1、1. 同一个体内的各类活细胞所含酶的()A. 种类有差异，数量相同 B. 种类有差异，数量不同C. 种类无差异，数量相同 D. 种类无差异，数量不同【解析】同一个体内不同的活细胞的生理功能不同，因而所产生的酶的种类有差异，数量也不同。【答案】B2. (2009宁夏高考T2)右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B. 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C. 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D. 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重【解析】由图可知，在一定温度范围内，随温度的升高酶活性增强，t1属于
2、此区间；超过适宜温度后，随温度升高酶活性而下降，t2属于此区间。在高温没有使酶失活的温度范围内，酶活性可随温度的变化而变化，只有较高的温度才能破坏酶的空间结构。【答案】B3. 下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是()A. B. C. D. 【解析】图中分别表示腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、ADP和ATP，其中腺嘌呤核糖核苷酸是组成RNA的基本单位之一。【答案】B4. 以下是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验。实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。实验步骤：用开水配制
3、10%蔗糖溶液100 mL，冷却到室温(25)后，加入4 g干酵母粉，10 min后依次完成步骤，观察并记录。实验记录：产生2 mL气体体积量(以针筒推柄上升的毫升数为产气量，见图)所需的时间如下表：pH5678时间(s)8767.5(1)完成实验步骤：_。_。_。_。(2)实验结论：_。(3)回答问题：实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？_。为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？_。【答案】(1)取4支试管，分别标上A、B、C、D(或1、2、3、4)分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2 mL，分别注入4支试管内分别用4支注射器吸取含有酵母粉的蔗糖溶液各2 mL，同时分别注入到上
4、述4支试管内，并开始计时当观察到每支试管上的注射器针筒推柄上升了2 mL时，记录所需要的时间(2)酵母菌酒精发酵酶促反应速率受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减慢(3)防止酵母菌死亡和酶遇高温失活(或变性)避免空气进入试管，使试管内保持无氧状态影响酶活性的条件1. 以下是某同学研究酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：步骤操作方法试管1可溶性淀粉溶液2 mL2蔗糖溶液2 mL3斐林试剂2 mL2 mL4新鲜的某种酶溶液2 mL2 mL5立即用酒精灯隔水加热煮沸1分钟6观察现象AB(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用_或_两
5、种不同类别的酶。(2)如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。 (3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的O能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。参照上图所给信息，回答下列问题：3号试管内加入的物质是_。设计2号试管作为对照的具体目的是_。如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第_号试管。【答案】(1)酶的高效性(过氧化氢酶和Fe3催化效率的高低)(2)H2O2溶液放置时间过长而分解(3)2 mL焦性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2 mL马铃薯块茎提取液排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响
6、31. 某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()【解析】甲组装置中进行的是无氧呼吸，产生的CO2总量小于乙，排除B、D两项。因培养初期酵母菌数量较少，细胞呼吸产生的CO2量较少，C正确。【答案】C2. 有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时()A. 酵母菌只进行无氧呼吸B. 2/3的葡萄糖用于无氧呼吸C. 1/3的葡萄糖用于无氧呼吸D. 酵母菌停止发酵【解析】解答本题首先根据有氧呼
7、吸和无氧呼吸的反应式，判断氧浓度为a时的无氧呼吸和有氧呼吸产生的CO2量，进而判断呼吸类型及其分解葡萄糖的比例。酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2的物质的量之比是11。位于a点时酒精的产生量是6 mol，则CO2的生成量也为6 mol。图中实际CO2的生成量为15 mol，用CO2的总生成量减去无氧呼吸产生CO2的量，等于有氧呼吸产生CO2的量(15 mol6 mol9 mol)。有氧呼吸每消耗1 mol的葡萄糖产生6 mol CO2，生成9 mol CO2则消耗了1.5 mol的葡萄糖；无氧呼吸每消耗1 mol葡萄糖产生2 mol CO2，生成6 mol CO2则消耗了3 mol的葡萄糖。因此，
