1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查阅读下面的文字，完成13题。曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发的写诗的热情。有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。和诗者，在茶馆里彼此打擂台。茶客们，则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们_，再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了，想象那劲头赶得上红楼梦大观园里的赛诗会吧。一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己_。而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。成都的诗的传统，()。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就_了，就像蒲公英的种子，飞落
2、在哪里，就在哪里生根发芽。诗的传统，()。它靠的不是_，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为这座城市的血脉和基因。如今，草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来。”安史之乱后，杜甫投奔到严武门下。在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下堂成一诗，其中一联“暂止飞鸟将数子，频来语燕定新巢”，()。我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相印。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A悠闲自得平分秋色另眼相看一朝一夕B悠闲自得 平起平坐 另眼相看 晨钟暮鼓C自得其
3、乐 平起平坐 另当别论 一朝一夕D自得其乐 平分秋色 另当别论 晨钟暮鼓解析：选C。悠闲自得：心无牵挂，随意而满足。形容神态悠闲、心情安逸。自得其乐：自己能从中得到乐趣。句中重在强调“乐趣”。平起平坐：比喻地位相当，身份不分高低。平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。句中重点强调“地位”。另眼相看：用另一种眼光看待，多指把某个人(或某种人)看得不同于一般。另当别论：原来看法等不成立，另加以有评论。句中重在强调“看法”。晨钟暮鼓：意思指寺庙中早晚报时的钟鼓声，可以用来形容寺院僧人的生活。比喻可以使人警觉醒悟的话，也形容时光的流逝。一朝一夕：一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。句中强调“
4、时间短”。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A要得益于杜甫和他的草堂其实就是一种有底蕴的文化道出了草堂建成前的情景和心情B要得益于杜甫其实就是一种文化的底蕴道出了草堂建成后的情景和心情C要得益于杜甫的草堂其实就是一种有底蕴的文化道出了草堂建成时的情景和心情D要得益于杜甫和他的草堂其实就是一种文化的底蕴道出了草堂建成时的情景和心情解析：选D。此题注意陈述对象的衔接，第一空后面是“如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂”，强调的是“杜甫和草堂”；第二空，根据后面的“长久岁月的积淀和打磨，才化为这座城市的血脉和基因”可知，重在强调“底蕴”；第三空，注意前面的“堂成”，可知是
5、“建成时”。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。B我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。C我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心领神会。D我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心
