1、高考资源网（） 您身边的高考专家高二生物注意事项:1本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，共45分；第卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。2答第卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。3第卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。第卷（选择题 共45分）本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。1. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )A. 抗体和糖蛋白B. 纤维素和脱氧核糖C. 性激素和tRNAD.
2、质粒和呼吸酶【答案】B【解析】【分析】蛋白质的组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素有C、H、O、N、P；糖类的组成元素有C、H、O；脂肪的组成元素有C、H、O。【详解】A. 抗体本质为蛋白质，元素组成为C、H、O、N，糖蛋白是由蛋白质和多糖组成，元素组成为C、H、O、N，至少4种；B. 纤维素是多糖，脱氧核糖属于单糖，组成元素有C、H、O，共3种；C. 性激素属于脂质，元素组成是C、H、O，tRNA属于核酸，元素组成是C、H、O、N、P，至少5种；D. 呼吸酶属于蛋白质，至少含有C、H、O、N等元素，质粒为DNA，含有C、H、O、N、P等元素，至少5种。故选B。2.下表是两种生物干重中有关
3、元素的质量分数（%）。以下据表得出的结论，正确的是（ ）元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A. 组成生物甲、乙生物大分子基本骨架的核心元素分别是O和CB. 等质量的组织中，甲所含热量少于乙C. 通过含磷量的比较可推测，乙的染色体和基因比甲多D. 通过含氧量的比较可推测，甲的含水量比乙多【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，生物乙中N元素含量较多，动物和植物相比，动物的蛋白质含量高，N元素多，所以甲是植物，乙是动物；脂肪分子中氧含量远远少于糖类，而氢的含量更多，氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量也
4、多，因此H含量高、氧含量低则含的热量高。【详解】A、生物大分子基本骨架的核心元素都是C，A错误；B、分析表格信息可知，乙含有较多的H和较少的O，因此等质量的组织中，氧化分解时消耗的氧气多于甲，释放的能量多于甲，B正确；C、细胞膜中有多种化合物含有磷元素，所以通过含磷量的比较，不能推测出乙的染色体和基因比甲多，C错误；D、因为表格中的数据是干重，不能判断二者含水量的多少，D错误。故选B。3.下列有关水和无机盐的叙述，错误的是（ ）A. 细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B. 水既是细胞内良好的溶剂，又参与生物体内物质的运输C. 无机盐离子对维持血浆正常的渗透压和酸碱平衡有重要作用
5、D. 镁是构成叶绿素的必需成分，植物叶片缺镁会发黄【答案】A【解析】【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用。无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。【详解】A、细胞代谢过程中，叶绿体进行光合作用、核糖体合成蛋白质，都有水的生成，中心体没有水生成，A错误；B、自由水是细胞内良好的溶剂，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，B正确；C、无机盐离子对
6、维持血浆的正常渗透压和酸碱平衡等有重要作用，如钠离子和氯离子维持渗透压，而碳酸氢根离子维持酸碱平衡，C正确；D、镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会阻碍叶绿素的合成，导致叶片发黄，D正确。故选A。4.X和Y是动物细胞中的两类生物大分子：X的含量大于Y；用胃液处理，X被分解而Y不变；X含有N元素，有的还含有S元素，Y含有N元素和P元素；细胞膜上有X而无Y。下列叙述错误的是（ ）A. X的基本组成单位是氨基酸B. Y的基本组成单位是核苷酸C. 细胞膜上的X可能与物质的主动转运有关D. Y只存在于细胞核中【答案】D【解析】【分析】1、动物细胞中生物大分子有机物一般有蛋白质、糖原、核酸。胃液中有胃
7、蛋白酶，可将蛋白质水解为多肽，并且X含有化学元素N，有的还含有S，则X可能是蛋白质；由于糖原的元素组成只有C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，而该化合物含有化学元素N和P，则Y最可能是核酸，基本单位为核苷酸。2、蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也多种多样，是构成细胞和生物体的重要物质，催化功能，运输功能，信息传递功能，免疫功能等。【详解】A、在细胞中含有C、H、O、N、S的一般都是蛋白质，又知用胃液处理，X被分解，更说明X是蛋白质，能被胃里的蛋白质酶水解，所以X的基本组成单位是氨基酸，A正确；B、Y含C、H、O、N、P，一般有两种可能，磷脂或核酸，
