课题：极大值与极小值（1） 班级 姓名： 一：学习目标1.理解极大、极小值的概念。 2.掌握求可导函数极值的基本步骤。二：课前预习1. 极大值 ；极小值 极值 2. 极值与导数的关系 ；极值与最值的区别 3. 如果函数有极小值，极大值，一定比大吗？试作图说明4. 根据下列条件，作出下列函数的大致图像（1），当，当4时（2）5.求下列函数的极值：（1）f(x)= (2) 三：课堂研讨例1求下列函数的极值：（1） （2）变式1（1） (2) 例2求下列函数的极值：(1) (2)(3) 变式2求下列函数的极值：（1） （2）备 注课堂检测：极大值极小值（1）班级 姓名： 1求函数f(x)2x36x2m (m为常数)的极值 2. 求函数的极值3.求 函数的极值 4如果函数y=f(x)的图象如右图所示，那么导函数y=f(x)的图象可能是下列 5若函数f(x)x36bx3b在(0,1)内有极小值，则实数b的取值范围是 课外作业极大值极小值（1） 姓名： 1 求下列函数的极值（1）（2）2.已知a是实数，函数(1)若f(1)0，求a的值及曲线yf(x)在点(1，f(1)处的切线方程；(2)求函数f(x)的极值3.已知向量(x2，x1)，(1x，t)若函数f(x)在区间(1,1)上是增函数，求t的取值范围
