1、 “搭建信息系统”教学设计学科信息技术课题搭建信息系统课时1学 情 分 析学生们对代码是陌生的，对硬件有一定程度的了解，本节课要引导学生加深对关键代码和参数的理解，感受利用系统硬件与软件开发解决实际问题的过程，加深对信息系统开发过程的理解。设 计 理 念以解决现实生活中的实际问题为出发点，了解系统的硬件组成及各个硬件的作用，帮助学生了解系统软件开发的一般步骤，结合具体的系统，明确需要解决的关键问题和解决实际问题的设计思路。教 学 目 标1、了解信息系统的硬件和软件组成，知道硬件和软件的功能。2、合理选择信息系统的硬件组成。2、知道软件开发的基本流程。3、能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数
2、并调试结果。重 点 难 点一、教学重点 合理选择信息系统的硬件组成。能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数并调试结果。二、教学难点 能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数并调试结果。教学过程设计教学活动设计教学过程设计意图信息系统的搭建1、硬件搭建2、软件模块选择或编写通过教师讲授，让学生明白信息系统搭建的基本过程“室内环境实时监测系统”的硬件选择讨论：硬件选择服务器选择网络设备选择智能终端选择通过小组讨论，开阔学生思维，激发学习兴趣，考虑具体信息系统设计的过程软件开发1.数据管理设计（1）数据采集（2）数据传输（3）数据存储（4）数据呈现2.程序编写：语言选择知道软件开发的基本流程“室内环境实时监测系统”的程序编写分析“室内环境实时监测系统”的程序代码和实现过程初步学习程序编写，知道“室内环境实时监测系统”的实现过程
