1、山西大学附属中学2012届高三年级第二次生物测试 2012-2 本考试以及今后的所有考试中严禁使用计算器等电子计算工具，违者算作弊！本试卷分选择题和非选择题两部分。做题时间：150分钟，满分：300分。若按学科顺序做题应参考以下做题时间：物理60分钟，化学50分钟，生物40分钟。若按题型顺序做题应参考以下做题时间：I卷选择题55分钟，II卷必考题55分钟，II卷选考题40分钟。可能用到的相对原子质量： C12 N14 016 Na23 Mg 24 S32 C1355 K39 Ca40 Ni59 F-19 第I卷 选择题(共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出
2、的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1-6生物，7-13化学1.HIV能通过细胞表面的CD4（种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HlV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是（ ）ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色。 BT细胞与红细胞发育成熟的场所相同C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 D人侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除2.对下列四幅图的描述正确的是（ ）A图1中ab段和bc段等长，因而都可以代表一个细胞周期。B图2中在a点和
3、b点时酶的活性都很低，此时温度对酶活性的影响，本质是一样的。C图3中bc段和de段光合速率都下降，此时造成光台速率下降的原因是一样的。D图4中S型增长曲线的形成受自身种群密度制约。3.玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色。现有一个有色植株M同已知基因型的三个植株杂交，结果如下：MaaccRR50%有色种子Maaccrr25%有色种子MAAccrr50%有色种子，这个有色植株M的基因型是（ ）AAaCCRr BAACCRR CAACcRR DAaCcRR4.下列有关生物知识的叙述中，错误的说法有（ ）基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因在性别
4、比例为1:1的种群中，雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现。ks5u一对等位基因中，显性基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多。胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节。A1个B2个C3个D4个5.假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放人不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（ ）A5 条 B40 条 C20条 D10 条6.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ）A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离
5、三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向第II卷 （共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第38题为选考题，考生根据要求做答。29（10分）光合作用与呼吸作用是植物细胞内两项非常重要的生命活动，请同学们根据所学知识回答下列问题：（1）右下图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：是_结构，其上分布着_能完成对光能的吸收等。是氧气，可参与_呼吸_阶段
6、。是三碳化合物，其合成_ _(是否)需要ATP。（2）右下图是某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系图。图A光合作用与呼吸作用强度关系是_ _。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是_。A B（3）请根据下图回答相关问题：A图中、两物质依次是_ _。B图为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照。能发生光合作用的光反应过程的试管有_，能进行细胞呼吸试管有_。30.(11分)右图是人类某一类型高胆同醇血症的分子基础示意图（控制该性状的基因位于常染色体上，以D和d表示）。根据有关知
7、识回答下列问题：（1）控制LDL受体合成的是_ _性基因，基因型为_ _的人血液中胆同醇含量高于正常人。（2）携带胆同醇的低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是_ _。（3）下图是对该高胆同醇血症和白化病患者家庭的调杳情况，II7与II8生一个同时患这两种病的孩子的几率是_ _，为避免生下患这两.种病的孩子，II8必需进行的产前诊断方法是_ _。若II 7和II8生了一个患严重高胆同醇血症的孩子，其最可能原因是发生了_ _。（4）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失。个体正常发育的内在条件是具有全套基因，在控制某相对性状的一对等位基因中，如果缺失一个，个体的生
8、活力可能会降低但能存活，如果一对基因都缺少，则会因为在个体发育中该性状无法发育形成而使个体不能存活。鸡的性别决定方式属ZW型，芦花与非芦花是一对相对性状，芦花（B）对非芦花（b）为显性，且基因位于Z染色体上，现有一芦花母鸡ZBW与非芦花公鸡ZbZb杂交，子代出现了一只非芦花公鸡。请采用两种不同的方法判断这只非芦花公鸡的出现是由染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？方法一 取该非芦花公鸡的部分精巢细胞用_ _酶处理，然后按漂洗、染色、制片等步骤制成细胞分裂的临时装片，置于显微镜下，找到_ _ _时期的细胞进行观察，观察染色体是否出现“拱形”结构。如果有，则是由染色体缺失引起的，反之则是由基因