8、因为细胞膜上有磷脂，所以Y是核酸，其基本组成单位可能是核苷酸，B正确；C、由于X可能是蛋白质，蛋白质可以作为细胞膜上的载体，因而与物质的主动转运有关，C正确；D、核酸有两种，DNA主要分布在细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也有分布；RNA主要分布在细胞质中，在细胞核中也有RNA，所以Y不是只存在于细胞核中，D错误。故选D。5.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（ ）A. 蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质B. 人体精细胞的细胞质基质中不含遗传物质C. HIV遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸D. 噬菌体的遗传物质分布在拟核中【答案】B【解析】【分析】核酸是一切生物的遗传物质。有细胞结构的生物含有DNA
9、和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。【详解】A、蛙的成熟红细胞中含有细胞核和细胞器，含有遗传物质DNA，A错误；B、人体精细胞的细胞质基质中不含遗传物质，B正确；C、HIV遗传物质为RNA，其基本单位是核糖核苷酸，C错误；D、噬菌体没有细胞结构，因此不含拟核，D错误。故选B。6.某蛋白质中相关基因的数量如下表所示，推测该蛋白质（ ）相关基因氨基酸数羧基总数R基上羧基数氨基总数数量126171517A. 由17条肽链组成B. 至少有126个氮原子C. R基中共含15个氨基D. 形成过程中脱去125分子水【答案】C【解析】分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一
10、个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，除去R中的氨基或羧基，一条肽链含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。2、由表格可知，该蛋白质中的羧基总数是17，其中R基上的羧基数是15，肽链末端的羧基是2个，因此该蛋白质含有两条肽链。【详解】A、蛋白质中游离的羧基总数是17，R上的羧基15，所以该蛋白质的肽链数是17-15=2条，A错误；B、该蛋白质含有126个氨基酸，2条肽链，氨基总数是17，所以至少有126-2+17=141个氮原子，B错误；C、该蛋白质中的氨基总数是17，蛋白质中的肽链数是2条，所以R基中共含1
11、7-2=15个氨基，C正确；D、该蛋白质含有126个氨基酸，形成2条肽链，失去水分子数=肽键数=126-2=124个，D错误。故选C。7.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能完全不同，从组成二者的蛋白质分析原因，错误的是（ ）A. 氨基酸的种类、数量、排列顺序不同B. 分子的空间结构不同C. 肽键的结构不同D. 功能不同【答案】C【解析】【分析】蛋白质分子结构多样性的原因：1、直接原因：（1）氨基酸分子的种类不同；（2）氨基酸分子的数量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽链的空间结构不同。2、根本原因：DNA分子多样性。【详解】ABD、蛋白质具有多样性的原因
12、是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同，结构决定功能，结构不同，功能也不同，ABD正确；C、不同蛋白质肽键的结构相同，C错误。故选C。8.下列关于“载体”的叙述，错误的是（ ）A. 细胞膜上的受体就是载体B. 质粒是基因工程中常用的载体C. DNA不是遗传信息的唯一载体D. 植物激素是植物体内的信息载体【答案】A【解析】【分析】协助扩散和主动运输需要载体，化学本质是蛋白质；受体的化学本质是糖蛋白，作用是接受信号。【详解】A、受体是接受信号传递信息，而载体负责物质运输，受体与载体不同，A错误；B、质粒是基因工程中常用的运载体，B正确；C、有些生物无DNA，只有
13、RNA，RNA也携带遗传信息，所以DNA不是遗传信息的唯一载体，C正确；D、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运到作用部位，对植物的生长发育有明显作用的微量有机物，是植物体内信息的化学载体，D正确。故选A。9.新鲜、成熟的天竺葵叶片是常用的实验材料。以下叙述正确的是（ ）A. 不能用于观察质壁分离B. 可用于观察染色体的形态C. 可用于检测光合作用产物D. 较容易制备纯净的细胞膜【答案】C【解析】【分析】成熟的植物细胞可以进行质壁分离；高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分生区的细胞，可用于观察染色体的形态；新鲜、成熟的天竺葵叶片含有较多的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。【详解】A、新鲜
14、、成熟的天竺葵叶片中的叶肉细胞含有大液泡，能够用于观察质壁分离，A错误；B、成熟的叶片细胞已经高度分化，不再分裂，故不能观察到染色体的形态，B错误；C、新鲜、成熟的天竺葵叶片能进行光合作用，可用于观察光合作用产物，C正确；D、天竺葵叶片细胞含有细胞核与细胞器，在提取细胞膜时，会受到核膜、细胞器膜的干扰，不容易制备纯净的细胞膜，D错误。故选C。10.胰岛素原有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素有51个氨基酸，2条肽链；胰岛素原转变成胰岛素在高尔基体内完成。由此推知高尔基体（ ）A. 加快了氨基酸的脱水缩合B. 一定含有限制酶C. 参与了肽链的剪切加工D. 能独立合成蛋白质【答案】C【解析】【分析】根
15、据题意分析可知：“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成，而胰岛素含51个氨基酸，2条肽链，由此可见，高尔基体参与了肽链剪切加工。【详解】A、氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，高尔基体不能加快氨基酸的脱水缩合，A错误；B、限制酶能剪切DNA，不能剪切肽链，B错误；C、“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链，但经过高尔基体加工形成的胰岛素含51个氨基酸，2条肽链，可见高尔基体参与了肽链的剪切加工，C正确；D、高尔基体不能独立合成蛋白质，D错误。故选C。11.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（ ）A. 原核细胞只能进行无氧呼吸，真核细胞只能进行有氧呼吸B
