1、山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二政治上学期期末考试试题（考试时间90分钟 满分100分）注意事项：1. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。2. 考试结束后，只将答题卡交回。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1“故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”这首诗表达了远离故乡的游子对故土的眷恋之情。这说明文化对人影响的特点是（）A永远不变B历久弥新C深远持久D潜移默化2英国作家亨哈埃利斯在其著作观点与评论中说
2、道：“万物之中，文明是最脆弱的。”人类日常生活中产生的传统文化和技艺，就是从历史中走过来的脆弱，文明最容易随着时代的变迁、生产方式的转变而被时光抛在后面。由此可见，对待传统文化和技艺要（）勇于创新，注入时代精神使之适应时代的需要使之保持自身的民族特色以我为主、为我所用ABCD3我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的艺术瑰宝。其中演唱艺术就有蒙古族的长调、吾尔族的十二木卡姆、哈萨克族的阿肯弹唱、族的山歌等几十种。从中我们可以看到（）中华文化是由各民族文化融合同一而成中华文化源远流长、生生不息中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩各民族的文化都是中华民族的骄傲ABCD4云纹在中华文明中有着千年的跨
3、度，在建筑、雕塑、器皿和家具中都有着广泛的应用，而且云纹有着丰富的文化内涵，传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。这说明（）中华文化博大精深中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求中华文化引领世界文化潮流中华文化源远流长ABCD5近年来，在网络文学的新作品中，现实题材占比达5%，同比增长24%。这些现实题材新作品体现出一种“史诗化”的追求，努力表达对时代的思考，歌颂时代主旋律，书写大国情怀，努力表现新时代主人翁的新风尚，为勇于拼搏的时代弄潮儿唱赞歌。现实题材网络文学新作品（）以高雅取代通俗，真正面向广大人民将文化作品的产业属性放在更为重要的地位展现出文学创作者强烈
4、的社会责任感与担当意识坚持与国家和民族紧密相连的创作导向ABCD6近年来，抖音、快手等短视频平台风靡全国，捧红了一批又批的网红。但同时也存在着危险动作模仿、低俗、恶搞等不良问题。面对这种现象，青年学生应（）加强对文化市场的监管和引导增强抵御落后文化的能力提高辨别不同性质文化的眼力发展人民喜闻乐见的文化ABCD7抖音、快手，火山小视频等，都是可以拍摄、分享短视频的创意社交软件，它们丰富了广大网友的业余生活。但近来不断有人利用这些软件进行恶意炒作，或通过它们发布不实内容，造成了不好的影响。为此，我们必须加强对短视频平台的管理和引导。这是因为（）文化市场具有自发性，传媒具有商业性社会群体的文化选择具
5、有多样性中华文化有其特有的包容性腐朽文化和落后文化都必须依法取缔ABCD8国家网信办自2020年7月24日起在全国范围内开展集中整治，重点解决一些商业网站平台和“自媒体”片面追逐商业利益，为吸引“眼球”炒作热点话题、散播虚假信息等网络传播乱象。这一整治活动（）是因为传媒的商业性引发了令人忧虑的文化现象是加强文化市场管理、规范网络传播秩序的体现有利于满足广大民众多样化、多方面的文化需求能够从根本上提升人们辨别不同性质文化的眼力ABCD9中国人的文化自信经历了从自满自足到失落回归的漫长曲折过程。当前，随着综合国力的增强，中国人的文化自信不断提升。以下做法能展示我国文化自信的是（）南京夫子庙举行祭孔
6、大典纪念孔子诞辰故宫营建六百年出版，讲述了从元明两朝建城开始到宫殿落成的营建历史某地花费巨资仿建古城风貌打造城市名片某地以国外城市名字为新建道路命名提升品质ABCD10福建省屏南县熙岭乡龙潭村是一个传统古村，城市化进程曾经对其造成了巨大冲击。近年来，龙潭村以文创产业助推乡村振兴，引进文创和专业设计人才对古宅进行修复和重新设计。一座座古宅破茧重生，吸引了许多艺术家、文创人员来此居住，古村迎来了“文艺复兴”。该村的“复兴”表明（）乡村文化发展具有相对独立性和自身传承性繁荣村落文化应充分肯定自身文化价值文化创新促使优秀传统文化焕发生机、历久弥新传统古村是涵养中华民族传统美德的重要载体ABCD11欲灭
7、其国，必先去其史，欲灭其族，必先灭其文、去其俗。文化安全是总体国家安全观的重要组成部分，关系到国家的民族精神独立性。随着经济全球化的发展和对外开放的扩大，我国的文化安全面临严峻挑战。要统筹发展和安全两件大事，切实有效维护我国的文化安全。下列维护文化安全的措施中正确的是（）牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持以马克思主义为指导反对文化霸权主义和强权政治，抵御文化和政治相互融合培育践行社会主义核心价值观，树立文化自觉和文化自信推动不同民族文化间交流互鉴，吸收各民族不同文化成果ABCD1200后青年徐龙辉跳入河里救出一名落水男孩的视频在各大社交平台迅速传播之后，徐龙辉入选2020年7月的“浙江好人榜”。
8、面对赞誉，他说：“我就是做了我应该做的事。”徐龙辉此举（）弘扬和践行了社会主义核心价值观表明评价人的价值要以其获得的荣誉为基准有利于激励人们向真向善，创造美好生活在正确价值观指引下坚持了贡献与索取的统一ABCD132020年9月举行的“最美诚信浙江人”发布典礼上，入选“最美诚信浙江人的人陆续走上舞台，分享一个个动情暖心的故事。”这些普通人在平凡的日常中诠释了不凡的“立身之诚、职守之诚、交往之诚、经营之诚”，谱写了一曲曲人间大爱大德大义大美之歌。举行这一评选活动的意义在于（）激励人们向上向善，形成善良的道德情感促使人们培育和践行社会主义核心价值观全面继承中华民族积淀的传统伦理道德更具有针对性地改
9、造和剔除落后文化ABCD14公安部党委高度重视疫情防控工作中公安机关先进典型的表彰宣传工作，明确要求加强正面宣传、正向激励，集中宣传公安队伍中忠于职守、无私奉献的感人事迹和在战疫情、防风险、护安全、保稳定工作中涌现出来的先进典型。对先进典型进行表彰有利于（）在全社会加强社会主义核心价值观教育加强精神文明建设，丰富传统文化内涵推动中华文化的创造性转化和创新性发展群众筑牢理想信念之基，继承和弘扬传统美德ABCD15恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这说明（）A反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用B任何哲学都对社会变革起积极作用C
10、哲学推动时代步伐，决定历史进程D德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业162020年7月8日，教育部印发中小学贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要重点任务工作方案，要求各地教育行政部门坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系。加快构建爱国主义教育体系的哲学依据是（）有什么样的世界观就会有什么样的方法论人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生道路的选择是在价值观指导下进行的人生价值只能在劳动和奉献中得以实现ABCD17一层口罩，隔开两种文化。为什么欧洲不把戴口罩当作是防范新冠肺炎疫情必要措施呢？在欧洲人的卫生观念中，戴口罩就等于生病了，在很多欧
11、洲人看来，上街戴口罩就像穿病号服逛街。这表明（）A世界观决定方法论B方法论决定世界观C世界观体现方法论D方法论概括世界观182020年7月28日，一张由“天问一号”火星探测器传回的地月合影刷爆了朋友圈。图片中，地球与月球一大一小，均呈新月状，在黑色天幕的映衬下，仿佛正微笑着与“天问一号”告别。这张照片从某种意义上讲是人类的思维与宇宙存在的对话，这表明（）A思维与存在相互转化B思维和存在是相互依赖的C思维是对存在的如实反映D思维和存在具有同一性192020年2月，华南农业大学等联合攻关团队就新型冠状病毒来源进行溯源工作，通过对1000多份宏基因组样品进行反复分析，锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中
12、间宿主，这一发现对新型冠状病毒的源头防控具有重大意义。上述研究成果折射出（）思维和存在具有同一性实践是认识发展的动力改造世界是认识的目的真理在认识中不断完善ABCD20孟子的“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”属于（）A古代朴素唯物主义B客观唯心主义观点C辩证唯物主义观点D主观唯心主义观点21马克思、恩格斯在德意志意识形态中写道：“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他不是一个唯物主义者。”这说明费尔巴哈（）在自然观上是唯物主义者对所有问题的研究都是唯心的在历史观上是唯心主义者令唯物主义和历史彼此完全脱离ABCD22历史上，开普勒追求行星运动的和谐，
