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江苏省建陵高级中学2015届高三语文导学案:写作训练六.doc

课题 写作训练(六) 姓名: 一:学习目标1、在阅读材料同时,多角度理解材料。 2、根据材料加新颖别致的标题。二:课前预习1、阅读下面的材料,分析理解并加标题。相声百年经典一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声关公战秦琼时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后?对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?你的理解:你的标题:三:课堂研讨1老子第二十二章说:“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新。”又说:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”意思就是说:委曲反而可以保全,弯曲反而可以伸直,低洼反而可以盈满,破旧反而可以更新;因为不与人相争,所以没有谁能争过他。有人说,老子讲无为而治,其实讲的也是为人的道理。你的理解:备 注你的标题: 2韩国著名棋手李昌镐16岁就夺得了围棋世界冠军。他的棋下得极其稳健、冷静,很少出错,常常使对手感到无懈可击。问他获胜的原因,他说:“我从不想一举击溃对手。”“每手棋,我只求51%的效率。”每手棋追求51%的效率,也就是每个回合只想比对手多得1%,只此,为什么却是世界第一呢?你的理解:你的标题:四:学后反思

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