1、2015年高中毕业年级第一次质量预测生物试题卷第卷(选择题，共60分)一、选择题(本题包括30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)【题文】1.下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是 A.核糖和脱氧核糖都属于五碳糖 B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 C.DNA，RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与 D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能【答案】【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B解析：构成淀粉的单体是葡萄糖，在排列顺序上没有多样性。 【思路点拨】根据各化学物所属的类型及
2、组成分析【题文】2.组成生物体内蛋白质的氨基酸平均分子量为128，某种蛋白质的分子量为10210，在形成该蛋白质分子的过程中脱去水分子的相对分子质量为1566，组成该蛋白质分子的肽链条数可能是 A.5条 B.6条 C.7条 D.8条【答案】【知识点】A2 蛋白质和核酸【答案解析】A解析：10210=128m-1566， m=92，（92-n）18=1566，n=5【思路点拨】氨基酸脱水缩合过程中减少的是水的质量，减少的水的数量是氨基酸数量减去肽链条数。【题文】3.淡水水域污染、富营养化，会形成水华，其中有多种蓝藻。下列有关蓝藻的叙述，正确的是A.遗传物质主要是DNA B.DNA与蛋白质结合形成
3、染色体C.有氧呼吸的主要场所是线粒体 D.与光合作用有关的酶合成场所是核糖体【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】D【题文】4.下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中，错误的是A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所B.细胞核内的核仁，与核糖体的形成有关 C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的 D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析： 高等植物细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。【思路点拨】人体肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生二氧化碳。【题文】5.下图是细胞膜的亚显
4、微结构模式图，一表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中，正确的是 A.物质a可表示葡萄糖或氨基酸等物质B.物质b可表示神经元释放的乙酰胆碱等小分子神经递质 C.吞噬细胞识别处理病原体与物质有关 D.物质大都可以运动，物质大都不能运动【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析： 图中a物质的运输方式是自由扩散，b物质的运输方式是主动运输；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，进入其它细胞的方式是主动运输，氨基酸进入细胞的方式是主动运输；神经元释放神经递质是以胞吐的方式进行的；磷脂分子大多可以运动。【思路点拨】先判断图中序号表示的物质及字母代表的物质运输方式 ，再根据题意分析
5、。【题文】6.在质壁分离及复原的实验过程中，可以看到液泡的颜色开始逐渐变深，后来又逐渐变浅，下列能够反映在此过程中细胞渗透吸水能力随时间变化的图像是【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】D解析： 在质壁分离过程中，随着细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增大，在质壁分离复原过程中，细胞液的浓度减少，细胞的吸水能力逐渐减少。【思路点拨】根据细胞的吸水能力细胞液的浓度关系分析。【题文】7.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，有关叙述错误的是 A.在一个活细胞中，时刻进行着过程和B.过程和也可以发生在同一个细胞器内C.过程中需要的能量不是过程释放的D.维持人体体温的热能主要来自过程中
6、的能量【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】D解析： 维持人体体温的热能来自体内有机物分解释放的化学能。【思路点拨】合成ATP所需的能量来源与ATP分解产生的能量去向不同。【题文】8.正在分化的某种两栖类动物细胞的细胞核中，一种RNA的合成非常旺盛，但将完整的细胞核移植到去核的卵细胞中，该RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是 A.卵细胞内可能含有抑制相关基因表达的物质 B.卵细胞中缺少合成该RNA的原料 C.卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器 D.实验中丢失了合成该RNA的基因【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】A解析： 根据
7、题干所述进行对比分析即可知。【思路点拨】理解题意是关键【题文】9.关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A.遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞种类增多 B.基因的选择性表达使细胞凋亡，对个体的生长发育有利 C.随着细胞体积逐渐增大，细胞的物质运输效率将会逐渐增强 D.细胞膜上糖蛋白增多，导致癌细胞易于扩散和转移【答案】【知识点】D3 细胞的生命历程综合【答案解析】B【题文】10.孟德尔运用“假说演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列那一项属于其研究过程中的“演绎”A.测交预期结果：高茎，矮茎接近于1:1B.亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C.受精时，雌雄配子的结合是随机