16、. 二者核糖体的形成均与核仁有关C. 原核细胞无叶绿体，但有些原核细胞能进行光合作用D. 原核细胞细胞壁的成分与植物细胞相同【答案】C【解析】【分析】据题可知，本题考查原核细胞和真核细胞相关知识点。学生不但要分别记住原核细胞和真核细胞的结构特点，还要能区分出二者的异同。【详解】A、细胞的呼吸方式与该细胞是真核细胞还是原核细胞无关，A错误；B、原核细胞不含核仁，其核糖体的形成与核仁无关，B错误；C、原核细胞无叶绿体，但有些原核细胞能进行光合作用，如蓝藻，C正确；D、原核细胞细胞壁的成分与植物细胞不相同，其中主要是肽聚糖，后者主要是纤维素和果胶，D错误。故选C。12.下列有关细胞结构和功能的叙述，
17、正确的是（ ）A. 癌细胞中核糖体的数量明显少于衰老细胞B. 钠离子进出神经细胞都需要ATP供能C. 卵细胞体积较大，有利于储存营养物质和提高细胞内外物质交换效率D. 人体细胞内不能发生淀粉水解为葡萄糖的反应【答案】D【解析】【分析】据题干可知，本题考查有关细胞结构和功能的相关知识，学生需熟记癌细胞、卵细胞等细胞的特点。【详解】A、癌细胞新陈代谢旺盛，其中核糖体的数量明显多于衰老细胞，A错误；B、钠离子进细胞的方式为协助扩散，不需要ATP供能，B错误；C、卵细胞体积较大，其相对表面积较小，细胞内外物质交换效率较低，C错误；D、淀粉是植物特有的多糖，人体细胞内不能发生淀粉水解为葡萄糖的反应，D正
18、确。故选D。13.右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成A. 抗体B. 雄性激素C. 呼吸酶D. DNA聚合酶【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡；囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外；故内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大。【详解
19、】A、抗体为分泌蛋白，在合成和分泌的过程中，内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大，A正确；B、雄性激素的化学本质为脂质中固醇，不属于分泌蛋白，B错误；C、呼吸酶是胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，C错误；D、DNA聚合酶属于胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，D错误。故选A。14.下列关于物质运输的叙述，正确的是（ ）A. 载体蛋白的种类决定了细胞膜对不同离子的吸收具有选择性B. 植物吸收无机盐离子总是随着水分的吸收同比例进行C. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于协助扩散D. 核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的唯一通道【答案】A【解析】【分析】1、生物膜主要由脂
20、质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。2、无机盐离子的运输大多是主动运输，需要载体和能量，根系的有氧呼吸能提供能量，则施肥后及时松土和适当提高温度，能促进矿质元素的吸收。水分的运输是自由扩散，无机盐必需溶解于水中才能吸收，故属于两个相对独立的过程。3、核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。【详解】A、细胞膜上载体蛋白的种类决定了细胞膜对不同离子的吸收具有选择性，A正确；B、植物吸收矿质元素离子和吸收水分属于两个相
21、对独立的过程，B错误；C、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散，C错误；D、核膜和核孔都是细胞核与细胞质进行物质交换的结构，D错误。故选A。15.下图表示由不同的限制酶切割而成的DNA末端及相关的酶作用位点。下列叙述错误的是（ ）A. 甲、乙、丙都属于黏性末端B. 甲、乙片段可形成重组DNA分子，但甲、丙不能C. DNA连接酶的作用位点在乙图中b处D. 切割甲的限制酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子【答案】C【解析】【分析】每种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，且只能在特定的位点进行切割。【详解】A、由图可知，甲、乙、丙均不是平末端，均为黏性末端，A正确；B、甲和乙形成的黏性末
22、端相同，可以连接形成重组DNA分子，甲和丙的黏性末端不同，不能形成重组DNA分子，B正确；C、DNA连接酶的作用位点在磷酸二酯键，b为氢键，C错误；D、切割甲的限制酶只能识别GAATTC序列，甲和乙形成的重组DNA分子两条链的序列分别为CAATTG和GAATTC，不能被切割甲的酶识别，D正确。故选C。【点睛】16.PCR技术中，DNA变性所需的温度为（ ）A. 9095B. 7075C. 5560D. 3540【答案】A【解析】【分析】PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、55下退火（引物与DNA模板链结合）、72下延伸。【详解】PCR技术中，DNA变性所需的温度为909
