1、单元主题 舔犊情深 语文要素 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。习作要求 用恰当的语言表达自己的 看法和感受 精读课文 略读课文 习 作 学习方法 习作实践 迁移运用方法 语文园地 归纳方法 口语交际 父母之爱 第1课时 18 慈母情深 统编版语文五年级上册 课前导入 游子吟 唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。助学资料 生平介绍：1949年出生，原名梁绍生，当代著名作家。主要作品：短篇小说这是一片神奇的土地父亲，中篇小说今夜有暴风雨人间烟火，长篇小说雪城年轮等。曾获得第十届茅盾文学奖。梁晓声 字词乐园 魂魄 压抑 颓废 缝纫 噪音 褐色 疲惫
2、耽误 衣兜 龟裂 权利 魂魄 压抑 颓废 缝纫 噪音 褐色 疲惫 耽误 衣兜 龟裂 权利 pyzotu hrnbidndujnqun我会读 龟裂多音字 龟 例句 古人经常在龟（gu）壳上记录大地龟（jn）裂的情况。（gu）乌龟 龟壳（jn）“龟”表示“乌龟”时，读gu；表示“皮肤因寒冷或干燥而破裂”时，读jn。辨析 抑 魄 褐 惫 耽 兜 权 颓 龟 噪 纫 读书真快乐 辞 抑 碌 权 竟 龟 哇 我会写 忍 脊 酸 噪 吊 酷 暑 械（告辞）（压抑）（忙碌）（吊灯）（酷暑）（暑假）（噪声）（脊背）（竟然）（龟裂）（好哇）（忍心）（机械）（心酸）（压抑）结构：左右结构 组词：辞别 辞世 造句：
3、袁隆平先生辞世后，大家纷纷发文哀悼。c部首：舌 书写指导：左窄右宽。注意“辛”的后两横上长下短。点击播放重点字讲解 结构：左右结构 组词：抑制 抑扬顿挫 造句：看到成绩单，他实在无法抑制激动的心情。y部首：扌 书写指导：左窄右宽。右边是“卬”。点击播放结构：上下结构 组词：脊椎 脊柱 造句：写字时要保持正确的坐姿，否则容易伤脊椎。j部首：月 书写指导：上宽下窄。“人”的撇、捺要伸展，盖住下部。点击播放结构：左右结构 组词：辛酸 酸痛 造句：他干了一整天的农活，浑身酸痛。sun部首：酉 书写指导：左右宽窄相当，“酉”中间有一横。点击播放酸 忍 注意红框部分，不要写错哦 不要多写撇 不要少写横 上
4、面是“刃”抑 解词义 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：鼓动别人去做（某事)。颓败：衰落；破败。龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。手脚并用：手和脚一起用，形容很吃力。初读感知 快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 交代事情发生的缘由：“我”想买书。写“我”向母亲要钱的经过。20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 交代事情的结果：“我”拥有了书。想一想：课文写了一件什么事？家境贫寒的“我”非常想买
5、一本青年近卫军，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”最终买到了书。默读课文第15自然段，说一说：为什么“我”想买一本一元多钱的书，向母亲要钱时会那么犹豫、不忍心？你是从文中哪些地方看出来的？时代背景 本文写于20世纪60年代初期，当时大多数老百姓家境贫困，连填饱肚子都很困难。作者的母亲每月工资27元，一元多钱相当于家里几天的生活费。一元多钱在当时能买什么？30来个鸡蛋 十几斤面粉 30多个馒头 70多盒火柴 我一直想买一本长篇小说青年近卫军。但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。“我”非常想买这本书。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也
6、从来没有向母亲一次要过这么多钱。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。家境贫寒，买书的钱是笔巨款。结合生活经验和时代背景，有助于我们更好地理解课文内容。课堂小结 这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。2.了解了本文讲的主要内容，能感受到母亲 的无私和伟大。（）课堂练习 一、看拼音写汉字。y y（）mng l（）（）（）压抑 忙碌 c bi（）辞别 jng rnzo ynsh hn lu p 竟然 噪音 失魂落魄 瘦弱的 手指 失魂落 堪 疲惫的 脊背 震耳欲 魄 龟裂的 眼睛 疲惫不 聋 二、连一连。课后作业 1.认真书写本课生字和词语。2.熟读课文，把你感受最深的句段有感情地 读给家人听。