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B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录（小学数学）;用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节建议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）.docx

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B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录（小学数学）;用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节建议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）.docx

B5学习小组组织与管理作业2技术使用记录完成要求：用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节，建议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）。课程类型：实践作业技术使用记录长方形和正方形面积的计算1. 利用PPT课件呈现课题：长方形和正方形的面积计算。2. 利用PPT课件复习旧知识，为学习新知识做好铺垫。3. 利用PPT课件创设情景，引入新课。5. 利用PPT课件引领学生开展实验探究，并以表格的形式记录。6. 利用PPT课件引领小组合作探究，让学生通过思考、交流、合作、讨论的方式，积极探索长方形的面积的计算方法，并展示探究结果。7. 利用PPT展示探究的过程。6. 利用PPT课件引领学生实际应用，计算长方形的面积。8. 知识迁移，利用PPT课件引领学生探究正方形的面积的计算方法。让学生去猜想、发现其面积的计算方法。得出：正方形面积=边长边长。学生在交流、讨论中知道：长方形和正方形面积的计算就是两条相邻边长的积；只是求长方形的面积必须知道长和宽的长度，而求正方形的面积只需要一条边长的长度。明确长方形与正方形面积计算间异同。8. 利用PPT课件引领学生应用知识，解决实际问题，巩固本节学习内容，练习长方形和正方形面积计算公式。9. 利用PPT课件引领学生开展总结提升和自我评价，加深学生对本节重点内容的掌握。