23、5C。故选A。【点睛】17.辣椒素广泛用于食品保健、医药工业等领域，获得途径如下图。下列叙述错误的是（ ）A. 植物组织培养的培养基中不需要加入有机营养物质B. 过程培养基中生长素含量高于细胞分裂素C. 过程需在光下进行D. 果皮细胞的基因型与外植体基因型相同【答案】A【解析】【分析】分析题图：和是植物组织培养过程，其中是脱分化过程、是再分化过程。【详解】A、在具有叶片分化之前植物细胞不能进行光合作用，所以植物组织培养的培养基中需要加入有机营养物质，A错误；B、过程是脱分化过程，所以培养基中生长素含量高于细胞分裂素，B正确；C、过程是再分化过程，会产生叶，所以需在光下进行，C正确；D、由于植物
24、组织培养属于无性生殖过程，所以果皮细胞的基因型与外植体基因型相同，D正确。故选A。18.很多生物工程技术都有“筛选”的操作环节。下列相关叙述错误的是（ ）A. 基因工程中，依据标记基因筛选出的细胞不一定含重组质粒B. 单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞C. 单倍体育种过程中，需要首先筛选出符合要求的单倍体植株D. 微生物分离实验中，根据菌落特征进行初步筛选需用固体培养基【答案】C【解析】【分析】标记基因的作用：鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。单克隆抗体制备的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特
25、异性抗体的细胞群。【详解】A、标记基因位于运载体上，因此基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定都含有重组质粒，也可能含有普通质粒，A正确；B、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出既能无限增殖又能产生特定抗体的杂交瘤细胞，B正确；C、单倍体育种中，通过花药离体培养获得的单倍体需要利用秋水仙素处理使染色体加倍后，然后筛选出符合要求的幼苗，C错误；D、微生物分离实验中，根据菌落特征进行初步筛选需用固体培养基，D正确。故选C。19.第三代试管婴儿技术包括：胚胎植入前进行遗传学诊断；取胚胎细胞的遗传物质进行分析；筛选出健康胚胎再进行移植。下列叙述错误的是（ ）A. 母亲患色盲，父
26、亲正常，为保证生一个色觉正常的孩子，可以选择生育女孩B. 可以取少量桑椹胚的滋养层细胞进行遗传物质分析C. 试管婴儿技术属于有性生殖的范畴D. 试管婴儿技术的成熟并不意味着可以随意选择和“定制”孩子【答案】B【解析】【分析】1、胚胎移植的生理学基础：动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。2、试管婴儿技术
27、是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。【详解】A、母亲患色盲，父亲正常，为保证生一个色觉正常的孩子，根据伴X隐性遗传规律，选择生育女孩一定色觉正常，A正确；B、可以取少量囊胚的滋养层细胞进行遗传物质分析，B错误；C、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，属于有性生殖的范畴，C正确；D、试管婴儿技术的成熟并不意味着就可以随意选择和定制孩子，要遵守法律规定和伦理要求，D正确。故选B。20.下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（ ）A. 用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使细胞脱分化B. 培养基中需要添加一定量
28、的抗生素C. 目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内D. 仅运用该技术不能获得生物个体【答案】A【解析】【分析】1、动物细胞培养过程：取动物胚胎或幼龄动物组织动-剪碎组织-用胰蛋白酶处理分散成单个细胞-制成细胞悬液-转入培养液中（原代培养）-放入二氧化碳培养箱培养-贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液-转入培养液（传代培养）-放入二氧化碳培养箱培养（95%空气和5%的CO2）。2、培养基的营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。【详解】A、用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使细胞相互分散开，以获得单个细胞，A错误；B、培养基中需要添加一
29、定量的抗生素，防止被细菌污染，B正确；C、10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，故目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞，C正确；D、培养动物细胞，不能获得生物个体，D正确。故选A。【点睛】21.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交，培育出的驱蚊草含有茅醛，能够驱蚊且对人体无害。下列相关叙述正确的是（ ）A. 细胞膜的选择透过性是植物细胞融合的基础B. 培育过程需用纤维素酶、果胶酶及PEG试剂C. 由杂种细胞到植物体的培养过程不需要进行无菌操作D. 培育出的驱蚊草须经诱导染色体数目加倍后才能繁殖【答案】B【解析】【分析】植物体细胞杂交的过程经过了原生质体的融合和植物组织培养等过
30、程。【详解】A、细胞膜的流动性是植物细胞融合的基础，A错误；B、培育过程中需要用纤维素酶和果胶酶对天竺葵和香茅草进行去壁处理，需要用PEG诱导细胞融合，B正确；C、育种过程中需要用到植物组织培养，进行无菌操作，C错误；D、培育出的驱蚊草含有同源染色体，故不需要经过染色体加倍就可繁殖，D错误。故选B。【点睛】22.下列关于哺乳动物受精过程和胚胎发育的叙述，正确的是（ ）A. 受精的场所是输卵管，胚胎开始发育的场所是子宫B. 受精过程中，顶体酶可溶解卵丘细胞和透明带，为精子入卵提供通道C. 在卵细胞膜和细胞核之间观察到两个极体，说明卵子已经完成了受精D. 胚胎发育过程中，细胞分化开始于囊胚期【答案