13、是来自毕达哥拉斯主义的启示；牛顿坚持经验论来发展他的理论，以致整个经典物理学的研究方法都染有实在论的色彩；广义相对论的创立则又有着明显的唯理论的作用。这表明（）A哲学是世界观，具体科学是方法论B哲学是绝对的，具体科学是相对的C哲学为具体科学提供方法论指导D具体科学的进步推动哲学的发展23求是杂志载文强调，哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮的。哲学星空最明亮的星（）是哲学发展过程中的最终形态由辩证唯物主义和历史唯物主义构成是马克思主义成为科学的前提全部理论来源于实践并经过实践检验ABCD24马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人们求解放的实践中形成的。它为
14、人民指明了实现自由和解放的道路，指引着人民改造世界的行动。这表明马克思主义（）是社会变革的先导，推动时代的前进步伐能够指导人们正确地认识世界和改造世界是实践的理论，提供解决问题的具体方法揭示了社会发展规律，是哲学思想的顶峰ABCD25今天的河北、山西和陕西的中北部地区，在古代被称为燕赵之地。自十六国和北朝、辽、金、元、清等朝代以来，此地一直处在胡汉交融的状态。为了抵御外侵，此地形成了勇武好搏击的特点，具有悠久的武术传统。自金代开始，历代统治者在北京建都，都市文化的特点也在很大程度上影响了燕赵文化。这说明（）受历史、地理等因素影响，各地区文化区域性特点明显中华文化具有鲜明的民族性不同区域文化既渐
15、趋融合，又保持着各自特色中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性ABCD26邓小平谈到爱国是：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”这说明（）爱国主义不是抽象的，而是具体的爱国主义不是具体的，而是抽象的在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的爱国就是爱社会主义ABCD27各国人民由于生活地域不同，成长环境、化和历史各异，思维方式也存在差异，对一些问题的认识和看法自然会有所不同。这种不同并不必然导致冲突反倒可以带来更高层次的和谐，其关键在于相互欣赏、相互包容。不同文化相互欣赏、相互包容（）会减少文化隔阂，促进文化趋同是文化创新的根本目的必须遵循各民
16、族文化一律平等的原则是不同文化之间取长补短的过程ABCD28历史文化和城市风貌需要经过长时间的积累和沉淀才能形成，一味标新立异盲目追求高大醒目的速成式“文化地标”是经不起时间的检验的。建设新的“文化地标”必须尊重城市发展客观规律，处理好传统与现代、继承与发展的关系。这对于城市建设的启示有（）要切实延续历史文脉，塑造特色风貌要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承要展现时代精神，突出时尚流行元素要不断革除陈旧的和过时的文化，增添新内容ABCD29农历九月初九是重阳节。这一天一般会进行出游赏景登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。由于九月初九的谐音“久久”有长久之意，所以人们常在此
17、日举行敬老活动。重阳节（）是传统文艺的集中展示是人类文明进步的重要动力蕴含着民族生活中的伦理道德是展现民族风土人情的有效载体ABCD30在人类历史的长河中，无论是原始社会还是现代社会，都能看到文化的影子；环顾周围，无论是繁华的都市，还是静谧的乡村，文化从来没有缺席。这说明（）A在人类社会中文化现象具有普遍性B万事万物都是文化的一部分C文化是我们生活的全部内容D文化现象是从来就有的二材料题（共3小题，共40分）31甲认为，“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”乙认为，“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现。”（1）上述材料反映了哪两个基本观点？（4分）（2）乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态
18、？基本观点各是什么？（6分）（3）甲乙观点的基本分歧是什么？（5分）32阅读材料，完成下列要求。在“人人都有麦克风”“人人都是评论员”的全媒体时代，各种声音在互联网流传。舆论导向正确，就能凝聚人心、汇聚力量，推动事业发展；舆论导向错误，就会动摇人心、瓦解斗志，危害党和人民事业。舆论战线要坚持党媒姓党，学习、宣传、贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示，不断强化舆论导向，利用媒体融合技术优势，及时准确地发布权威信息，第一时间组织发布辟谣信息，让真相“跑赢”谣言。结合材料并运用文化生活知识，说明全媒体时代我国应如何做好意识形态工作。（15分）33阅读材料，完成下列要求。2020年10月23日，习近平同
19、志在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话指出：“在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。”当前，世界正处于百年未有之大变局，我们党领导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正在如火如荼进行，改革发展稳定任务艰巨繁重，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验。因此，发
20、扬伟大的抗美援朝精神，对我们今天实现中华民族伟大复兴具有重要意义。（1）结合材料，运用中华民族精神的知识，分析发扬伟大的抗美援朝精神对实现中华民族伟大复兴的意义。（6分）（2）班级学习园地“如何发扬伟大的抗美援朝精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。（4分）行知宏高二政治期末参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1“故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”这首诗表达了远离故乡的游子对故土的眷恋之情。这说明文化对人影响的特点是（ ）A永远不变B历久弥新C深远持久D潜移默化【分析】本题考查：文化对人的
21、影响1文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。2文化影响人的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3文化对人的影响的特点（1）潜移默化的影响文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（2）深远持久的影响文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，
22、一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。【解答】A说法错误，文化对人的影响不是一成不变的；B不合题意，历久弥新不是文化对人的影响的特点；C符合题意，“故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”这首诗表达了远离故乡的游子对故土的眷恋之情。这说明文化对人影响的特点是深远持久；D不合题意，材料未涉及潜移默化。故选：C。【点评】题目难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，
23、围绕题干主旨进行选择即可。2英国作家亨哈埃利斯在其著作观点与评论中说道：“万物之中，文明是最脆弱的。”人类日常生活中产生的传统文化和技艺，就是从历史中走过来的脆弱，文明最容易随着时代的变迁、生产方式的转变而被时光抛在后面。由此可见，对待传统文化和技艺要（ ）勇于创新，注入时代精神使之适应时代的需要使之保持自身的民族特色以我为主、为我所用ABCD【分析】本题考查：文化的继承与发展（1）二者的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。（2）正确处理：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推
24、陈出新、革故鼎新。【解答】正确，文明最容易随着时代的变迁、产方式的转变而被时光抛在后面。由此可见对待传统文化和技艺要勇于创新，注入时代精神，使之适应时代的需要；不合题意，材料并未涉及文化的民族性；不合题意，题干强调要为传统文化注入时代精神，并未涉及以我为主、为我所用。故选：A。【点评】本题主要考查学生对教材基础知识的把握。解答本题只需准确辨识与判断教材基础知识即可。3我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的艺术瑰宝。其中演唱艺术就有蒙古族的长调、吾尔族的十二木卡姆、哈萨克族的阿肯弹唱、族的山歌等几十种。从中我们可以看到（ ）中华文化是由各民族文化融合同一而成中华文化源远流长、生生不息中华文化