8、的D.测交结果：30株高茎，34株矮茎【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用【答案解析】A【题文】11.某二倍体植物细胞的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是A.基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个 B.在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离 C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA D.若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：基因M在该二倍体植物细胞（基因型为MM）有丝分裂后期数目最多时可有4个，A错误；在
9、减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，B错误；起始密码子均为AUG，基因M转录时以b链为模板合成mRNA，基因R转录时以a链为模板合成mRNA，C错误；若箭头处的碱基突变为T则对应密码子变为AUC，D正确。 【思路点拨】根据图示的基因写出转录产生的mRNA，然后分析。【题文】12.关于下图中DNA分子片段及其转录的说法中，错误的是A.将此DNA放在含14N的培养液中复制2代，则子代中含15N的DNA占全部DNA的1/2B.若处的碱基对改变导致基因突变，不一定会导致性状改变C.此过程需要RNA聚合酶D.DNA两条链上的(G+C)/（A+T)互为倒数关系【答案】【知识点】F3 基因的结构
10、和基因的表达【答案解析】D解析： 根据碱基互补配对原则，DNA两条链上的(G+C)/（A+T)是相等的。【思路点拨】碱基对的改变导致密码子改变，但由于不同的密码子可决定相同的氨基酸，因而性状不一定改变。【题文】13.下图为某动物细胞的几个分裂图像。据图分析，下列叙述中不正确的是 A.乙细胞中的和可构成一个染色体组，和也可以构成一个染色体组 B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞， C.丁细胞中如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体 D.染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用【答案解析】C解析： 丁细胞为减数第二次分裂的图示，X、Y染色体
11、在减数第一次分裂后期发生分离，因而在减数第二次分裂的细胞中不可能同时存在X、Y染色体。【思路点拨】根据图示细胞中的同源染色体存在情况判断所属的分裂方式再作分析。【题文】14.下图为一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，则该减数分裂过程发生了 A.交叉互换与姐妹染色单体未分离 B.交叉互换与同源染色体未分离 C.基因突变与同源染色体未分离 D.基因突变与姐妹染色单体未分离【答案】【知识点】G6 生物的变异综合【答案解析】A解析：由于精原的基因型为AaBb（两对基因独立遗传），左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a，而右图中相应基因也为A、a，所以
12、是由于交叉互换导致的，右图中能明显看出姐妹染色单体分开形成的染色体未分离。【思路点拨】根据图示结合原精原细胞的基因型可判断。【题文】15.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马()与一匹栗色母马()交配，先后产生两匹白色母马()(如右图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是A.马的白色对栗色为显性B.马的毛色遗传为伴性遗传C.1与2的基因型一定相同D.1与2的基因型一定不同【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用【答案解析】C解析：根据图示可判断 马的白色可能是显性也可能是隐性，马的毛色遗传可能为常染色体遗传也可能为X染色体隐性遗传，但不管哪种遗传，1与2的基因型一定相同
13、，1与2的基因型有可能是相同的。【思路点拨】根据图中的表现型进行分析其毛色的遗传方式。再根据相应的遗传方式判断基因型。【题文】16.已知玉米的休细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型(字母表示)及基因所在的染色体。品系均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。下列有关说法中正确的是 A.若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，不能选择和作亲本 B.若要验证基因的自由组合定律，可选择品系和作亲本进行杂交 C.如果玉米号染色体上的部分基因转移到了号染色体上，则这种变异类型最可能是基因重组 D.选择品系和作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现
14、为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/9【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】D解析：若通过节的长短来验证分离定律，则说明双亲中只有节的长短性状不同，其余均相同，因此可选和作亲本，故A错；验证基因自由组合定律，需要选择有两对性状的不同，且基因位于非同源染色体上，和的两对性状位于同一对染色体上，因此不能用来作为验证基因自由组合定律的亲本，故B错；玉米号染色体上的部分基因转移到了号染色体上，这种变异类型属于染色体结构变异；C错；选择品系和做亲本杂交得F1，基因型为BbDd，F1自交得F2，在双显性个体中，纯合子的概率为1/9，故D正确。 【思路点拨】注意验证基因的分离定律和自
15、由组合定律的条件。【题文】17.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中 A.染色体数正常的红眼果蝇占1/2 B.缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/4 C.红眼雌果蝇占1/4 D.白眼雄果蝇占I/4【答案】【知识点】G2 染色体变异【答案解析】D解析：由题意可知，红眼和白眼在性染色体上，XBXb和XBY交配后代的基因型为：XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1，亲本中均缺失一条染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正确的均占1/4，