31、】D【解析】【分析】据题可知，本题考查哺乳动物受精过程和胚胎发育相关知识点。学生应在熟记基础知识的前提下，运用基础知识解题。【详解】A、受精的场所是输卵管，胚胎开始发育的场所是输卵管，A错误；B、受精过程中，顶体酶可溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，为精子入卵提供通道，B错误；C、在卵细胞膜和细胞核之间观察到两个极体，说明卵子已经受精，雌、雄原核融合是受精完成的标志，C错误；D、胚胎发育过程中，细胞分化开始于囊胚期，D正确。故选D。23.随着“绿水青山就是金山银山”理念的深入人心，我国生态经济的规模日益扩大。下列相关叙述错误的是（ ）A. 生态经济所遵循的主要原则是循环经济B. 生态工程建设时考
32、虑环境承载力，体现了生态工程的协调与平衡原理C. 在林业工程建设时要考虑物质循环再生原理，以防止“前面造林，后面砍林”D. “平堤行洪、退田还湖、移民建镇”针对的是湿地生态恢复工程【答案】C【解析】【分析】1、生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。2、生态工程依据的生态学原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境
33、承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。【详解】A、生态经济所遵循的主要原则是循环经济，A正确；B、生态工程建设时考虑环境承载力，体现了生态工程的协调与平衡原理，B正确；C、在林业工程建设时要考虑整体性原理，以防止“前面造林，后面砍林”，C错误；D、“平堤行洪、退田还湖、移民建镇”针对的是湿地生态恢复工程，D正确。故选
34、C。【点睛】24.下列有关微生物实验中无菌操作的叙述，错误的是（ ）A. 紫外线适用于物体表面消毒和空气消毒B. 接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手进行严格的灭菌处理C. 平板划线时，每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌D. 涂布器的灭菌是将涂布器末端用酒精浸泡后再在酒精灯上引燃【答案】B【解析】【分析】微生物培养过程中的无菌技术包括消毒和灭菌，二者的比较如下表：消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干
35、热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养【详解】A、紫外线灭菌是利用适当波长的紫外线能够破坏微生物机体细胞中的DNA或RNA的分子结构，造成生长性细胞死亡和（或）再生性细胞死亡，达到灭菌的效果，此法只能杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），只适用于表面灭菌和空气灭菌，A正确；B、接种前需要对培养基、培养皿进行灭菌，对实验操作者的双手进行消毒，B错误；C、平板划线时，每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌以杀灭残留在接种环上的菌种，C正确；D、涂布器灭菌时需要将涂布器末端用酒精浸泡后再在酒精灯上引燃，D正确。故选B。25.某生物兴趣小组设
36、计实验并成功地从土壤中筛选出能高效分解尿素的细菌（目的菌）。下列关于该实验的叙述错误的是（ ）A. 培养基中的碳源与培养硝化细菌的培养基中的碳源相同B. 筛选目的菌时，菌液应稀释后再涂布C. 该实验需要设置空白对照组，以检验培养基是否受到杂菌污染D. 培养基中若加入酚红，目的菌形成的菌落周围的培养基将变红【答案】A【解析】【分析】分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。【详解】A、分解尿素的细菌是异养型生物，培养该生物所需碳源为有机碳源，而硝化细菌属于自养型生物，其所
37、需碳源为无机碳源，A错误；B、筛选目的菌时，菌液应稀释后再涂布，B正确；C、该实验需要设置空白对照组，以检验培养基是否受到杂菌污染，C正确；D、培养基中若加入酚红，目的菌形成的菌落周围的培养基将变红，D正确。故选A。26.为检测大肠杆菌对某种抗生素的敏感性进行实验，图示培养两天后所见结果（为加有不同浓度抗生素的圆纸片）。下列相关叙述正确的是（ ）A. 接种用的方法是平板划线法B. 实验表明不同种的大肠杆菌对同一种抗生素敏感性不同C. 周围透明圈的大小差异可能与培养基的氮源不同有关D. 浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照【答案】D【解析】【分析】抑菌圈的大小可以表示大肠杆菌对抗生素的敏感性
38、的大小，抑菌圈越大说明大肠杆菌对该种抗生素越敏感，否则越不敏感。图中的抑菌圈最大，大肠杆菌对该种抗生素最敏感。【详解】A、该实验的接种方式是稀释涂布平板法，A错误；B、从图中看出，接种不同浓度抗生素的圆纸片周围的抑菌圈大小不同，说明同一种大肠杆菌对不同浓度抗生素的敏感度不同，B错误；C、本培养基的氮源是相同的，C错误；D、浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照，D正确。故选D。27.北魏齐民要术中记载：“作盐水，令极咸，于盐水中洗菜，即内雍中”。此记载介绍的技术中应用了哪种微生物（ ）A. 酵母菌B. 大肠杆菌C. 醋酸菌D. 乳酸菌【答案】D【解析】【分析】由题意可知，该记载的内容是泡菜制
