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5第5讲名词(学案).docx

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资源描述

1、教案课题名词教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小学五年级教材版本通用版学习目标1 掌握名词的分类2 掌握名词变复数的变化规则3 掌握名词所有格重难点重点:名词的分类难点:名词变复数的变化规则&名词所有格课前检查作业完成情况:优 良 中 差 建议: 第 7 讲 名词在正确的名词复数形式后画,错误的画。1. girl: girls_ girles _ 2. trousers: trousers _trouser_3. box:boxs _boxes_ 4. story: stories_ storys_5. piano:pianos _ pianoes _ 6.potato:potatos_

2、potatoes_一、 名词的分类 名词是表示人、事物、地点、现象或抽象概念的名称的词。名词一般分为专有名词和普通名词。1、 专有名词:指某个人或某种事物特有的名称,如人名、地名、国家、城市、星期、月份、节日等,它的第一个字母必须大写,如Alice, China, Beijing, Sunday, January, Childrens Day。若专有名词是若干个普通名词组成的,其中的冠词、连词、介词等一般不大写,如the United States of America.2、 普通名词:指某类人或事物的名称或某种抽象概念。普通名词可分为四类:(1) 个体名词:表示某类人或事物中的个体。如:te

3、acher, cat, car(2) 集体名词:表示若干个个体组成的集合体的词。如:class, family, group, team, police(3) 物质名词:表示无法分为个体的材料、物质或实体的词。如:tea, milk, paper(4) 抽象名词:表示品质、状态、动作、感情等抽象概念的词。如:money, happiness, news, work二、 名词的数 名词复数形式的构成方法如下:1、 直接在单词后面加-s。如car-cars2、 以s、x、sh、ch结尾的单词,在单词后面加-es。如:class-classes3、 以o结尾的单词,若指有生命的东西,在单词后面加-e

4、s,如tomato-tomatoes;若指没有生命的东西,则在单词后面加-s。如:piano-pianos4、 以辅音字母加y结尾的单词,把y改为i,再加-es,如family-families;5、 以f或fe结尾的单词,要把f或fe改为v,再加-es。如:leaf-leaves, knife-knives6、 一些特殊的不规则名词复数形式,则需熟记。如:foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, man-men, woman-women, mouse-mice, child-children, ox-oxen, sheep-sheep, deer-deer三、

5、 名词的所有格名词所有格表示所有关系1、 在名词后加“s”。如Alices book2、 以s结尾的复数名词的所有格,只需要在其末尾加“”。如:Teachers office3、 表示几个人共同拥有的事物时,只在最后一个名字上加“s”,如Lily and Lucys mother; 表示分别拥有的人或事物时,则在每个名字上加“s”。如:Lilys and Lucys mother4、 表示无生命的东西的名词所有格,通常用“a+量词+of+名词”的结构来表示。 如:a map of China一、翻译下列短语。 1.一片面包_ 2.一杯茶_ 3.玛丽的书_二、单项选择。1. The farmer

6、 raised(饲养) ten _.A. sheeps B. deers C. horse D. sheep2. The old man has _ on his nose.A. a glass B. a glasses C. a pair of glasses D. a pair of glass3. There are some _ in these _.A. knifes; pencil-boxes B. knives; pencils-box C. knives; pencil-boxes D. knives; pencils-boxes4. She wishes to make _

7、with us.A. a friend B. friends C. the friend D. one friend1) 写出下列名词的复数形式 1、bag_ 2、photo_ 3、half_ 4、foot_ 5、map_ 6、zoo_ 7、leaf_ 8、deer_ 9、girl_ 10、tomato_ 11、shelf_ 12、child_ 13、shop_ 14、potato_ 15、knife_2) 翻译下列词组。 1、汤姆的书_ 2、三箱苹果_ 3、四个女医生_ 4、五杯水_ 3)单项选择 1.David and I _ twins. His father is my_ A. are

8、; brother B. are; father C.is; uncle 2.Look! The colour of the _ juice isnt _. A. orange; orange B. oranges;oranges C.oranges; orange 3.The teachers office _ many books. A. there are B. has C.have 4.There are ten _ on the table. A. boxes of pear B. pieces of paper C.glasses of waters 5.Its only abou

9、t ten_ walk to the nearest post office. A. minutes B. Minutes C.minutes 6.He is a great _. A. acts B. acting C.actorA. 基础题自测一、写出下列名词的复数形式1.goose_ 2.match_ 3.baby_4.wife_ 5.bus_ 6.monkey_7.life_ 8.box_ 9.city_10.tooth_ 11.watch_ 12. family_13.sheep_ 14.brush_ 15.factory_16.woman_ 17. radio_ 18.dictio

10、nary_19.mouse_ 20.ox_B.中档题演练二、 用括号内的名词的适当形式填空。. 1. There is some_ (milk) in the bottle.2. There arent any_(box) on the floor.3. There are some_(woman) in the shop. They are_(housewife)4. Take this_ (magazine) to your father.5. Put some_(sugar) in the tea.6. Give me a bottle of_(ink), please.7. Give them some_(knife) quickly.8.We would brush our_(tooth) twice a day.9.In fall, the_(leaf) turn yellow.课堂检测 听课及知识掌握情况反馈:_. 测试题(累计不超过20分钟)_道,成绩_. 教学需要:加快;保持;放慢;增加内容课后巩固 作业_题; 巩固复习_ ; 预习布置_.签字教学组长签字: 学习管理师:老师课后赏识评价 老师最欣赏的地方: 老师想知道的事情: 老师的建议:

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