1、第1课时 19 父爱之舟 统编版语文五年级上册 课前导入 父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，滋润着儿女的心田。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的 助学资料 吴冠中（19192010）生平介绍：江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。20世纪现代中国绘画的代表画家之一。主要作品：油画长江三峡北国风光小鸟天堂等。个人文集吴冠中谈艺集吴冠中散文选等。字词乐园 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷 偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷 偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头 jinzhn yun wnqiopdjijiob
2、njinchozhn我会读 h收集蚕茧 枕 栈 冤 枉 惚 跷 僻 迪 嫁 缴 榜 兼 嘲 茧 蚕 考 疼 席 屑 启 迪 糖 我会写 钉 陪 毕 枕 煮（蚕丝）（考试）（疼爱）（凉席）（糖果）（纸屑）（启发）（启迪）（钉子）（陪伴）（毕业）（煮饭）（枕头）钉纽扣 钉马掌多音字 钉 例句 他将一颗钉（dng）子钉（dng）在了木板上。（dng）钉子 图钉（dng）结构：半包围结构 组词：疼痛 疼爱 造句：爷爷奶奶都十分疼爱我。tng部首：疒 书写指导：“广”要写得稍大，包住“冬”。点击播放重点字讲解 结构：左右结构 组词：糖果 冰糖 造句：吃太多糖会坏牙。tng部首：米 书写指导：左窄右宽。“
3、米”的最后一捺变点，“唐”写得稍小。点击播放结构：上下结构 组词：完毕 毕竟 造句：我们马上就要毕业了，大家依依不舍。b部首：比 书写指导：注意上部是“比”，下部“十”横长竖短。点击播放结构：左右结构 组词：枕头 落枕 造句：我的枕头特别舒服！zhn部首：木 书写指导：左窄右宽，“木”的捺变点，右部的撇写舒展。点击播放煮 考 屑 注意红框部分，不要写错哦 不要多写一横 不要多写一点 四点底 金文和篆书的“兼”字就像一只手同时握着两株禾苗。趣识字兼 金文 篆书 楷书 本义：一手同时抓握两株禾苗。简化兼 朦胧：不清楚；模糊。恍恍惚惚：（记得、听得）不真切；不清楚。人山人海：形容聚集的人极多。恋恋不
4、舍：形容舍不得离开。启迪：开导；启发。粜：卖出（粮食）。解词义 初读感知 快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。第一部分（1段）：以梦境开头，引出对往事的回忆。第二部分（29段）：写梦的内容，以小渔船为线索，写出了父亲对“我”满满的爱。第三部分（10段）：写梦醒，“我”感动得哭了。课文主要讲了一件什么事?作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。课文中作者回忆了哪些难忘的生活场景?添桑叶、买枇杷 住旅店 逛庙会 背“我”上学 2凑钱缴学费 报考 师范 缝补 棉被 3456789请梳理文中作者的求学历程。初小 鹅山高小 无锡师范 课堂小结 这节课你有
5、什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。2.了解了本文讲的主要内容，知道文中描写 了哪些生活场景。1.他xin ki（）炕x（），从下面拿出了一个小布包。2.这里的s chu（）非常漂亮，吸引了很多人来买。3.他还没b y（）就在这里做jin zh（），非常辛苦。掀开 席 丝绸 毕业 兼职 一、看拼音，写词语。课堂练习 朦胧（）珍贵（）心酸（）启迪（）恍恍惚惚（）二、写出下列词语的近义词。模糊 宝贵 辛酸 启发 迷迷糊糊 三、连一连。盛大的 快乐 无比的 地方 偏僻的 心思 恋恋不舍的 图案花样 千变万化的 节日 课后作业 1.认真书写本课生字和词语。2.从文中找出让你印象深刻的场景，在旁边 写下自己的阅读感受。