39、作技术。【详解】泡菜制作需要用到的微生物是乳酸菌。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】28.下列关于果酒和果醋制作原理、发酵过程的叙述，错误的是（ ）A. 果酒和果醋的发酵菌种不同，菌种的代谢类型也不同B. 糖源充足与否，都可利用醋酸菌制作果醋C. 葡萄汁要装满发酵瓶，创造无氧条件，以有利于酒精发酵D. 果酒和果醋的制作可用同一装置，但发酵条件不同【答案】C【解析】【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。（2）灭菌：榨汁机要清洗干净，并晾干。发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。（3）榨汁：将
40、冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。（4）发酵：将葡萄汁装入发酵瓶，要留要大约1/3的空间，并封闭充气口。制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在1825，时间控制在1012d左右，可通过出料口对发酵的情况进行。及时的监测。制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在3035，时间控制在前78d左右，并注意适时通过充气口充气。【详解】A、参与果酒发酵的微生物是酵母菌，其代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其代谢类型为异养需氧型，A正确；B、糖源充足与否，都可利用醋酸菌制作果醋，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，B
41、正确；C、将葡萄汁装入发酵瓶，要留要大约1/3的空间，防止发酵中产生气体冲开瓶口，C错误；D、果酒和果醋的制作可用同一装置，但发酵条件不同，前者需要无氧条件，且适宜温度为18-25，后者需要有氧条件，且适宜温度为30-35，D正确。故选C。29.下列关于生物技术结果检测、鉴定方法的叙述，错误的是（ ）A. 果汁发酵是否产生酒精，可在酸性条件下使用重铬酸钾检验B. 果醋制作过程中，可以通过品尝或用pH试纸检验是否产生醋酸C. 泡菜制作过程中，测定亚硝酸盐的含量可以将显色后的样品与标准显色液进行目测比较D. 粗提取得到的DNA可在温水浴条件下使用二苯胺试剂鉴定【答案】D【解析】【分析】1、参与果酒
42、制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，葡萄糖分解为二氧化碳和水；（2）在无氧条件下，葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。4、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）D
43、NA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【详解】A、酒精可用酸性重铬酸钾溶液检验，颜色有橙色变成灰绿色，A正确；B、果醋制作过程中，可以通过品尝或用pH试纸检验是否产生醋酸，B正确；C、泡菜制作过程中，测定亚硝酸盐的含量可以将显色后的样品与标准显色液进行目测比较，C正确；D、粗提取得到的DNA可在沸水浴条件下使用二苯胺试剂鉴定，D错误。故选D。【点睛】30.下列关于DNA粗提取与鉴定实验的叙述，正确的是（ ）A
44、. 新鲜猪血、菜花等材料均可用于DNA的粗提取B. 研磨洋葱时加入洗涤剂的作用是瓦解细胞壁，有利于细胞破裂C. DNA在95%的冷酒精和2moL/L的NaCl溶液中溶解度较大D. 过滤后的研磨液中可加入木瓜蛋白酶以纯化DNA【答案】D【解析】【分析】DNA粗提取和鉴定的原理：1、DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低）；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。2、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。3、DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【详解】A、猪是哺乳动物，其红细胞没
45、有细胞核，所以猪血不能用于DNA的粗提取，A错误；B、洗涤剂能瓦解细胞膜，B错误；C、DNA不溶于95%的冷酒精，C错误；D、木瓜蛋白酶不能水解DNA，但能水解蛋白质，所以可用木瓜蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNA，D正确。故选D。【点睛】第卷（非选择题共55分）注意事项：1第卷共4页，用黑色钢笔或签字笔直接写在答题卡上相应的位置。2答卷前先将试卷和答题卡上的相关项目按要求填涂清楚。31.下图是胰岛B细胞分泌胰岛素过程的示意图。请据图回答：（1）分离图中各种细胞器常用的方法是_；科学家研究细胞中胰岛素的合成、运输及分泌路径实验中，采用的研究方法是_。（2）组成胰岛素的单体脱水缩合，发生在图中
46、的_（填序号）上；胰岛素的合成和分泌过程中，依次经过的具膜结构有_（填序号），所需能量主要来自_（填序号）。（3）胰岛素可以作用于全身大部分细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，原因是_。（4）细胞内发达膜结构使真核细胞区室化，这对于细胞代谢活动的意义是_。【答案】 (1). 差速离心法 (2). （放射线）同位素标记（示踪）法 (3). 5 (4). 4、3、2、1 (5). 7 (6). 胰岛素的受体在大部分细胞上都存在，而促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上 (7). 使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序进行【解析】【分析】分析题图：图示是胰岛B
