又到中国研究古典文学，能写精美的绝句，曾令我惊叹不已。多年以后，我看电视，才知道她嫁给了大学的一位锅炉工。记者问她为什么嫁给一位中国的锅炉工，我就觉得这是一个愚蠢的问题。没有为什么，“不要问，不要说，一切尽在不言中”。屏幕上她为专心读书的丈夫扇扇子的情景，令我万分感慨。想起征婚广告中那么多比工程设计还要精确的择偶要求，我真的怀疑这样是否可以寻到真正的爱情。言传是必要的，可意会却是更高的境界。当我们温柔相对，让我们什么都别说，因为一切的解释，一切的评说，都有可能使我们之间的那汪意境褪色【赏评】这篇文章作者从“我们是那么需要一些注释”写起，从四个方面表明了生命需要注释：通过注释，使人了解自己、他人和世界；诗人用诗句注释情感；我们用日记注释成长；做错事时，通过解释，赢得谅解及内心安宁。文中作者认为人和人之间的交往重要的是心灵的相通、意会，这是比言传更高一层的意境，我们的生命需要注释。文章材料丰富，旁征博引，语言朴素自然，逻辑性强，是一篇不可多得的解读生命的好文章。