16、缺失两条的不能存活，因此后代正常染色体的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。因此后代白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2，染色体数目正常的红眼果蝇占3/41/3=1/4，缺失1条染色体的白眼果蝇占1/42/3=1/6。【思路点拨】注意题干条件：“缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死”。【题文】18.右图为果蝇性染色体的同源情况：区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位；1、一2区段分别为X，Y非同源部分，该部分基因不互为等位。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下： 截刚毛正常刚毛F1代中雌雄个体均为正常刚毛；F1相互交配F2中：雌
17、性正常刚毛 : 截刚毛为l : 1，雄性全为正常刚毛。则控制果蝇刚毛性状的基因存在于 A.性染色体的I区段 B.1区段 C.一2区段 D.常染色体上【答案】【知识点】E7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】A解析： 根据F1相互交配子代雌雄表现型不同可知，控制果蝇刚毛性状的基因不可能位于常染色体上；如果位于一2区段则只有雄性表现刚毛，因而不可能位于一2区段；如果位于1区段，由于亲本杂交F1全为正常刚毛，可知正常刚毛对截刚毛为显性，则截刚毛正常刚毛，后代中雄性不可能为正常刚毛，B不正确，正确的是A。【思路点拨】根据不同区段上的基因的遗传情况进行分析排除。【题文】19.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因
18、r是一对等位基因，下列有关叙述中正确的是 A.基因R和基因r的分离都是发生在减数第一次分裂中 B.一株处于开花期的杂合小麦个体中：含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子C.基因突变是可以遗传的变异，所以细胞中突变形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代 D.基因R可以突变成基因r，基因r也可以突变成基因R【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用【答案解析】D解析：R和r等位基因的分离可发生在减数第一次分裂中；也可能发生在减数第二次分裂过程中，A错误。精子的数量远多于卵子的数量；B错误。体细胞中发生的基因突变不一定能遗传给后代；C错误。基因突变是不定向的；D正确。【思路
19、点拨】如果发生了基因突变或交叉互换，一条染色体的两条姐妹染色单体上可能存在等位基因。【题文】20.下列有关生物的遗传变异和遗传病的叙述，正确的是 A.通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病 B.三倍体无子西瓜不能产生种子，因此是不能遗传的变异 C.非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异 D.体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病【答案】【知识点】G6 生物的变异综合【答案解析】C【题文】21.如下图所示，以二倍体西瓜和为原始的育种材料，进行相应的处理，得到了相应植株一。下列相关分析错误的是 A.由得到的育种原理是基因重组 B.植株所产生的种子发育形成的植株才能结出无子西瓜 C.若
20、的基因型是AaBbDd（三对基因独立遗传），幼苗的基因型为8种 D.至过程的处理方法，提高了基因突变的频率【答案】【知识点】G6生物的变异综合【答案解析】B解析： 植株为二倍体，植株为四倍体，它们杂交产生的植株为三倍体，三倍体在减数分裂产生配子时由于同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，因而植株不能产生种子。【思路点拨】根据教材中无子西瓜的培养过程进行分析。【题文】22.根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是 A.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C.持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小 D.隔
21、离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】C【题文】23.下图为一个反射弧的结构模式图，当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后，在b处施加一个有效刺激，也会在d处记录到电位变化。下列相关叙述中正确的是 A.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉 B.当兴奋到达d点时，d处膜内外的电位会发生逆转，膜外阳离子的数量将高于膜内C.若刺激剪断处的某一端，骨骼肌出现收缩活动，则该活动是反射活动D.在机体内，兴奋传导的方向都是abcd【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】D解析：痛觉中枢位于大脑皮层中；兴奋到达d点时，膜
22、内阳离子的数量高于膜内；反射是通过反射弧完成的， 刺激剪断处的某一端，骨骼肌出现收缩活动但不属于反射。【思路点拨】注意脊髓中的中枢为低级中枢，大脑皮层中的为高级中枢。【题文】24.下列有关人体调节的叙述，正确的是 A.促甲状腺激索只作用于甲状腺，甲状腺激素只作用于垂体和下丘脑 B.体液免疫过程中，少数抗原直接刺激B细胞就可使其增殖分化形成浆细胞 C.下丘脑产生的抗利尿激素，会导致血浆渗透压升高 D.垂体产生促性腺激素，其靶器官是性腺【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】D【题文】25.下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中