47、细胞合成并分泌胰岛素的过程示意图，其中1为细胞膜，2为囊泡，3为高尔基体，4为内质网，5为核糖体，6为细胞核，7为线粒体。【详解】（1）实验中，常用差速离心法分离细胞中各种细胞器；科学家研究细胞中胰岛素的合成、运输及分泌路径实验中，采用的研究方法是同位素标记法。（2）组成胰岛素的单体脱水缩合，发生在图中的5核糖体上；胰岛素的合成和分泌过程中，依次经过的具膜结构有 4内质网、3高尔基体、2囊泡、l细胞膜；所需能量主要来自7线粒体。（3）由于胰岛素的受体在大部分细胞上都存在，而促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上，所以胰岛素可以作用于全身大部分细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞。（4）细胞
48、内发达的膜结构使真核细胞区室化，这对于细胞代谢活动的意义是使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序进行。【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合图中信息准确答题。32.酶是一类具有催化功能的生物大分子，其功能具有专一性，如麦芽糖酶能催化麦芽糖水解成单糖，但不能使蔗糖水解。某同学进行了如下操作：取一只U形管，在其底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（允许水分子通过，单糖能否通过未知）。现将U形管半透膜左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间
49、后，在U形管的两侧分别滴入等的麦芽糖酶溶液，将该装置置于适宜温度下静置一段时间。请分析回答：（1）在加入麦芽糖酶溶液前，U形管内半透膜两侧的溶液液面高度_（填“相等”或“不相等”）（2）请预测加入麦芽糖酶溶液后，U形管右侧的液面可能发生的变化，并说明每种变化的出现需满足的条件：_。（3）若U形管右侧液面高于左侧且静止不动，则右侧溶液单位体积溶质微粒的数目_（填“大于”或“小于”或“等于”）左侧。【答案】 (1). 相等 (2). 液面升高至一定高度后停止，条件是半透膜不允许单糖分子通过；液面先上升至一定高度后再下降，条件是半透膜允许单糖分子透过（不是根据半透膜的通透性分析，只答液面变化的不得分
50、） (3). 大于【解析】【分析】渗透作用发生的条件：具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差。【详解】（1）加入麦芽糖酶之前，两侧的质量分数相等，故液面高度相等。（2）右侧加入蔗糖酶后，若半透膜不允许单糖通过，则右侧麦芽糖被水解，浓度增大，液面会升高到一定程度后不再发生改变；若半透膜允许单糖分子通过，则右侧浓度增大后，右侧液面会先升高，再下降。（3）当右侧单位体积溶液中溶质微粒的数目大于左侧时，达到平衡时，右侧液面会高于左侧且静止不动。【点睛】麦芽糖在麦芽糖酶的催化下，会水解成两分子葡萄糖，浓度会增大，故液面会发生改变。33.酵母菌在工业生产中具有重要的用途，常用YPD进行培养。YPD又叫酵母浸出粉
51、胨葡萄糖培养基，其配方为1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鲜酵母为原料，经酶解自溶、分离过滤、浓缩而得到的一种棕黄色至棕褐色的膏状物。请回答：（1）YPD中为酵母菌提供氮源的是_，制备好的YPD常用_法进行灭菌，平板冷凝后，要将平板_。（2）该培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养酵母菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是_。通过统计平板上的菌落数，就能推测样品中大约含有的活菌数，原因是_。（3）在对酵母菌的扩大培养过程中，将发酵液稀释107倍后，每个平板使用01毫升进行接种，理论上每个平板上的菌落个数为_，可认为发酵液达到每毫升6109个活细胞的预期
52、密度。（4）酵母菌用于酿酒时，发酵初期通入无菌空气，后期密闭，密闭培养过程中，由于发酵液_，因此其他微生物很难生存。酿制过程中，密闭不严会使酒变酸，原因是_。【答案】 (1). 酵母膏、蛋白胨 (2). 高压蒸汽 (3). 倒置 (4). 稀释涂布平板法 (5). 样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌 (6). 60 (7). 缺氧、呈酸性 (8). 醋酸菌大量繁殖并使乙醇变为乙酸【解析】【分析】微生物常见的接种的方法有稀释涂布平板法和平板划线法。平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在
53、一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）YPD的配方为1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖，其中为酵母菌提供氮源的是酵母膏、蛋白胨；培养基常用高压蒸汽法进行灭菌；平板冷凝后，要将平板倒置。（2）接种微生物常用稀释涂布平板法和平板化学法，其中只有稀释涂布平板法能对微生物进行计数，故应采用稀释涂布平板法；统计平板上的菌落数，就能推测样品中大约含有的活菌数，原因是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。（3）在对酵母菌的扩大培养过程中，将
54、发酵液稀释107倍后，每个平板使用0.1毫升进行接种，理论上每个平板上的菌落个数为N时，可认为发酵液达到每毫升6109个活细胞的预期密度，则N1070.1=6109，解得N为60。（4）果酒发酵过程中，由于发酵液缺氧、呈酸性，因此其他微生物很难生存。酿制过程中，密闭不严会使酒变酸，原因是醋酸菌大量繁殖并使乙醇变为乙酸。【点睛】学生需注意区分，两种常见的接种方法中稀释涂布平板法，既是常见的接种方法，又可以用来计数。34.农业科学研究所运用现代工程技术手段对某高产双子叶农作物进行改良，获得了高产、抗虫的作物新品种，基本操作流程如下图。请据图回答：请回答问题：（1）如果用某抗虫真核生物的mRNA反转