6、领神会。解析：选B。A项，“衍生”搭配不当；C项，“心领神会”不合语境，搭配不当；D项，“衍生”搭配不当，“心领神会”不合语境。4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A甄选/箴言聒噪/恬淡间距/间不容发B缄默/信笺 谄媚/胡诌 燕京/燕子C门槛/槛车 囚禁/禁受 搁置/搁不住D花蕾/擂鼓 校正/比较 拾掇/拾级而上解析：选C。A项，分别读zhn，u/tin，jin；B项，分别读jin，chn/zhu，Yn/yn；C项，分别读kn/jin，jn/jn，/；D项，分别读li/li，jio，sh/sh。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。喷发英武正气很小的时候，宗璞就开始背诵诗词。父
7、亲冯友兰会给她选一些诗，每天早晨背上书包在母亲床前背了再去上学。宗璞还读了很多儿童读物，她读过格林童话爱丽丝漫游仙境，而在小孩子中流行的七侠五义隋唐小五义水浒荡寇志，她也都读了。宗璞甚至还看了不少成人读物，八九岁时就读了红楼梦，看到林黛玉死，哭得泣不成声。童年的阅读，尤其是诗词对宗璞的影响是巨大的。1944年，15岁的宗璞就写了一篇关于滇池月光的散文并在刊物上发表。此后，她开始尝试创作小说。1948年，宗璞的短篇小说A.K.C.发表在大公报上，她从此走上文学创作道路。1957年，发表在人民文学上的小说红豆，描写了女大学生江玫和银行家少爷齐虹之间的爱情悲剧，突显出宗璞在特殊年代对青年爱情观的人文
8、关怀。这为宗璞赢得了声誉，也带来了麻烦。红豆被打上“毒草”的标签，她无奈搁笔，直到“文革”结束后，才陆续写了弦上的梦三生石我是谁？等作品。宗璞的许多中短篇小说和散文都写到了“文革”。在1966年春夏之交的某一天中写到很多知识分子被批斗、被迫自杀，对这些人的遭遇，宗璞无疑是同情的，但她自己是坚强的，她不仅在被批斗和羞辱的巨大痛苦里，选择了坚强地“活下去”，而且还对那个时代发出了尖锐的质疑：“而这一切，是在革命的口号下进行的。这世界，以后还不知怎样地荒谬，怎样地灭绝人性！”这就启发和促使我们要在更深的层面去反思那一段历史。有一部作品，对于宗璞来说是“不得不写”的，这就是她的长篇小说野葫芦引。“七七
9、事变”后，一大批教授、学者在战火硝烟中跋山涉水，把西南边陲造就成为保存中华民族文化命脉的“圣地”。宗璞随父亲冯友兰南迁，就读于西南联大附属中学。当时西南联大毕业学生从军者有800余人，宗璞目睹了青年学生的爱国行动，认为“如果不写上这一笔，就是不完整的”。滇西战役是中华民族抗日战争的一次重要战役，十分辉煌，长时间被埋没，被歪曲。抗日老兵被审查，流离失所，翻译官被怀疑是特务，他们徽章上的号码被说成是特务编号。“把这段历史从尘封中磨洗出来”被宗璞视作自己的责任。小说包括南渡记东藏记西征记北归记四卷。从20世纪50年代起，宗璞开始动笔，如今60多年过去，前三卷已陆续出版。其中，东藏记获得了第六届茅盾文
10、学奖。一方面，宗璞通过规模恢宏的小说叙事来写抗日战争，写我们民族的深哀巨痛；一方面宗璞热情讴歌中国知识分子毁家纾难，先公后私的爱国情怀。这样一部作品，没有出现在充满豪情的男儿笔下，倒是由宗璞写出来了，令人惊叹。作家王蒙曾评价野葫芦引：“喷发着一种英武，一种凛然正气，一种与病弱之躯成为对比的强大与开阔。”在文坛上，宗璞是一面以自我生命守护中国文学真火的旗帜。近30年，她在病中笔耕不辍，以至真至纯的文学结晶为时代立言。从写东藏记开始，宗璞的视网膜脱落，头晕频频发作，半边身子麻痹，只能在助手的帮助下口述成文，7年才写完。南渡记写完，父亲去世了；东藏记写完，先生去世了。经历了更多死别，又经历了一些大事
11、件，对人生的看法更沉重了一些，对小说结局的设计也更现实，更富于悲剧色彩。宗璞写得很苦，实在很不潇洒。但她即使写得泪流满面，内心总有一种创造的快乐。宗璞最大的困难是写战争。她经历过战争的灾难，却没有亲身打过仗。她害怕凭借材料只会写成一般的报道。困惑之余，书中澹台玮、孟灵己年轻的身影给予宗璞极大的启发。用人物统领材料，将材料化解，再抟、再炼、再调和，就会产生新东西。宗璞诚心诚意地烘托书中人物，用书中人物的喜怒哀乐烛照全书，一切就会活起来了。(摘编自光明日报2016年4月28日)相关链接：宗璞十岁时，随父亲冯友兰与清华大学一起南迁到昆明，在西南联大度过了8年时光。宗璞的哥哥冯钟辽于1943年志愿参加
