1、一、选择题1右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意 图。分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是 （ ） A长跑时运动员通过出汗排出 中多余 的水分以维持机体的水平衡 B液体中含激素、氨基酸、尿素、CO2 等物质 C效应B细胞分泌的抗体进入，经循环系统运输到发炎部位 D胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入，再进入后运输到相应部位2下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列有关叙述合理的是 （ ） A只有a时期可能发生基因突变 Bb时期产生的子细胞全能性最高 Cc时期发生了着丝点分裂，染色体数目加倍 D在男性的d时期细胞中可以出现两条X染色体 3下列有关生物学实验的
2、叙述正确的是 （ ） A用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖，目的是彻底分解细胞壁，使细胞相互分离 B由低倍物镜转换成高倍物镜前需要先升高镜筒，以免损坏装片和镜头 C将一定量蒸馏水加入到溶解有DNA的2mol/L的NaCl溶液中，可析出DNA丝状物 D在等量的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入等量淀粉酶，适宜温度下保温5min后用碘液检验，可以验证酶的专一性 4植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培育过程如右图所示。下列有关叙述正确的是 （ ） A用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 B植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 C植株甲与植株乙正
3、交和反交所得种子的胚乳的基因型不同 D获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖 5免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 （ ） A注射青霉素引起人体休克 B吞噬细胞清除自身衰老、癌变细胞C淋巴因子能够加强各种有关细胞的作用D注射青霉素消灭肺炎双球菌 二、非选择题30（20分）下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答（1）该生物的代谢类型是 。图中A、B代表的物质分别是 。（2）D包括两种物质，请分别写出形成这两种物质的反应式： ； 。（3）在玉米叶片内，发生、过程的细胞有 。上图所示代谢过程中， 可以发生于高等动物细胞内的有
4、 （填写标号）。（4）据图可知，过程的产物和反应物与过程的反应物和产物基本吻 合，但二者不是可逆反应，试从它们所代表的生理过程、反应场所、反应条件和能量变化等方面加以分析说明 。 。31（22分）请回答下列有关的生物学问题。 （8分）下图是对某生态系统能量金字塔中各营养级所含能量的分类剖析， 图中P、Q1、Q2 代表各个营养级。a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2 表示呼吸消耗量。请据图回答（1）图中b1和d1表示 。（2）假设种群Q1、Q2的个体数分别为N1、N2，平均每一个体所同化的能量分别为W1、W2。那么，N1、W1与N2、W2之间的关系是
5、。（3）每年流入次级消费者体内的能量是 ，能量流动在各个营养级之间逐级递减的原因是 。（14分）科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20分钟繁殖一代。实验过程及结果见相关图示）。请回答下列问题（1）复制过程除需要模板DNA外，还需要 等。（2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请在实验一、二的基础上，补充设计实验三： 材料用具：细菌、15N标记的培养基、含14N的培养基及其他所需实验用具。实验原理： 。实验步骤： 第一步，标记细菌DNA： ；第二步： ；第三步： 。实验结果：（请用图示表示。假设标记细菌DNA后的培养时间为40分钟） 参考答案及解题提
6、示1.解析考查体温调节、血浆的成分、抗体和胰岛素分泌后运输到作用部位的途径。长跑运动员通过排汗增加散热量来维持体温的相对恒定；液体为血浆， 血浆中的成分含有水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、蛋白质、激素、尿素、CO2、O2等等；效应B细胞产生的抗体进入血液后经血液循环运输到发炎部位与抗原结合；胰岛B细胞分泌的胰岛素经组织液进入血浆，然后运送到靶细胞。故选A。2.解析考查有丝分裂和减数分裂中染色体变化、发生基因突变的时期和细胞全能性的高低。从图中看，ab过程为减数分裂，过程为受精作用，d过程为有丝分裂。基因突变发生在DNA复制过程中，所以基因突变发生在ad过程中；b过程产生的细胞为生殖细胞，它的全能性
7、不如受精卵的全能性高；c过程染色体数目的加倍是受精作用造成的；男性体细胞含XY染色体，在有丝分裂后期，X经复制后的两条染色单体，由于着丝点分裂形成两条X染色体。故选D。3.解析考查观察植物细胞有丝分裂中解离液的作用、高倍镜的使用、DNA在 NaCl溶液中的溶解度和实验中试剂的选用。盐酸和酒精不能彻底分解细胞壁；由低倍物镜换高倍物镜直接转动转换器即可，不用升高镜筒；DNA在0.14mol/L NaCl溶液中溶解度最低，在溶有DNA的2mol/L NaCl溶液中加入蒸馏水时，当NaCl溶液中浓度达到0.14mol/L时，可析出较多的DNA；用碘液无法检验蔗糖的存在。故选C。 4.解析考查植物多倍体
8、的培育、有性生殖与无性生殖的区别及植物有性杂交与细胞融合后染色体数的变化。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植株，不能处理柱头；植株丙是通过有性杂交获得，其染色体数为3N，植株丁通过细胞融合后培养获得，其染色体数为6N；植株甲和植株乙的染色体数不同，在正交和反交时，作为母本和父本的植物产生极核和精子的染色体数不同，那么受精极核发育成的胚乳的染色体数和基因型也不同；植株丙通过有性杂交形成，属于有性生殖，植株丁通过细胞融合后培养形成，属于无性生殖。故选C。 5.解析考查人体的免疫。注射青霉素引起人体休克属于过敏反应；吞噬细胞清除自身衰老、癌变细胞属于人体的非特异性免疫；淋巴因子能够加强
9、各种有关细胞的作用属于细胞免疫过程中的作用；注射青霉素杀死肺炎双球菌并不是人的机体对外界的传染因子(如细菌、病毒等)的抵抗力。 30. （20分）（1）（分）自养需氧型 丙酮酸和（缺一不给分）（2）（分） ADPPi能量 酶 ATP NADP2e 酶 NADPH （3）（分） 叶肉细胞和维管束鞘细胞 （4）（分） 过程是有氧呼吸，过程是光合作用。反应场所不同。光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸主要是在线粒体内完成（或答在细胞质基质与线粒体中进行）。反应条件不同。光合作用需要光和色素，有氧呼吸不需要光和色素；需要的酶种类不同能量变化不可逆。光合作用中能量变化是使光能转变为稳定的化学能。而在有氧呼吸
10、中使稳定的化学能转变为活跃的化学能和热能 31. （22分）.（分，每空分）（1）未被Q2利用的能量和流入分解者分解的能量 （2）N1W15 N2W2 （3）c1（或b2c2d2e2） 每一营养级所同化的能量一部分被分解者分解，一部分被自身呼吸作用消耗，以热能形式散失，还有一部分未被利用。.（14分）（1）（2分）四种脱氧核苷酸、能量和相关的酶 （2）（4分 ）实验原理：新合成的每个DNA分子都保留了原来DNA 分子中的一条链。含不同N元素的DNA在离心管中的位置不同（15 N15 NDNA在离心管下部，14N14NDNA在离心管上部，15N14NDNA在离心管中部） 实验步骤 ： 第一步（2分）：用15N标记的培养基培养细菌若干代。（或用含14N的培养基培养细菌） 第二步（2分）：把15N标记的细菌培养在含14N的培养基上。（或把含14N的细菌培养在15N标记的培养基上） 第三步（2分）：破碎细菌细胞，提取DNA，离心，观察DNA在离心管中的位置实验结果（2分）：