8、有氧呼吸与无氧呼吸共消耗了4.5 mol的葡萄糖，用于无氧呼吸的葡萄糖是3 mol，占2/3。【答案】B3. 让一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是()A. 二氧化碳B. 水C. 丙酮酸D. 乳酸【解析】有氧呼吸中氧的消耗在第三阶段与H结合生成水。【答案】B4. 如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：(1)写出1、2、3所代表的物质名称。1. _，2. _，3. _。(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。4. _，5. _，6. _。(3)有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_。(4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细
9、胞的线粒体内至少要通过_层生物膜。(5)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是_，释放的能量_，反应场所是_。【答案】(1)丙酮酸水CO2(2)少量能量少量能量大量能量(3)线粒体丙酮酸(4)6(5)乳酸较少细胞质基质1. 将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同的温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下表的数据。组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg0.511.51光照与暗处理前重量变化/mg5531下列得到的结论中正确的是()A. 27下该植物生长速度最快B. 2728下该植物的净光合作用量相等C. 该植物光合作用和呼吸作用
10、的最适温度不同D. 29该植物的实际光合作用量为4.5 mg【解析】分析表中数据可知，暗处理中叶片的重量变化为呼吸作用消耗量，29时呼吸作用最强；光照1 h叶片质量的实际变化(净光合作用量)为光照与暗处理前重量的变化加上暗处理中减少的重量，则27时的净光合作用量为5.5 mg,28时的净光合作用量为6 mg,29时的净光合作用量为4.5 mg,30时的净光合作用量为2 mg，可见，最适宜植物生长的温度为28；光合作用的最适宜温度为28，而呼吸作用的最适温度为29。实际光合作用量为净光合作用量加上呼吸作用量，29时的实际光合作用量为6 mg。【答案】C2. 将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同
11、强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示。下列对该数据的分析。错误的是()光照强度(kLx)02468101214O2(Lcm2叶面min1)0.200.20.40.81.21.21.2【答案】C3. (改编题)某生物兴趣小组为了调查巢湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，采用黑白瓶(不透光可透光瓶)法测定湖泊群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如下表，请据表分析，该湖泊一昼夜生产氧气和消耗氧气量各为多少()深度(m)12345白瓶中O2的变化(gm2)32013黑瓶中O2的变化(gm2)11113A. 9 gm2；7 gm2 B. 8
12、gm2；7 gm2C. 8 gm2；11 gm2 D. 5 gvm2；11 gm2【解析】生产量净生产量(白瓶)消耗量(黑瓶)；参照所给数据，1米处耗氧1g/m2，净产氧量为314g/m2,2米处耗氧1g/m2，净产氧量为213g/m2,3米处平衡，耗氧1g/m2，净产氧量为1g/m2,4米处已无氧气产生，耗氧1g/m2,5米处耗氧3g/m2，所以，产氧量为4318 g/m2，耗氧为111137 g/m2。【答案】B4. (改编题)植物的光合能力与植物生长有密切关系，植物的光合速率可以作为一个地区选种育种的重要生理指标。不同植物种的光合速率有很大差异，即使同一个种在不同时间、不同季节、不同条件
13、下测定其光合速率数值也不相同，这与它们的遗传性、生境条件有很重要的关系。某同学设计了图1甲所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图l乙所示曲线：试回答下列问题：(1)图2曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况的有( )(2)图l乙曲线表明68h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是_。(3)图l乙曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用强度反而降低(呈“午休”现象)，产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的_作用过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致_，光合作用速度减慢，氧气释放量
14、减少。(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图l乙曲线中a点将如何变化？_；你的依据是_。(5)图3中的A、B、C分别表示大豆幼苗新陈代谢的几个过程： (2)植物开始进行光合作用产生氧气，且产生速度随光照强度加强而逐渐加快，但仍然小于呼吸作用消耗氧气的速度(3)蒸腾CO2吸收量减少(4)右移缺镁导致叶绿素合成不足，光合作用释放的氧气较少，要达到光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量，则需增加光照强度(5)还原C3与O2结合生成水，释放大量能量细胞质基质绿叶中色素的提取和分离1. 分别在A、B、C3个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到3种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理ABCSiO2(少量)CaCO3(少量)95%乙醇(10 mL)蒸馏水(10 mL)注：“”表示加；“”表示不加。试回答：(1)A处理得到的溶液颜色是_，原因是_。(2)B处理得到的溶液颜色是_，原因是_。(3)C处理得到的溶液颜色是_，原因是_。【解析】加入少量CaCO3可以防止叶绿素受到破坏，95%的乙醇能溶解叶绿素，而蒸馏水是作为对照(叶绿素不溶于水)。通过比较可知，A由于没有加入少量CaCO3，部分叶绿.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u