12、中国远征军，任翻译官，那年他19岁。随着战事的推移，他用双脚从宝山走到畹町。宗璞对这段历史有一种亲切感。(肖鹰宗璞与长篇小说野葫芦引)在宗璞的作品里，体现出冯友兰先生屡屡讲到的张载的“为天地立心，为生民立命，替往圣继绝学，替万世开太平”的担当精神，还表现出对大地、对自然、对人、对物甚至一只鸟、一只猫的那种大爱。(李建军一位尽力发光的作家)5下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A宗璞在很小的时候就开始读书，不仅涉猎范围广泛，而且感情非常投入。童年的阅读为她以后的文学创作奠定了基础。B宗璞亲身经历“文革”，看到很多知识分子被迫自杀，自己也被批斗，她在自己的作品中对那个时代发出了尖锐的质疑。C
13、抗战的特殊经历使她认识到作家的责任，关于抗战的小说包括南渡记东藏记西征记等，影响深远。D近30年的笔耕不辍，使宗璞的视网膜脱落，头晕频频发作，半边身子麻痹，只能在助手的帮助下口述成文。解析：选D。“宗璞的视网膜脱落，头晕频频发作，半边身子麻痹”的原因并不一定是因为“近30年的笔耕不辍”，强加因果。6下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A小说红豆为宗璞赢得了声誉，让她从此走上文学创作道路，但也被打上“毒草”的标签，使她一度被迫搁笔。B抗日战争爆发后，知识分子南迁的历史、西南联大的故事，没有出现在充满豪情的男儿笔下，却被宗璞写出来了，令人惊叹。C面对把战争写成一般报道的忧虑，宗璞采用
14、人物统帅材料的方法，展示在战争中人物的喜怒哀乐，使写作活跃而有新意。D宗璞在创作野葫芦引时遭遇到病痛的折磨、经历了亲人的离世，由此可见，在整个创作过程中宗璞的内心一直是沉痛的。解析：选C。A项，让宗璞走上文学创作道路的是发表在大公报上的A.K.C.；B项，“知识分子南迁的历史”没有出现在男儿笔下，无依据；D项，“一直是沉痛的”错误。7宗璞的作品体现着“大爱”和“担当”，二者有何关系？有哪些表现？请结合文本具体说明。答：答案：(1)大爱是担当的基础，为担当提供动力，担当用以表现、实现大爱；(2)在宗璞的作品里，体现出张载的“为天地立心，为生民立命，替往圣继绝学，替万世开太平”的担当精神，以及对人
15、对物的大爱，具体表现为：关心青年人的成长，创作红豆，在特殊年代对青年爱情观加以引导；“文革”中对知识分子遭受迫害给予同情，创作作品表达对“文革”的忧思；感动于师生的爱国行动和滇西战役的辉煌，创作野葫芦引，谱写中国学人抗战史诗。三、语言表达8请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。(在1020字之间) 答：解析：拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词，主题已经限定了，需要围绕“食品安全”这个中心话题考虑从哪个角度拟写广告词，以怎样的语气提出广告词。特别要注意语言的简洁和通俗。答案：(示例1)食品安全关系千家万户幸福。(示例2)关注食品安全，提高生命质量。9在学
16、习留取丹心照汗青文天祥千秋祭一课时，同学小刘不仅为卞毓方的文采喝彩，更为文天祥的傲骨所折服，一时心潮激荡，写下了下面的文字歌颂文天祥的精神和对正气歌的理解，请你接下去再写两句。这是多么豪迈的正气歌！歌之临空，则化为虹霓；歌之坠地，则凝作金石。五岳千山因了这支歌，而更增其高；日月星辰因了这支歌，而益显其明；_，_；_，_。解析：从要求看，补写的两个句子要依照前面的句式。结合对正气歌的理解，意思符合即可。答案：(示例)长江黄河因了这支歌更激昂澎湃华夏儿女因了这支歌更气贯长虹10请阅读这幅重阳节形象标志，写一段文字说明画面内容，并点明寓意，要求语言简明、准确。(不超过80字)答：解析：对徽标图片说明
17、要完整，包括徽标的主体、文字、拼音以及各要素之间的关系，这个徽标主体部分包括两个“9”字和菊花，要解说其含义。答案：内容：左边是表示重阳节时间的“双9”图案，其中间有一朵盛开的菊花，右边是繁体字“重阳节”三字及汉语拼音。寓意：体现了重阳节登高赏菊的文化传统，寄寓了对老人长寿的美好祝愿。11下面的文段表述不够简洁，请找出4处必须删除的词语，先写出词语所在句子的序号，再写出该词语。父母从经济和财力上资助成年子女的现象，被称为“经济再哺”。这一现象在世界各国都不同程度地存在，在当代中国则非常普遍。根据某公司的一项调查结果显示，七成左右中国家庭的老人都曾经或正在资助成年子女。接近一半以上的资助用在子女买房、买车、孩子教育等重大开支项目上，也有大约20%的资助用于吃穿住用等日常消费。随着“经济再哺”这一概念的提出，使年轻一代何时“断奶”的问题引发了社会的热烈讨论。答：解析：本题考查语言表达的简明。句中的“经济和财力”明显重复；“根据显示”属于句式杂糅；“接近一半以上”语意矛盾；“随着使”属于滥用介词。答案：“和财力”；“根据”或“显示”；“接近”或“以上”；“随着”或“使”。- 6 - 版权所有高考资源网