25、呈现着各民族文化的丰富色彩各民族的文化都是中华民族的骄傲ABCD【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点1中华文化的两个基本特征源远流长、博大精深。2中华文化源远流长的见证（1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。注意：文字汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。3中华文化博大精深的表现（1）独树一帜，独领风骚（独特性）文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神
26、世界有独特作用。科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。（2）一方水土，一方文化（区域性）原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互
27、促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。4中华文化的包容性（1）重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。（2）含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（3）意义：是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。【解答】错误，各民族文化既相互融合，又保持着各自的特色；不合题意，材料体现了中华文
28、化博大精深，没有体现源远流长；正确，我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的艺术瑰宝，可见中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，各民族的文化都是中华民族的骄傲。故选：D。【点评】本题考查学生调动知识分析理解材料的能力。解答本题需要学生准确把握材料主旨，并调动教材知识对应分析材料主旨和各选项，排除观点错误与不合题意的选项，作出最佳选择。4云纹在中华文明中有着千年的跨度，在建筑、雕塑、器皿和家具中都有着广泛的应用，而且云纹有着丰富的文化内涵，传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。这说明（ ）中华文化博大精深中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求中华文化引领世界文化潮
29、流中华文化源远流长 ABCD【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点1中华文化的两个基本特征源远流长、博大精深。2中华文化源远流长的见证（1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。3中华文化博大精深的表现（1）独树一帜，独领风骚（独特性）文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性
30、的特点。（2）一方水土，一方文化（区域性）原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和
31、强大的民族凝聚力。注意：中华文化曾经走在世界前列，但近代出现衰微，要再创中华文化新辉煌。4中华文化的包容性（1）重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。（2）含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（3）意义：是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。注意：中华文化具有包容性，但对外来文化应坚持辩证的借鉴和吸收，要以我为主、为我所用。5中华文化的力量中华文化的力量深深地
32、熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源【解答】符合题意，依据题意，“云纹在中华文明中有着千年的跨度”这说明中华文化源远流长；“在建筑、雕塑、器皿和家具中都有着广泛的应用，而且云纹有着丰富的文化内涵”这说明中华文化博大精深；“传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿”这说明中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求；错误，中华文化并不能引领世界文化潮流。故选：D。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练
33、掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。5近年来，在网络文学的新作品中，现实题材占比达5%，同比增长24%。这些现实题材新作品体现出一种“史诗化”的追求，努力表达对时代的思考，歌颂时代主旋律，书写大国情怀，努力表现新时代主人翁的新风尚，为勇于拼搏的时代弄潮儿唱赞歌。现实题材网络文学新作品（ ）以高雅取代通俗，真正面向广大人民将文化作品的产业属性放在更为重要的地位展现出文学创作者强烈的社会责任感与担当意识坚持与国家和民族紧密相连的创作导向ABCD【分析】本题考查：文化市场对生活的影响（1）文化生活的可喜变化原因：文化市场和大众传媒的发展，给人们的文化生活带来
34、了许多可喜的变化。表现：充实人们的精神生活，传播科学文化知识，提高思想道德素质，推动生产的发展，等等。（2）文化生活存在的令人忧虑的现象原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。表现：肆意生产、销售品位低下的文化产品，文化产品迎合低俗趣味，不负责任地传播“绯闻轶事”，等等。（3）任务：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。【解答】错误，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，不能以高雅取代通俗；错误，文化发展应该把社会效益放在首位，而不是将文化作品的产业属性放在更为重要的地位；符合题意，这些现实题材新作品体现出一种“史诗化”
35、的追求，努力表达对时代的思考，歌颂时代主旋律，书写大国情怀，努力表现新时代主人翁的新风尚，为勇于拼搏的时代弄潮儿唱赞歌。说明现实题材网络文学新作品展现出文学创作者强烈的社会责任感与担当意识，坚持与国家和民族紧密相连的创作导向。故选：D。【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。6近年来，抖音、快手等短视频平台风靡全国，捧红了一批又批的网红。但同时也存在着危险动作模仿、低俗、恶搞等不良问题。面对这种现象，青年学生应（ ）加强对文化市场的监管和引导增强抵御落后文化的能力提高辨别不同性质文化的眼力发展人民喜
36、闻乐见的文化ABCD【分析】本题考查：落后文化和腐朽文化政府：加强对文化市场的管理和正确引导；加强中国特色社会主义文化建设，发展人民大众喜闻乐见的文化；奏响主旋律，提倡多样化；发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；加强社会主义精神文明建设，建设社会主义核心价值体系。文化企业：勇于承担社会责任，坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一；生产为人民大众所喜闻乐见的先进文化产品。公民：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力；加强思想道德修养和科学文化修养，树立社会主义荣辱观和社会主义核心价值观。【解答】不符合题意，加强对文化市场的监
37、管和引导是对政府提出的要求，不是对青年学生的要求；符合题意，面对危险动作模仿、低俗、恶搞等不良现象，青年学生应该增强抵御落后文化的能力，提高辨别不同性质文化的眼力；不符合题意，发展人民喜闻乐见的文化是对政府的要求，不是对青年学生的要求。故选：A。【点评】该题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。7抖音、快手，火山小视频等，都是可以拍摄、分享短视频的创意社交软件，它们丰富了广大网友的业余生活。但近来不断有人利用这些软件进行恶意炒作，或通过它们发
38、布不实内容，造成了不好的影响。为此，我们必须加强对短视频平台的管理和引导。这是因为（ ）文化市场具有自发性，传媒具有商业性社会群体的文化选择具有多样性中华文化有其特有的包容性腐朽文化和落后文化都必须依法取缔ABCD【分析】本题考查：文化市场对生活的影响；落后文化和腐朽文化1、文化市场对生活的影响文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。另一方面，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。必须对文化市场和大众传媒进行管理和正确引导，决不能放任自流，要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行。对待落后文化需要不断通过科学文化
