1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查1下列词语中加点字的注音不正确的一项是()A彤管(tn)其姝(sh)踟蹰(zh)归荑(ku)B愆期(qin)城隅(y)洵美(xn)蚩蚩(ch)C桑葚(shn)垝垣(yun)陨落(yn)卜筮(sh)D帏裳(chn)汤汤(shn)罔极(wn)咥笑(x)解析：选A。“踟”读ch。2下列加点字的解释有错误的一项是()A无与士耽(沉溺、迷恋)女也不爽(差错)B言笑晏晏(欢乐、和悦的样子)总角之宴(欢乐)C信誓旦旦(诚恳的样子)静女其姝(美丽)D夙兴夜寐(早)爱而不见(喜欢)解析：选D。“爱”，通“薆”，隐藏，遮掩。3比较下面句子中加点的词语的意思，判断正确的一
2、组是()言既遂矣，至于暴矣静言思之，躬自悼矣信誓旦旦，不思其反反是不思，亦已焉哉A与意思相同，与意思相同B与意思相同，与意思不相同C与意思不相同，与意思相同D与意思不相同，与意思不相同解析：选A。“言”，语气助词，没有实在意义。“反”，违反。4下列诗句解释有错误的一项是()A将子无怒，秋以为期。译文：请你不要生气，就把秋天作为婚期。B乘彼垝垣，以望复关。译文：登上那倒塌的墙壁，遥望那人所在的复关。C士也罔极，二三其德。译文：男人的爱情没有定准，在品德上三心二意。D信誓旦旦，不思其反。译文：誓言如在早晨，没想到你会变心。解析：选D。“信誓旦旦”的意思是“起誓时是那样的诚恳”。二、阅读理解(一)阅
3、读下面这首诗，完成56题。风雨诗经郑风风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？【注】喈喈：鸡鸣声。君子：这里指丈夫。云：语助词。胡：何。夷：平，指心中平静。胶胶：鸡鸣声。瘳：病愈，此指愁思满怀的心病消除。晦：昏暗。5诗歌描绘了男女主人公怎样的一个见面情景？答：解析：这首诗歌分三章，每章的前两句写景，紧扣前两句分析即可。答案：诗歌描绘了在一个风雨如晦、鸡鸣不已的清晨，一个苦苦思念自己丈夫的女子得见夫君归来而喜出望外的情景。6本诗对“风雨”“鸡鸣”的描写有什么作用？答：解析：诗经中的民歌常常采用比、兴手法，这首诗也具备
4、这个特点，另外这首诗的景物描写还具有渲染气氛的作用。答案：对“风雨”“鸡鸣”的描写引出了后面人物的活动，起到了起兴的作用；渲染了风雨凄迷、阴冷沉郁的氛围，从而以哀景写乐情，反衬出女子等到丈夫后的喜悦之情。(二)阅读下面这首诗，完成78题。邶风柏舟汎彼柏舟，亦汎其流。耿耿不寐，如有隐忧。微我无酒，以敖以游。我心匪鉴，不可以茹。亦有兄弟，不可以据。薄言往愬，逢彼之怒。我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也。忧心悄悄，愠于群小。觏闵既多，受侮不少。静言思之，寤辟有摽。日居月诸，胡迭而微？心之忧矣，如匪浣衣。静言思之，不能奋飞。【注】汎(fn)：同“泛”，漂流的样子。柏舟：柏木做成
5、的舟。微：非，不是。匪：非。鉴：明镜。茹：含，容纳。以上两句是说我心不能像镜子对于人影似的，不分好歹，一概容纳。据：依靠。威仪：尊严、礼容。棣棣：犹“秩秩”，上下尊卑次序不乱之貌。选：屈挠退让的意思。悄悄：苦愁状。觏(u)：通“遘”，遭遇。闵(mn)：痛。因为见怒于群小所以遭遇许多伤痛的事，受了不少侮辱。这句是说醒悟的时候越想越痛。此二句问日月为何更迭晦蚀，而不能常常以光明照临世界。言正理常常不能表白。此二句言心上的烦恼不能清除，正如不干净的衣裳污垢常在。7这首诗的“诗眼”是什么？请简要分析。答：解析：所谓“诗眼”是能准确反映诗歌主旨的一句诗或一个字。在这首诗中，不难发现“忧”是诗眼。结合诗歌
6、的具体内容，略加分析即可。答案：这首诗的诗眼是“忧”。全诗紧扣一个“忧”字，表现了一个女子自伤遭遇，而又苦于无可诉说的幽怨。从诗歌中不难看出这位女子忧之深，无以诉，无以泄，更无以解。8这首诗塑造了怎样一个抒情主人公形象？请结合诗歌的具体内容，简要分析。答：解析：从诗歌的内容看，这首诗塑造了一个困苦、坚强而又幽怨悲愤的女子形象。全诗共五章三十句，都是围绕这一女子的遭遇与悲愤的心情来写的。答案：这首诗塑造了一个忧愁困苦、坚强不屈而又悲愤幽怨的女子形象。首章交代了她飘摇不定的心境。次章紧承上一章，写她的忧思难以排解，没有人能分担。第三章是反躬自省之词。表明心之坚贞有异石席，不能屈服于人。第四章交代其
7、忧思的原因是受制于群小，又无力对付他们。末章作结，以日月失其光辉表达忧愤之深。这样，一个幽怨悲愤的女子形象便宛然在眼前了。(三)阅读下面这首诗，完成910题。秋日赴阙注题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。【注】阙：指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。9本诗第二句“长亭酒一瓢”蕴含着惜别的离情，下列诗句中，没有表达出这种情感的一项是()A倘忆江边卧，归期愿早知。B旅食思乡味，砧声起客愁。C东风未晓放船行，卧唱阳关出渭城。D目断归帆何太疾，风吹柳絮正愁人。解析：选B。B项，“思乡味”“起客愁”表达的是思乡的情感。10
8、上面这首秋日赴阙题潼关驿楼另有一个版本，题为行次潼关逢魏扶东归，内容与前诗有不同之处。请结合诗歌内容，比较这两首诗尾联所表达感情的不同。行次潼关逢魏扶东归许浑南北断蓬飘，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。劳歌注此分手，风急马萧萧。【注】劳歌：忧伤离别之歌。答：答案：秋日赴阙题潼关驿楼的尾联表现了诗人出仕为官和归隐山林的矛盾心理，表达了诗人对隐居生活的留恋。行次潼关逢魏扶东归的尾联表现了诗人与故友于他乡相遇，又不得不各自奔波，依依惜别的深情。三、语言表达11仿照诗经氓中“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”的写法，用现代汉语写一句对人有警诫意义的话。答：解析：这句话
9、采用了诗经常用的比、兴手法，表达劝诫之意。仿写的语句能注意这一点即可。答案：(示例)美景易逝，鲜花易凋；人生苦短，克勤克劳。12下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废弃手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。包括标点符号，不超过85字。答：解析：图的左侧主要是“回收流程”的示意图，按照箭头的指示逐一列出即可。可以从这项活动的目的、意义等角度号召人们参与。语言要得体，有文采。答案：登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递到回收商处，回收成功后可换取绿E币和现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！13著名漫画家丁聪不久前去世。学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。请比较两个标题，说说编者这样改的理由。答：解析：本题要求说明修改文章题目的理由，也就是说说题目修改之后的妙处，所以，说明时力求从语言表达准确、鲜明的角度分析。答案：刘梦溪的标题强调漫画家虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；编者既保留了对丁聪的怀念，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。- 5 - 版权所有高考资源网