1、第六章 质量和密度 第2节 密度学习目标1.理解密度的物理意义。2会查密度表，知道水的密度。3用密度知识解决简单的实际问题。重点：1通过实验探究，用比值的方法定义密度的概念。 2理解密度的概念、公式及其应用。难点：1.在实验探究的基础上，利用“比值”定义密度概念。 2.理解密度是物质的一种特性。知识点1探究物质的质量和体积的关系思考：出现上图现象，是否与物质本身的某种特性有关呢？知识点拨1.体积为原来的2倍，质量也为原来的2倍，即同种物质的质量与它的体积成正比。2.不同物质比值一般不同探究实验，完成以下两个表格，绘制图像，并总结归纳出结论。物质实验次数质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/c
2、m3)铁块110220330物质实验次数质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)铝块410520630知识点拨1.体积为原来的2倍，质量也为原来的2倍，即同种物质的质量与它的体积成正比。2.不同物质比值一般不同知识点2 密度1.在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做密度。2.密度公式表示为密度= 3.单位:kg / m3 (读作：千克每立方米)g/cm3(读作：克每立方厘米)4.密度的物理意义例如：铁的密度是7.8103kg / m3，物理意义是1 m3铁的质量是7.8103kg 。5. 密度是物质的一种特性。 是物质的一种特性，与m、v无关，在数值上等于m、v的比值。
3、综合练习1.关于物质密度的计算公式，下列说法正确的是（）A.物质的密度和物体的质量m成正比B.物质的密度和物体的体积V成反比C.物质的密度和物体的质量m成正比，和物体的体积V成反比D.由同一种物质组成的物体的质量和物体的体积成正比2.一支蜡烛燃烧一段时间后剩下半支，则（ ）A.质量减半，密度减半 B.体积减半，密度加倍 C.质量减半，密度不变 D.质量、体积、密度都减半3.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是 。（填“甲”或“乙”）, 甲的密度是 g/cm3。4. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做了实验，实验时分别测量它们的质量
4、和体积，下图表格记录了实验中测量的数据：(1)分析表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与 9，可归纳出初步结论是： 。(2)分析表中的实验次数_ 可归纳出初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的。(3)进一步分析上表中的数据，还可得出的结论是：(a)同种物质的 ；(b)不同种物质的 。(4)由以上分析可初步认为 表示了物质的特性。 5.一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多能装多少kg？（1L=1dm3)6.一捆铜线，质量是89kg，铜线的横截面积是25mm2。不用尺量，你能知道这捆铜线的长度吗？它有多长？7.一只容积为3104m3的瓶内盛有0.2kg的水， 一只口渴的乌
5、鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中, 当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口.求： （1)瓶内石子的总体积; （2）石子的密度. 8. 一只空瓶的质量为200g，装满水时瓶子和水的总质量为700g。装满油时，瓶子和油的总质量为600g。求:1.瓶子的容积？ 2.油的密度？9. 一质量为 232 克的铜铝合金块 , 其中含铝 54 克，求合金的密度 ?( 铝的密度为 2.7103kg/m3 ， 铜的密度为 8.9103kg/m3 )10.用盐水选种需用密度是 1.1 103 kg/m3 的盐水，现要配制 500 cm 3 的盐水 , 称得它的质量为 600 g , 这样的盐水是否符合要求：如果不符合要求，需加盐还是加水？应该加多少？答案综合练习1.C2.C3.甲 1.54.（1）同种物质的质量与体积成正比；（2）1与4（或3与6与8）；（3）质量与体积的比值相同；质量与体积的比值不同；（4）质量与体积的比值（密度）5.2.5kg 6.400m7. 1 10-4 m3 2.5 103 kg/m3 8. 500cm3 0.8 103 kg/m3 9. 5.8g/cm310. =1.2g/cm3 故不符合要求。要符合要求，需要加水0.5kg
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