1、第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10. 我们当地的风俗教学目标 1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。 2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。 3.提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。 教学重点:了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。 教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师:同学们，你们喜不喜欢放假? 生:喜欢! 师:那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假? 生:
2、(各种回答) 师:到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。(揭示课题) 二、认识春节 1.你知道我们中华民族有哪些传统节日? 2.春节的来历。3.观看春节视频。 4.说一说，你们家是怎样过春节的? 过年前你们家会准备些什么? 除夕夜怎样辞旧迎新? 年初一怎样给长辈拜年? 你印象最深的一次春节是怎样的? 三、猜一猜 春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗?出示教材内容“猜猜看”，请学生自由竞猜， 并说理由。 四、拓展延伸 1.正因为春节涵着这么深厚的文化道德情感，所以干百年来一直受到人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节 以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日， 并说说主要民俗。 2.简单介绍 元宵节:节日来历，习俗:赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。 清明节:由来、习俗:踏青、扫墓、放风筝等。 端午节:节日来历，习俗:挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。 中秋节:说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的 故事。 重阳节:节日来历，习俗:登高、插茱萸、品重阳糕。 五、辩一辩 这些习俗好吗? 1.很多人在年初五放爆竹迎财神。 2.清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。六、其他民族的民风民俗 傣族泼水节。 彝族火把节。 蒙古族那达慕大会。 板书设计 教学反思