39、教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化则必须坚决抵制，依法取缔。加强对文化市场的监管，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。从事文化生产和创作者应自觉遵守国家法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平、自觉抵制不健康的文化。2、落后文化和腐朽文化（1）落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会，需要不断通过科学文化
40、教育，予以改造和剔除。（2）腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。【解答】符合题意，近来不断有人利用这些软件进行恶意炒作，或通过它们发布不实内容，造成了不好的影响。为此，我们必须加强对短视频平台的管理和引导。这是因文化市场具有自发性，传媒具有商业性；社会群体的文化选择具有多样性；不合题意，材料不能体现中华文化有其特有的包容性；错误，对待腐朽文化必须依法取缔。故选：A。【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本
41、题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。8国家网信办自2020年7月24日起在全国范围内开展集中整治，重点解决一些商业网站平台和“自媒体”片面追逐商业利益，为吸引“眼球”炒作热点话题、散播虚假信息等网络传播乱象。这一整治活动（ ）是因为传媒的商业性引发了令人忧虑的文化现象是加强文化市场管理、规范网络传播秩序的体现有利于满足广大民众多样化、多方面的文化需求能够从根本上提升人们辨别不同性质文化的眼力ABCD【分析】本题考查：文化市场对生活的影响（1）文化生活的可喜变化原因：文化市场和大众传媒的发展，给人们的文化生活带来了许多可喜的变化。表
42、现：充实人们的精神生活，传播科学文化知识，提高思想道德素质，推动生产的发展，等等。（2）文化生活存在的令人忧虑的现象原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。表现：肆意生产、销售品位低下的文化产品，文化产品迎合低俗趣味，不负责任地传播“绯闻轶事”，等等。（3）任务：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。【解答】符合题意，国家网信办在全国范围内开展集中整治，重点解决一些商业网站平台和“自媒体”片面追逐商业利益，为吸引“眼球”炒作热点话题、散播虚假信息等网络传播乱象。这一整治活动是因为传媒的商业性引发了令人忧虑的文化现象，是加
43、强文化市场管理、规范网络传播秩序的体现；不合题意，材料不能体现满足广大民众多样化、多方面的文化需求；错误，自觉提升文化素养能够从根本上提升人们辨别不同性质文化的眼力。故选：A。【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。9中国人的文化自信经历了从自满自足到失落回归的漫长曲折过程。当前，随着综合国力的增强，中国人的文化自信不断提升。以下做法能展示我国文化自信的是（ ）南京夫子庙举行祭孔大典纪念孔子诞辰故宫营建六百年出版，讲述了从元明两朝建城开始到宫殿落成的营建历史某地花费巨资
44、仿建古城风貌打造城市名片某地以国外城市名字为新建道路命名提升品质ABCD【分析】本题考查：文化自信和文化自觉（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理
45、论体系武装头脑、指导实践、推动工作。【解答】正确，文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。南京夫子庙举行祭孔大典纪念孔子诞辰活动体现了对自身文化价值的充分肯定。国家主席习近平出访时选择本土品牌服饰是对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。选项中的做法能展示我国文化自信；错误，某地花费巨资复建古城风貌打造城市名片不符合时代发展潮流，不属于文化自信；不合题意，以国外城市名字为新建道路命名是文化不自信的表现。故选：B。【点评】本题主要考查学生对教材基础知识的把握。解答本题只需准确辨识与判断教材基础知识
46、即可。10福建省屏南县熙岭乡龙潭村是一个传统古村，城市化进程曾经对其造成了巨大冲击。近年来，龙潭村以文创产业助推乡村振兴，引进文创和专业设计人才对古宅进行修复和重新设计。一座座古宅破茧重生，吸引了许多艺术家、文创人员来此居住，古村迎来了“文艺复兴”。该村的“复兴”表明（ ）乡村文化发展具有相对独立性和自身传承性繁荣村落文化应充分肯定自身文化价值文化创新促使优秀传统文化焕发生机、历久弥新传统古村是涵养中华民族传统美德的重要载体ABCD【分析】本题考查：文化自信和文化自觉；文化创新的意义1、文化自信和文化自觉（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史
47、责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。2、文化创新的意义（1）必要性：文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。（2）意义：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动
48、社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。【解答】不合题意，材料说的是该古村的文化建设过程，不是文化发展的相对独立性；符合题意，近年来，龙潭村以文创产业助推乡村振兴，引进文创和专业设计人才对古宅进行修复和重新设计。一座座古宅破茧重生，吸引了许多艺术家、文创人员来此居住，古村迎来了“文艺复兴”。该村的“复兴”表明繁荣村落文化应充分肯定自身文化价值，文化创新促使优秀传统文化焕发生机、历久弥新；不合题意，材料未涉及传统
49、美德。故选：C。【点评】本题旨在考查学生对教材知识点的掌握能力，对于此类型题目，学生需要将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11欲灭其国，必先去其史，欲灭其族，必先灭其文、去其俗。文化安全是总体国家安全观的重要组成部分，关系到国家的民族精神独立性。随着经济全球化的发展和对外开放的扩大，我国的文化安全面临严峻挑战。要统筹发展和安全两件大事，切实有效维护我国的文化安全。下列维护文化安全的措施中正确的是（ ）牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持以马克思主义为指导反对文化霸权主义和强权政治，抵御文化和政治相互融合培育践行社会主义核心价值观，树立文化自觉和文化自信推动不同民族文化间交流
50、互鉴，吸收各民族不同文化成果ABCD【分析】本题考查：社会主义思想道德建设；文化自信和文化自觉1、社会主义思想道德建设（1）原因：社会主义思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（2）措施：要发挥思想道德模范的作用，深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。在社会主义精神文明建设的实践中，
51、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2、文化自信和文化自觉（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导
52、实践、推动工作。【解答】正确，根据所学知识，中国特色社会社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展，重新走向辉煌的必然选择。发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，要坚持以马克思主义为指导。由题干可知，文化安全是总体国家安全观的重要组成部分，关系到国家的民族精神独立性。由此可见，维护文化安全，需要牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持以马克思主义为指导；错误，根据所学知识，文化与政治相互交融，文化成为当代国际政治斗争的重要内容，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。“抵御文化和政治相互融