55、录产生的DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫该抗虫生物的_；获得的DNA片段与该抗虫生物细胞中的抗虫基因碱基序列_（填“相同”或“不同”）。（2）将抗虫基因导入双子叶植物外植体前，首先要经过步骤构建基因表达载体。下图甲、乙分别表示抗虫基因、载体DNA及相关的酶切位点。请回答：为防止抗虫基因的自身环化及与载体DNA的随意连接，最好使用_酶切割抗虫基因和载体DNA；不能用Sma 进行切割的原因是_；构建完成的基因表达载体应含有位于抗虫基因首端的启动子及位于尾端的_，其中启动子是_的识别和结合部位。（3）过程常用的方法是_；若要将抗虫基因插入到外植体细胞的染色体DNA上并稳
56、定表达，则应将抗虫基因插入到该载体DNA的_部位。（4）过程的核心步骤为_，该过程的理论依据是_。【答案】 (1). cDNA文库（或部分基因文库） (2). 不同 (3). Pst和EcoR (4). 会破坏载体DNA中的抗生素抗性基因及外源DNA中的抗虫基因 (5). 终止子 (6). RNA聚合酶 (7). 农杆菌转化法 (8). TDNA (9). 脱分化和再分化 (10). （植物）细胞的全能性【解析】【分析】分析题图：表示基因表达载体的构建；表示将目的基因导入受体细胞；表示植物组织培养过程。分析甲图：外源DNA分子和质粒中都含有三种限制酶的切割位点，其中Sam的切割位点位于目的基因
57、和抗生素抗性基因上，因此构建基因表达载体时，不能用该酶切割。【详解】（1）以mRNA为模板，通过反转录产生的DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫该抗虫生物的cDNA文库（或部分基因文库）；获得的DNA片段不含内含子、启动子等结构，与该抗虫生物细胞中的抗虫基因碱基序列不同。（2）-外源DNA分子和质粒中都含有三种限制酶的切割位点，其中Sam的切割位点位于目的基因和抗生素抗性基因上，因此构建基因表达载体时，不能用该酶切割；为防止抗虫基因的自身环化及与载体DNA的随意连接，最好使用Pst和EcoR酶切割抗虫基因和载体DNA；构建完成的基因表达载体应含有位于抗虫基因首端的启动
58、子及位于尾端的终止子，其中启动子是RNA聚合酶的识别和结合部位。（3）表示将目的基因导入双子叶植物细胞，常用农杆菌转化法；若要将抗虫基因插入到外植体细胞的染色体DNA上并稳定表达，则应将抗虫基因插入到该载体DNA的T-DNA部位（Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上）。（4）过程需要采用植物组织培养技术，该技术的核心步骤为脱分化和再分化，理论依据是（植物）细胞的全能性。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能正确分析题图，再结合图中信息准确答题。35.下图是通过胚胎移植繁育
59、良种奶牛技术流程示意图。请据图回答：（1）选择优良的供体公、母牛，“优良”的含义是_；选择的受体母牛必须具有_的能力。（2）过程进行同期发情处理的目的是_；过程对供体母牛进行超数排卵处理使用的激素是_。（3）冲卵是指将供体母牛子宫内的_冲出来，冲卵的生理基础是_。（4）阶段对胚胎进行质量检查，并放入含有水、无机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，及_等物质的发育培养液中培养至_阶段，然后进行胚胎移植。（5）从牛的早期胚胎中分离得到的ES（或EK）细胞的功能特征是_，在培养液中加入_，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。【答案】 (1). 具有人类所需的优良遗传性状的个体 (2). 正常的
60、孕育、生殖后代 (3). 供受体母牛生理条件一致 (4). 促性腺激素 (5). 胚胎（受精卵） (6). 早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系 (7). 血清 (8). 桑椹胚或囊胚 (9). 具有发育的全能性 (10). 分化诱导因子【解析】【分析】分析题图：该图为牛胚胎移植示意图，胚胎移植的具体过程为：对供、受体的选择和处理；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存；胚胎进行移植；移植后的检查；对受体母牛进行是否妊娠的检查。【详解】（1） “优良”的含义是具有人类所需的优良性状的个体；选择的受体母牛必须具有正常的孕育、生殖后代的能力。（2）过程进行同期发情处理
61、的目的是供受体母牛生理条件一致；过程对供体母牛进行超数排卵处理使用的激素是促性腺激素。（3）冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲出来；冲卵的生理基础是早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系。（4）阶段对胚胎进行质量检査后，并把符合条件的胚胎放入含有水、无机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，及血清等物质的发育培养液中培养至桑椹胚或囊胚阶段，然后进行胚胎移植。（5）ES（或EK）细胞的功能特征是具有发育的全能性，在培养液中加入分化诱导因子，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。【点睛】本题结合胚胎移植过程图解，考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的具体过程及生理学基础，能结合图解答题。- 27 - 版权所有高考资源网