23、不正确的是 A.t3t4时段，产热量等于散热量 B.t1t2时段，散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的 C.t2t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果 D.t3t4时段的散热量大于0t1时段，t3t4时段的体温低于0t1时段【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】D【题文】26.不属于生长素生理作用的是 A.促进果实成熟 B.促进生长 C.促进扦插枝条生根 D.防止落花落果【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】A 【题文】27.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值 A.误将部分未标记个
24、体统计为标记个体 B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低 C.标志物脱落 D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查【答案解析】A解析：误将部分未标记个体统计为标记个体，则导致标记个体数偏大，会使调查结果小于实际值。【思路点拨】根据标志重捕法的要求进行分析【题文】28.下列哪项叙述属于种群的数量特征 A.稻田中杂草的种类达20种 B.某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布 C.农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶 D.斑马在草原上成群活动【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查【答案解析】C 【题文】29.下
25、列关于生物群落的叙述，错误的是 A.人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同 B.从“弃耕的农田草原灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强 C.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行【答案】【知识点】J3 群落的结构特征、演替及丰富度【答案解析】D解析：受到人为因素或不良环境条件的影响，演替也可能向群落结构简单、资源利用率低的方向进行。【思路点拨】根据群落演替的特点分析。【题文】30.下列与生物实验相关的叙述，错误的是A.在提取绿叶中的色素实验中，向研钵中加人二氧化硅是为了研磨充分B.对酵母菌种群数量统计时，应
26、将培养液滴在计数室上，盖上盖玻片后再计数C.在酵母菌培养过程中即使产生了酒精，也可能有有氧呼吸发生D.观察RNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理细胞有利于DNA与甲基绿结合【答案】【知识点】实验综合【答案解析】B解析：对酵母菌种群数量统计时，应先盖上盖玻片，然后将培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。 【思路点拨】根据相关实验分析第卷(非选择题，共40分)二、非选择题(把答案填在答题卡中的横线上)【题文】31.(10分)图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图；图乙表示在CO2充足的条件下，该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系(图中光合作用速率单位是：mgCO2cm- 2
27、h-1，光照强度单位是：klx)。请据图回答下列问题。（1）在图甲中的四个生理过程中，发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程_(填序号)，该过程称为_。有氧呼吸包括过程_(填序号)，在线粒体内膜上进行的是过程_(填序号)。（2）根据图乙分析，限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是_。与a点相比，b点叶绿体内的NADPH/NADP+比值_(填“大”、“小”或“基本不变”)。（3）根据图乙，请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在1030间光合作用速率的变化曲线。【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】（1） 水在光下分解 （2）光照强度、温度 大（3）见右图（4分
28、）解析：图甲中是光反应中水的分解，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体的内膜上；是暗反应的C3的还原过程，是有氧呼吸的第一第二阶段；图乙中a点时是由于光照强度弱影响光合速率，b时是由于温度低影响光合速率；与a点相比，b点光照强度大，光反应产生的NADPH多；根据乙图可知，光照强度为L2、温度在10时光合速率=4，温度为20和30时光合速率都为6，然后绘成图即可。【思路点拨】根据光合作用和有氧呼吸过程分析图1中各序号所属的过程。【题文】32.（10分）2014年3月24日是第19个世界防治结核病日，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。结核病是由结核杆菌在人体
29、细胞内寄生形成的，以肺结核最为多见。结核病至今仍为重要的传染病。请利用有关生物学知识，回答下列问题。（1）按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于_，在显微镜下观察其细胞膜外还具有_等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生的免疫。（2）寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_才能将其从细胞中释放出来，然后与_产生的_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有_的功能。消化这些沉淀或细胞集团需要溶酶体参与，原因是_ _。（3）对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin两位生物学家发
30、现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于_，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有_ _。【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】（10分）（1）原核生物（细胞） 细胞壁、荚膜（写出一项即可）（2）效应T细胞 浆细胞 抗体 信息交流 溶酶体含有多种水解酶（3）基因突变 能刺激人体产生抗体和记忆细胞；对人体无伤害（2分）解析： 结核杆菌属于原核生物，其细胞膜处有细胞壁和荚膜等结构；在免疫过程中，效应T细胞与靶细胞密切接触，靶细胞裂解，使寄生在细胞中的结核杆菌释放出来，然后与浆细胞产生的抗体结合，形成沉淀或细胞集团，吞噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有信