53、合”的说法错误；正确，根据所学知识，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。对一个国家、一个民族来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观是凝神聚气、强基固本的基本工程。由此可见，维护国家安全，需要培育践行社会主义核心价值观，树立文化自觉和文化自信；错误，本题要求选择维护文化安全的举措，“推动不同民族文化间交流互鉴，吸收各民族不同文化成果”与维护文化安全无关。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对教材知识点的掌握能力，对于此类型题目，学生需要将题干
54、主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。1200后青年徐龙辉跳入河里救出一名落水男孩的视频在各大社交平台迅速传播之后，徐龙辉入选2020年7月的“浙江好人榜”。面对赞誉，他说：“我就是做了我应该做的事。”徐龙辉此举（ ）弘扬和践行了社会主义核心价值观表明评价人的价值要以其获得的荣誉为基准有利于激励人们向真向善，创造美好生活在正确价值观指引下坚持了贡献与索取的统一ABCD【分析】本题考查：社会主义核心价值体系（1）社会主义核心价值体系地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国
55、主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（2）社会主义核心价值观地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。【解答】正确，徐龙辉勇救落水小孩，是弘扬和践行社会主义核心价值观的体现；错误，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献；正确，徐龙辉的见义勇为行为在各大社交平台迅速传播，有利于发挥榜样的示范引领作用，激励人们积极向真向善，创造美好生活；不合题意，材料
56、主要强调的是贡献，不涉及索取。故选：A。【点评】本题考查社会主义核心价值体系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。132020年9月举行的“最美诚信浙江人”发布典礼上，入选“最美诚信浙江人的人陆续走上舞台，分享一个个动情暖心的故事。”这些普通人在平凡的日常中诠释了不凡的“立身之诚、职守之诚、交往之诚、经营之诚”，谱写了一曲曲人间大爱大德大义大美之歌。举行这一评选活动的意义在于（ ）激励人们向上向善，形成善良的道德情感促使人们培育和践行社会主义核心价值观全面继承中华民族积
57、淀的传统伦理道德更具有针对性地改造和剔除落后文化ABCD【分析】本题考查：社会主义核心价值体系加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高国家文化软实力。【解答】符合题意，“最美诚信浙江人”发布典礼上，入选“最美诚信浙江人的
58、人陆续走上舞台，分享一个个动情暖心的故事。”这些普通人在平凡的日常中诠释了不凡的“立身之诚、职守之诚、交往之诚、经营之诚”，谱写了一曲曲人间大爱大德大义大美之歌。举行这一评选活动的意义在于激励人们向上向善，形成善良的道德情感，促使人们培育和践行社会主义核心价值观；错误，应该批判继承中华民族积淀的传统伦理道德，而不是全面继承；不合题意，改造和剔除落后文化，与题意无关。故选：A。【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。14公安部党委高度重视疫情防控工作中公安机关先进典型的表
59、彰宣传工作，明确要求加强正面宣传、正向激励，集中宣传公安队伍中忠于职守、无私奉献的感人事迹和在战疫情、防风险、护安全、保稳定工作中涌现出来的先进典型。对先进典型进行表彰有利于（ ）在全社会加强社会主义核心价值观教育加强精神文明建设，丰富传统文化内涵推动中华文化的创造性转化和创新性发展群众筑牢理想信念之基，继承和弘扬传统美德ABCD【分析】本题考查：社会主义思想道德建设；社会主义核心价值体系1、社会主义思想道德建设（1）原因：社会主义思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德
60、建设这个中心环节。（2）措施：要发挥思想道德模范的作用，深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2、社会主义核心价值体系（1）社会主义核心价值体系地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
61、核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（2）社会主义核心价值观地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。【解答】符合题意，宣传公安队伍中忠于职守，无私奉献的感人事迹，有利于弘扬爱国、敬业精神，在全社会加强社会主义核心价值观教育；不合题意，对疫情防控工作中的先进典型进行表彰，有利于加强精神文明建设，但不能丰富传统文化内涵；不合题意，材料未涉及推动中华文化的创造性转化和创新性发展；符合
62、题意，表彰先进典型有利于加强思想道德建，高扬主旋律，促进人们筑牢理想信念之基，继承和弘扬传统美德。故选：D。【点评】本题旨在考查学生对教材知识点的掌握能力，对于此类型题目，学生需要将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这说明（ ）A反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用B任何哲学都对社会变革起积极作用C哲学推动时代步伐，决定历史进程D德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业【分析】本题考查：哲学的的功能和任务（1）哲学的功能：真正的哲学可以使我们正确地看待自
63、然，指导人们正确地认识自然和改造自然。真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。（2）哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。【解答】A正确，恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这说明反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用；B错误，真正的哲学对社会变革起积极作用；C错误，真正的哲学推动时代步伐，哲学不能决定历史进程；D错误，马克思主义哲学的产生
64、，开启了无产阶级和全人类的解放事业。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。162020年7月8日，教育部印发中小学贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要重点任务工作方案，要求各地教育行政部门坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系。加快构建爱国主义教育体系的哲学依据是（ ）有什么样的世界观就会有什么样的方法论人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生道路的选择是在价值观指导下进行的人生价值只能在劳动和奉献中得以实现ABCD【分
65、析】本题考查：世界观和方法论的关系；价值观的导向作用1、世界观和方法论的关系世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们对于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。2、价值观的导向作用（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的重要向导。【解答】符合
66、题意，加快构建爱国主义教育体系，是因为有什么样的世界观就会有什么样的方法论，人生道路的选择是在价值观指导下进行的；不合题意，人既是价值的创造者，又是价值的享受者强调的人生价值的内涵，并不是题干强调的原因；不合题意，人生价值只能在劳动和奉献中得以实现与材料无关。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。17一层口罩，隔开两种文化。为什么欧洲不把戴口罩当作是防范新冠肺炎疫情必要措施呢？在欧洲人的卫生观念中，戴口罩就等于生病了，在很多欧洲人看来，上街戴口
67、罩就像穿病号服逛街。这表明（ ）A世界观决定方法论B方法论决定世界观C世界观体现方法论D方法论概括世界观【分析】本题考查：世界观和方法论的关系（1）世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。（2）一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。【解答】A正确，B错误，在欧洲人的卫生观念中，戴口罩就等于生病了，在很多欧洲人看来，上街戴口罩就像穿病号服逛街。这表明世界观决定方法论，而不是方法论决定世界观；C错误，世界观决定方法论，而不是体现方法论；D错误，方法论体现世界观，而不是概
