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5.1.2 弧度制-2020-2021学年高一数学新教材配套学案(人教A版必修第一册).docx

1、5.1.2 弧度制 【学习目标】课程标准学科素养1.理解弧度制的概念;2.能进行角度与弧度的互化;3.会利用弧度制证明并应用扇形周长及面积公式.1.直观想象2.数学运算【自主学习】一度量角的两种制度1、 角度制:1度角等于周角的 2、 :长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做 二弧度数的计算 三角度与弧度的互化180 rad1 rad;1 rad( ) 四弧度制下的弧长与扇形面积公式设扇形的半径为R,弧长为l,(02)为其圆心角,则(1)弧长公式:l (2)面积公式:S= 【小试牛刀】判断正误(正确的打“”,错误的打“”)【经典例题】题型一 角度制与弧度制的互化例1 .【跟踪训练】1 已知15,

2、1,105,试比较,的大小.题型二 用弧度制表示有关的角例2将1125写成2k(kZ)的形式,其中02.并判断它是第几象限角?【跟踪训练】2 用弧度制表示终边落在如图(右)所示阴影部分内的角的集合.三、 利用弧度制证明并利用扇形公式:例3【跟踪训练】 3 (1)已知一扇形的圆心角是72,半径为20,求扇形的面积.(2)已知扇形的周长为10 cm,面积为4 cm2,求扇形圆心角的弧度数.【当堂达标】1自行车的大链轮有88齿,小链轮有20齿,当大链轮逆时针转过一周时,小链轮转过的弧度数( )A. B. C. D.2.(多选)下列与的终边相同的角的表达式中,正确的是( )A.2k45(kZ) B.k

3、360(kZ) C.k360315(kZ)D.2k(kZ)3.135化为弧度为_,化为角度为_.4.已知一扇形的周长为4,当它的半径与圆心角取何值时,扇形的面积最大?最大值是多少?【参考答案】【自主学习】度 弧度 半径长正 负 0 2 360 180 R【小试牛刀】 【经典例题】例1 课本例题【跟踪训练】1 解1515,105105,1,.例2 解1 1251 1258.其中2,因为是第四象限角,所以1 125是第四象限角.【跟踪训练】2 解终边落在射线OA上的角为135k360,kZ,即2k,kZ.终边落在射线OB上的角为30k360,kZ,即2k,kZ,故终边落在阴影部分的角的集合为例3

4、课本例题【跟踪训练】3 (1)解设扇形弧长为l,因为圆心角7272 rad,所以扇形弧长l|r208,于是,扇形的面积Slr82080.(2)解设扇形圆心角的弧度数为(02 rad舍去.当R4时,l2,此时,(rad).综上可知,扇形圆心角的弧度数为 rad.【当堂达标】1.B 解析由题意,当大链轮逆时针转过一周时,小链轮逆时针转过周,小链轮转过的弧度是2.2.CD 解析A,B中弧度与角度混用,不正确;2,所以与终边相同.31536045,所以315也与45终边相同,即与终边相同.3. 660解析135135;180660.4.解设扇形圆心角的弧度数为(02),弧长为l,半径为r,面积为S,则l2r4,所以l42r,所以Slr(42r)rr22r(r1)21,所以当r1时,S最大,且Smax1,因此,2(rad).

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