31、息交流的功能；结核杆菌产生的变异只是基因突变，卡介苗能刺激人体产生抗体和记忆细胞；对人体无伤害。【思路点拨】本题内容简单，根据相关基础知识分析。【题文】33.（10分）甲图表示某草原上一定区域内野免种群数量变化图，其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量；乙图为甲图中野兔所摄人能量的去路，其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。（1）据甲图分析，野免的种群数量呈_型增长，ac段其种群增长的值(表示单位时间内种群数量增长的倍数)的变化情况是_。野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是_等种间关系所导致的。（2）乙图中所缺少的生态系统的成分包括_。如果由于人为因素发生火灾致整个草原化为一片灰烬
32、，火灾前后草原的变化_（填“是”或“不是”）群落演替，较长一段时间后，在废墟上又会出现一些生物，这种演替属于_。（3）乙图中C属于_营养级的能量，B表示_。（4）若A中能量为1.5109kJ，B中能量为1.4109kJ，某种天敌同化的能量为2.4108kJ，则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为_。【答案】【知识点】K5 生态系统与生态环境的保护综合【答案解析】（10分）（1）S 逐渐减小 捕食、竞争、寄生（2分。写出一项不得分，写出两项得1分。）（2）生产者、非生物的物质和能量 是 次生演替（3）第一 野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量（储存在野兔体内的能量）（4）16%解析： 从甲图
33、的数量变化可知，种群数量先增加最后处于相对稳定阶段，属于S型增长；ac段其种群增长的值逐渐减小；野兔种群数量的增长受捕食者的影响，还生同一营养级的其它生物的种间竞争的影响，还受兔体内的寄生虫的影响等；生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者；火灾前后草原的变化属于次生演替；乙图中C为兔的粪便中能量，属于草即第一营养级同化的能量，B是野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量；野兔到其天敌的能量传递效率=2.4108/1.5109=16%【思路点拨】根据种群增长S型曲线的特点及生态系统的能量流动知识分析。【题文】34.（10分）金鱼是观赏价值很高的鱼类，利用体积较大的卵细胞培育二倍体
34、金鱼是目前育种的重要技术，其关键步骤包括：精子染色体的失活处理(失活后的精子可激活卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞)；诱导卵细胞染色体二倍体化处理等。具体操作步骤如下图所示，请据图回答下列问题。（1）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于_变异。（2）卵细胞的二倍体化有两种方法：用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是_；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为_发生了交叉互换造成的。（3）用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例，可判断其性别决定机制。若子代性别为_，则其性别决定为XY型；若子代性别为_，则其性别决定为ZW型(WW或YY个体不能成活)。（4）已知金鱼的正常
35、眼(A)对龙眼(a)为显性，另一对同源染色体上的等位基因B、b将影响基因a的表达，当基因b纯合时，基因a不能表达。偶然发现一只具有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，子代出现了正常眼雌鱼，则该龙眼雌鱼的基因型为_；若用基因型为AABB的雄鱼与子代的正常眼雌鱼杂交，子二代出现龙眼个体的概率为_。（5）研究发现，金鱼的双尾鳍（D）对单尾鳍（d）为显性，在一个自由交配的种群中，双尾鳍的个体占36%。现有一对双尾鳍金鱼杂交，它们产生单尾鳍后代的概率是_。如果它们的子代中有15只单尾鳍金鱼，从理论上讲，这对金鱼所生子代个体总数约为_。【答案】【知识点】E8 遗传的基本规律的综合应用
36、【答案解析】（10分）（1）染色体结构（2）低温抑制纺锤体的形成 同源染色体（的非姐妹染色单体）（3）雌性 雄性（4）aaBb 3/16（5）16/81 60（2分）解析：（1）辐射处理导致精子染色体断裂从而染色体的结构发生变异，属于染色体变异。（2）仔细分析图中信息，方法一是将极体排出后为卵细胞，低温处理通过抑制纺锤体形成从而卵细胞不再分裂，从而得到染色体加倍的纯合子，方法二则是不排出极体，这样得到的细胞同时含有极体的一个染色体组和原来属于卵细胞的另一个染色体组，从而得到二倍体。如果在四分体时期不发生交叉互换，则移向次级卵母细胞后姐妹染色单体遗传物质一样，最终得到的是纯合的二倍体。如果在四分
37、体时期发生交叉互换，则一对同源染色体上的姐妹染色单体之间遗传物质可能不同，最终得到的是杂合的二倍体。(3)如果是XY性别决定，则雌性个体为XX，通过上述方法得到的后代只含来自卵细胞的遗传物质，即只含XX，只能表现为雌性。如果是ZW型性别决定，则雌性个体为ZW，用上述方法得到的后代也只含来自卵细胞的遗传物质，后代染色体组成为ZZ或WW，由于WW个体不能成活，所以成活个体的性染色体组成为ZZ，即只能为雄性。（4）从题中信息知龙眼基因型为aaBb，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，后代正常眼基因组成为aabb，用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼aabb杂交，F1为AaBb，在F2中龙眼个体(aaB-)的概率为3/16。（5）根据双尾鳍的个体占36%。可知dd=64%。d=4/5，则D=1/5，DD=1/25，Dd=8/25，DD：Dd=1：8，则自然群体的双尾鳍中Dd占8/9，8/9Dd8/9Dd，后代产生单尾鳍后代的概率是8/98/91/4=16/81。【思路点拨】注意根据题意分析，及根据自然群体中的基因型频率与基因频率的关系进行计算。