68、括世界观。故选：A。【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。182020年7月28日，一张由“天问一号”火星探测器传回的地月合影刷爆了朋友圈。图片中，地球与月球一大一小，均呈新月状，在黑色天幕的映衬下，仿佛正微笑着与“天问一号”告别。这张照片从某种意义上讲是人类的思维与宇宙存在的对话，这表明（ ）A思维与存在相互转化B思维和存在是相互依赖的C思维是对存在的如实反映D思维和存在具有同一性【分析】本题考查：思维和存在具有同一性可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够
69、认识世界。【解答】A错误，存在和思维不能相互转化；B错误，思维依赖存在，存在不依赖思维；C错误，正确的思维是对存在的如实反映；D正确，2020年7月28日，一张由“天问一号”火星探测器传回的地月合影刷爆了朋友圈。图片中，地球与月球一大一小，均呈新月状，在黑色天幕的映衬下，仿佛正微笑着与“天问一号”告别。这张照片从某种意义上讲是人类的思维与宇宙存在的对话，这表明思维和存在具有同一性。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。192020年2月，华南农业大学等联合攻关
70、团队就新型冠状病毒来源进行溯源工作，通过对1000多份宏基因组样品进行反复分析，锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主，这一发现对新型冠状病毒的源头防控具有重大意义。上述研究成果折射出（ ）思维和存在具有同一性实践是认识发展的动力改造世界是认识的目的真理在认识中不断完善ABCD【分析】本题考查：思维和存在具有同一性可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界。【解答】符合题意，通过对1000多份宏基因组样品进行反复分析，锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主，这一发现对新型冠状病毒的源头防控具有重大意义，说明思维和存在具有同一性，改造世界是认识的目的；不符合题意，题干中
71、并不体现实践是认识发展的动力；错误，真理是客观的，在实践中不断完善。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意和错误的选项。20孟子的“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”属于（ ）A古代朴素唯物主义B客观唯心主义观点C辩证唯物主义观点D主观唯心主义观点【分析】本题考查：主观唯心主义主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。【解答】ABC错误，D正确，孟子认为“仁义礼智，不是从外面渗透过来的，我本
72、来就有这些品质”，认为万物只是我们的一种表象，属于主观唯心主义观点。故选：D。【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于基础知识的理解和把握。21马克思、恩格斯在德意志意识形态中写道：“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他不是一个唯物主义者。”这说明费尔巴哈（ ）在自然观上是唯物主义者对所有问题的研究都是唯心的在历史观上是唯心主义者令唯物主义和历史彼此完全脱离ABCD【分析】本题考查：形而上学唯物主义1基本观点：（1）原子是世界的本原。（2）原子的属性
73、就是物质的属性。2评价：（1）丰富和发展了唯物主义。（2）具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。【解答】正确，从题干可知这是马克思、恩格斯对费尔巴哈哲学的批判，在费尔巴哈那里，自然观和历史观是相分离的，当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外，说明费尔巴哈在自然观上是唯物主义者；错误，费尔巴哈对自然问题的研究都是唯物的，对历史问题的研究是唯心的；正确，当费尔巴哈去探讨历史的时候，他不是一个唯物主义者，说明费尔巴哈在历史观上是唯心主义者；错误，费尔巴哈认为唯物主义和历史是彼此完全脱离的，但不是他令唯物主义和历史彼此完全脱离的。故选：A。【点评】本题考查教育的重要作用，难
74、度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。22历史上，开普勒追求行星运动的和谐，是来自毕达哥拉斯主义的启示；牛顿坚持经验论来发展他的理论，以致整个经典物理学的研究方法都染有实在论的色彩；广义相对论的创立则又有着明显的唯理论的作用。这表明（ ）A哲学是世界观，具体科学是方法论B哲学是绝对的，具体科学是相对的C哲学为具体科学提供方法论指导D具体科学的进步推动哲学的发展【分析】本题考查：哲学与具体科学（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括
75、和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。【解答】A错误，哲学是世界观和方法论的统一；B错误，哲学是对具体科学的概括和总结；C正确，历史上，开普勒追求行星运动的和谐，是来自毕达哥拉斯主义的启示；牛顿坚持经验论来发展他的理论，以致整个经典物理学的研究方法都染有实在论的色彩；广义相对论的创立则又有着明显的唯理论的作用。这表明哲学为具体科学提供方法论指导；D不合题意，材料强调哲学对具体科学的影响，没有体现具体科学的进步推动哲学的发展。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，
76、学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。23求是杂志载文强调，哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮的。哲学星空最明亮的星（ ）是哲学发展过程中的最终形态由辩证唯物主义和历史唯物主义构成是马克思主义成为科学的前提全部理论来源于实践并经过实践检验ABCD【分析】本题考查：马克思主义哲学的基本特征第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机统一。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了
77、唯物辩证的自然观与历史观的统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。这“三个统一”是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，是马克思主义哲学在哲学史上所实现的伟大变革。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。【解答】错误，认识具有无限性，马克思主义哲学并不是哲学发展的最终形态；符合题意，哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮
78、的。哲学星空最明亮的星由辩证唯物主义和历史唯物主义构成，核心观点是实践的观点，全部理论来源于实践并经过实践检验；不合题意，坚持实践的观点是马克思主义理论成为科学的前提。故选：D。【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。24马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人们求解放的实践中形成的。它为人民指明了实现自由和解放的道路，指引着人民改造世界的行动。这表明马克思主义（ ）是社会变革的先导，推动时代的前进步伐能够指导人们正确地认识世界和改造世界是实
79、践的理论，提供解决问题的具体方法揭示了社会发展规律，是哲学思想的顶峰ABCD【分析】本题考查：哲学的的功能和任务；哲学与时代精神1、哲学的的功能和任务（1）哲学的功能：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确地认识自然和改造自然。真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。（2）哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。2、哲学与时代精神（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精
80、神的总结和升华。（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。（3）真正的哲学都是社会变革的先导哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。【解答】正确，马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人们求解放