9、突变造成的。方法二 杂交试验法：将该非芦花公鸡与多只_ _（芦花、非芦花、芦花和非芦花均可）母鸡进行交配，如果子代中雌雄数量比为_ _，则是由基因突变造成的，如果子代雌雄数量比为_ _，则是由染色体缺失造成的。31.（12分） 请回答下面有关生命活动调节的问题：.细胞是人体新陈代谢的主要场所，下图表示肝细胞中所进行的有关生理变化。请据图回答：（1）在肝细胞A中，促进过程的激素主要是_ _，A细胞膜上该激素受体的化学成分是_ _。（2）从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？_ _。促进胰岛素分泌的因素包括_ _、_ _及胰高血糖素分泌的增加。.人体的内环境稳态依赖于神经一体液调节机制来
10、实现，请据图回答有关问题： (1)图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 的功能。 (2)若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是 ；如果用物质丙饲喂正常动物，则该动物物质乙的分泌量的变化是 ；此调节过程称为 调节。 (3)当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量 。 (4)若刺激A点，则图中的灵敏电流计偏转 次。32.（6分）建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，请据下面示意图回答相关问题:（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于_ _，芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落的_结构（2）与其他自然生态系统相比
11、，该生态系统能量来源（除光外）的不同之处是_ _。（3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因_ 。（4）除净化水质，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面功能，这主要是体现了生物多样性的_价值、 价值。 (二)选考题：共45分。请考生从给出的物理题、化学题、生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。36. 【生物选修1生物技术实践，共15分】某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减
12、少损失。（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是_ _法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、 、 、静置、 。（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料_ _和有效成分_ _等问题。（3）在提取橘皮精油时，橘皮在石灰水中的浸泡时间为 以上，并且橘皮要浸透，这样最后才会得到高的出油率。（4）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_ _期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_ _法，某些植物的
13、花粉不易着色，需采用_ _法，可将花粉细胞核染成 色。（5）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有_ 和_ _。请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因： 37. 【生物选修3现代生物科技专题，共15分】右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是动物细胞，通常用 处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的不同于植物细胞的诱导方法是 。（2）若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 A为从小鼠体内获取的 ，在获得此细胞之前，小鼠需注射 ，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是 （3）若A、B是植物细胞，则之前已用 去
14、除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是 。 （4）若A是番茄原生质体，B为马铃薯原生质体， D要再生出 。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株，D个体 （可育/不育)。这种育种方式的优点是 。利用上图原理育种工作者还可以进行 育种。（5）若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精，一般要把B培养到 期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体，实际操作中用到的技术有 （至少写三种）。2月考 生物答案123456BDACCD29、1）叶绿体的类囊体 、 光合色素、 有氧 第三 、 否 （2）光合作用强度小于呼吸作用强度 、 D （3）水和氧气 、 B、D A、B30.（1）
15、显 Dd和dd （2）胞吞 ks5u（3）118 基因诊断（或基因检测） 基因突变（4）胰蛋白 减数第一次分裂四分体（或减数第一次分裂前期或同源染色体联会时期） 芦花和非芦花均可 1：1； 1：231.（1）胰高血糖素糖蛋白（2）（注：不作要求）血糖浓度升高 下丘脑通过神经传导而来的兴奋（或副交感神经兴奋）. (1)内分泌 (2)促甲状腺激素释放激素 减少 反馈 (3)抗利尿激素 减少 （4）2 32.（1）生产者 垂直（2）污水中有机物的化学能（3）生态系统的自我调节能力是有限的ks5u（4）直接价值和间接价值37.（除注明外，每空1分，共15分）压榨 过滤 再次过滤 焦糊 水解 10h 单核 醋酸洋红 焙花青-铬矾 蓝黑色 生长素 细胞分裂素（两空顺序可以颠倒） 在柑橘个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官（2分。其他合理答案可酌情给分）38. （除注明外每空1分，共15分）（1）胰蛋白酶 灭活的病毒（2）浆细胞 灭活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖（3）纤维素酶、果胶酶（酶解法） PEG。 （4）细胞壁 可育 按照人们的意愿改变了生物的遗传物质，克服了远缘杂交不亲和的障碍 多倍体育种ks5u（5）次级卵母细胞减数第二次分裂中期 体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术等（3分）