81、的实践中形成的。它为人民指明了实现自由和解放的道路，指引着人民改造世界的行动。这表明马克思主义是社会变革的先导，推动时代的前进步伐，能够指导人们正确地认识世界和改造世界；错误，马克思主义哲学不能提供解决问题的具体方法；错误，马克思主义是不断发展的，不是哲学思想的顶峰。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。25今天的河北、山西和陕西的中北部地区，在古代被称为燕赵之地。自十六国和北朝、辽、金、元、清等朝代以来，此地一直处在胡汉交融的状态。为了抵御外侵，此地形成了勇
82、武好搏击的特点，具有悠久的武术传统。自金代开始，历代统治者在北京建都，都市文化的特点也在很大程度上影响了燕赵文化。这说明（ ）受历史、地理等因素影响，各地区文化区域性特点明显中华文化具有鲜明的民族性不同区域文化既渐趋融合，又保持着各自特色中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性ABCD【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点中华文化博大精深的表现（1）独树一帜，独领风骚（独特性）文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综
83、合性的特点。（2）一方水土，一方文化（区域性）原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底
84、蕴和强大的民族凝聚力。【解答】符合题意，依据题意，“为了抵御外侵，此地形成了勇武好搏击的特点，具有悠久的武术传统。自金代开始，历代统治者在北京建都，都市文化的特点也在很大程度上影响了燕赵文化。”这说明受历史、地理等因素影响，各地区文化区域性特点明显；不同区域文化既渐趋融合，又保持着各自特色；不合题意，题意主旨体现的是一方水土，一方文化，而不是讲中华文化具有鲜明的民族性；不合题意，材料信息着重强调一方水土，一方文化，而不体现中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。故选：A。【点评】材料分析型选择题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料，应引
85、导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。26邓小平谈到爱国是：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”这说明（ ）爱国主义不是抽象的，而是具体的爱国主义不是具体的，而是抽象的在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的爱国就是爱社会主义ABCD【分析】本题考查：中华民族精神在长期的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神随着时代的发展不断丰富和发展。爱国主义：指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精
86、神支柱。爱国主义不是抽象的而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵；在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。【解答】正确错误，“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢”说明爱国主义不是抽象的，而是具体的；在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。错误，爱国主义不是抽象的而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵。因此“爱国就是爱社会主义”说法绝对。故选：B。【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、
87、信息进行分析、甄别、遴选，平时要注意夯实基础，培养能力。27各国人民由于生活地域不同，成长环境、化和历史各异，思维方式也存在差异，对一些问题的认识和看法自然会有所不同。这种不同并不必然导致冲突反倒可以带来更高层次的和谐，其关键在于相互欣赏、相互包容。不同文化相互欣赏、相互包容（ ）会减少文化隔阂，促进文化趋同是文化创新的根本目的必须遵循各民族文化一律平等的原则是不同文化之间取长补短的过程ABCD【分析】本题考查：文化的多样性1含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。2表现：从民族节
88、日和文化遗产中，人们能够深切感受到（1）民族节日地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。（2）文化遗产地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。【解答】说法错误，文化趋同的说法不利于文化多样性的展现，消除文化隔阂的说法过于绝对；说法错误，为社会实践服务是文化创新的根本目的；符合题意，不同文化相互欣
89、赏、相互包容必须遵循各民族文化一律平等的原则，是不同文化之间取长补短的过程。故选：D。【点评】题目难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。28历史文化和城市风貌需要经过长时间的积累和沉淀才能形成，一味标新立异盲目追求高大醒目的速成式“文化地标”是经不起时间的检验的。建设新的“文化地标”必须尊重城市发展客观规律，处理好传统与现代、继承与发展的关系。这对于城市建设的启示有（ ）要切实延续历史文脉，塑造特色风貌要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承要展现时代精神，突出时
90、尚流行元素要不断革除陈旧的和过时的文化，增添新内容ABCD【分析】本题考查：文化的继承与发展（1）二者的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。（2）正确处理：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。【解答】正确，建设新的“文化地标”要处理好传统与现代、继承与发展的关系，一味标新立异有目追求高大醒目的速成式“文化地标”经不起时间的检验的表明城市建设要要切实延续历史文脉，塑造特色风貌，处理好继承和发展的关系；不合题意，展现时代精神、突出流行元素，革除陈旧的和过时的文化
91、、增添新内容在材料中未有体现。故选：A。【点评】本题主要考查学生对教材基础知识的把握。解答本题只需准确辨识与判断教材基础知识即可。29农历九月初九是重阳节。这一天一般会进行出游赏景登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。由于九月初九的谐音“久久”有长久之意，所以人们常在此日举行敬老活动。重阳节（ ）是传统文艺的集中展示是人类文明进步的重要动力蕴含着民族生活中的伦理道德是展现民族风土人情的有效载体ABCD【分析】本题考查：文化的多样性1含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要
92、动力。2表现：从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到（1）民族节日地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。（2）文化遗产地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。【解答】不符合题意，民族节日是民族文化的集中展示。不符合题意，文化多样性是人类文明进步的重要动力。符合题意，重阳节属于民族节日，民族
93、节日蕴含着民族生活中的伦理道德，是展现民族风土人情的有效载体。故选：D。【点评】本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识点，注意排除不符合题意选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度适中。30在人类历史的长河中，无论是原始社会还是现代社会，都能看到文化的影子；环顾周围，无论是繁华的都市，还是静谧的乡村，文化从来没有缺席。这说明（ ）A在人类社会中文化现象具有普遍性B万事万物都是文化的一部分C文化是我们生活的全部内容D文化现象是从来就有的【分析】本题考查：文化的内涵与特点（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包
94、括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化的特点文化现象无处不在，无时不有。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。【解答】A符合题意，“无论是原始社会还是现代社会，都能看到文化的影子”、“无论是繁华的都市，还是静谧的乡村，文化从来没有缺席”表明文化
95、现象无处不在，无时不有，即在人类社会中文化现象具有普遍性；B说法错误，纯粹“自然”的东西不能称为文化，因此不能认为万事万物都是文化的一部分；C说法错误，文化是我们生活的内容的一部分，而不是全部内容；D说法错误，文化现象不是从来就有的，而是人类社会实践的产物。故选：A。 二材料题（共3小题）31甲认为，“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”乙认为，“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现。”（1）上述材料反映了哪两个基本观点？（2）乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态？基本观点各是什么？（3）甲乙观点的基本分歧是什么？【分析】（1）解答本题，首先要审设问，题目类型属于体现类类，问题指向上述材料反
96、映了哪两个基本观点。结合材料分析，“天”不以尧和桀的意志为转移，这说明物质是第一性的，物质是世界的本原，故甲的观点属于唯物主义；“自然是绝对理念的外化”把绝对理念当做世界的本原，这说明乙的观点属于唯心主义。（2）本题题目类型属于简答类，问题指向乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态，基本观点各是什么。结合上题的分析，乙所在的哲学阵营为唯心主义阵营，它可划分为主观唯心主义和客观唯心主义。考生再把主观唯心主义与客观唯心主义的基本观点叙述一下即可，主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、感觉、意志、经验、心灵等）夸大为唯一的实在；客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
97、（3）解答本题，首先要审设问，题目类型属于简答类，问题指向基本分歧是什么。结合（1）题的分析，回答本题，唯物主义与唯心主义的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原，考生从此角度作答即可。【解答】（1）甲的观点属于唯物主义乙的观点属于唯心主义。（2）主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、感觉、意志、经验、心灵等）夸大为唯一的实在当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界 只是这些客观精神的外化和表现。（3）唯物主义与唯心主义的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。
98、【点评】（1）本题属于体现类主观题，实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过材料信息来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。（2）（3）属于简答题，属于基础知识的再现，解答本题的关键在于学生对教材基础知识的理解及运用。基础知识的掌握是学习好文科的基础。因此学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。32阅读材料，完成下列要求。在“人人都有麦克风”“人人都是评论员”的全媒体时代，各种声音在互联网流传。舆论导向正确，就能凝聚人心、汇聚力量，推动事业发展；舆论导向错误，就会动摇人心、瓦解斗志，
99、危害党和人民事业。舆论战线要坚持党媒姓党，学习、宣传、贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示，不断强化舆论导向，利用媒体融合技术优势，及时准确地发布权威信息，第一时间组织发布辟谣信息，让真相“跑赢”谣言。结合材料并运用文化生活知识，说明全媒体时代我国应如何做好意识形态工作。【分析】本题要求结合材料并运用文化生活知识，说明全媒体时代我国应如何做好意识形态工作，属于措施类主观题。材料中的“在人人都有麦克风人人都是评论员的全媒体时代，各种声音在互联网流传”，说明立足中国特色社会主义伟大实践，从群众中汲取智慧和力量；增强文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观，阐释中国特色；“舆论战线要坚持党媒姓党，学
100、习、宣传、贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示”，说明最根本的是坚持党对意识形态工作的领导权、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；“利用媒体融合技术优势，及时准确地发布权威信息，第一时间组织发布辟谣信息，让真相跑赢谣言”，说明运用现代传播技术，重视传播手段、传播形式、传播机制的创新，增强意识形态内容的吸引力，生动、立体地讲好中国故事；加强阵地建设和管理，以人民为中心，通过人民群众喜闻乐见的方式，使意识形态的内容更易于人民群众的理解和接受。【解答】最根本的是坚持党对意识形态工作的领导权；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；立足中国特色社会主义伟大实
101、践，从群众中汲取智慧和力量；增强文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观，阐释中国特色；运用现代传播技术，重视传播手段、传播形式、传播机制的创新，增强意识形态内容的吸引力，生动、立体地讲好中国故事；加强阵地建设和管理，以人民为中心，通过人民群众喜闻乐见的方式，使意识形态的内容更易于人民群众的理解和接受，凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量。【点评】解答措施类主观题，一是从课本知识中找方法，熟记教材中提到的相关知识；二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功做法，找到材料中提到的存在问题，根据问题分别对不同主体提出相应的解决措施；三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。33阅读材料
102、，完成下列要求。2020年10月23日，习近平同志在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话指出：“在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。”当前，世界正处于百年未有之大变局，我们党领导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正在如火如荼进行，改革发展稳定任务艰巨繁重，我们面临着难得
103、的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验。因此，发扬伟大的抗美援朝精神，对我们今天实现中华民族伟大复兴具有重要意义。（1）结合材料，运用中华民族精神的知识，分析发扬伟大的抗美援朝精神对实现中华民族伟大复兴的意义。（2）班级学习园地“如何发扬伟大的抗美援朝精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。【分析】（1）本题为意义类主观题，要求学生结合材料，运用中华民族精神的知识，分析发扬伟大的抗美援朝精神对实现中华民族伟大复兴的意义。学生首先要明确抗美援朝精神与中华民族精神的关系；其次根据材料信息“为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神”，说明发扬抗美援朝精神能够激发我们的爱国热情，为民族复
104、兴凝聚民心，动员民族力量；根据材料信息“英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神”，说明革命乐观主义精神、革命忠诚精神能激励斗志，使我们从容应对复兴路上的风险考验；根据材料信息“为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”，说明国际主义精神可以更好地展示中华民族爱好和平的形象，使我们有效应对世界百年未有之大变局，推动构建人类命运共同体，为中华民族复兴提供良好的国际环境。（2）本题为开放性试题，要求学生为班级学习园地“如何发扬伟大的抗美援朝精神”栏目列举
105、两个写作要点。学生言之有理即可。【解答】（1）在抗美援朝战争中孕育产生的抗美援朝精神是对中华民族精神的丰富和发展，为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神力量。发扬抗美援朝精神能够激发我们的爱国热情，为民族复兴凝聚民心，动员民族力量。革命乐观主义精神、革命忠诚精神能激励斗志，使我们从容应对复兴路上的风险考验。国际主义精神可以更好地展示中华民族爱好和平的形象，使我们有效应对世界百年未有之大变局，推动构建人类命运共同体，为中华民族复兴提供良好的国际环境。（2）热爱祖国，忠于人民。不畏困难，顽强拼搏。【点评】（1）本题为意义类主观题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。（2）本题为开放性试题，学生言之有理即可，但要注意设问条件及指向，以避免失分。