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2012高考数学复习第十章排列、组合和二项式定理10-2试题.doc

1、第10章 第二讲时间:60分钟满分:100分一、选择题(8540分)1若A6C,则m()A9B8C7D6答案:C解析:由已知得:m(m1)(m2)6,解得m7,故选C.2五名同学解答5道不同的数学题,每名同学解答1道题,其中甲不能解答第1题,则不同的解答方案共有()ACC种 BCA种 CC种 DA种答案:B解析:甲不能解答第1题有C种,其它4名同学解答其余4道题有A种,共有CA种方案故选B.3某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为()A14 B24 C28 D48答案:A解析:方法一:至少有1名女生参加,可分为两种情况:1名女生

2、,3名男生;2名女生,2名男生,故不同的方案种数为CCCC8614.方法二:至少有1名女生参加,可以用总的分配方案数减去没有女生参加的方案数,故所求方案种数为CC15114.总结评述:本题主要考查组合的有关知识4某电视台连续播放5个广告,其中有3个不同的商业广告和2个不同的奥运宣传广告,要求最后播放的必须是奥运宣传广告,且2个奥运宣传广告不能连续播放,则不同的播放方式有()A120种 B48种 C36种 D18种答案:C解析:根据分步计数原理,先安排后两个再安排前3个,共有CCA36种不同的播放方式5(2009湖南,5)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入

3、选的不同选法的种数为()A85 B56 C49 D28答案:C解析:分两类计算,CCCC49,故选C.6(2009湖北,5)将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为()A18 B24 C30 D36答案:C解析:排除法先不考虑甲、乙同班的情况,将4人分成三组有C6种方法,再将三组同学分配到三个班级有A6种分配方法,再考虑甲、乙同班的分配方法有A6种,所以共有CAA30种分法故选C.7(2009广东,7)2010年广州亚运组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同的

4、工作,若其中小张和小赵只能从事前两项工作,其余三人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有()A48种 B12种 C18种 D36种答案:D解析:若小张和小赵恰有1人入选,则共有CCA24种方案,若小张和小赵两人都入选,则共有AA12种方案,故总共有241236种方案故选D.8(2009陕西,9)从0,1,2,3,4,5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为()A300 B216 C180 D162答案:C解析:分两类:选0.有CCCA108(种);不选0.有CA72(种)共有10872180(种),故选C.二、填空题(4520分)9某校要求每位学生从8门课程中选

5、修5门,其中甲、乙两门课程至少选修一门,则不同的选课方案有_种(用数字作答)答案:50解析:从8门课程中选修5门,有C种方案;甲、乙两门课程都没选有C种方案,故不同的选课方案有CC50种10某市春节晚会原定10个节目,导演最后决定添加3个与“抗冰救灾”有关的节目,但是赈灾节目不排在第一个也不排在最后一个,并且已经排好的10个节目的相对顺序不变,则该晚会的节目单的编排总数为_种(用数字作答)答案:990解析:在已经排好的10个节目中加3个与“抗冰救灾”有关的节目共有13个节目,有13个位置,首先从13个不包括首末两个位置的11个位置中选3个位置安排赈灾节目,然后再排其余的节目,则该晚会的节目单的

6、编排总数为A990,故填990.11(2009浙江,16)甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是_(用数字作案)答案:336解析:3个人各站一级台阶有A210种站法;3个人中有2个人站在一级,另一人站在另一级,有CA126种站法,共有210126336种站法故填336.12(2009宁夏、海南,15)7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动若每天安排3人,则不同的安排方案共有_种(用数字答案)答案:140解析:解法一:先从7人中任取6人,共有C种不同的取法再把6人分成两部分,每部分3人,共有种分法最后排在周六和周

7、日两天,有A种排法,CA140种解法二:先从7人中选取3人排在周六,共有C种排法再从剩余4人中选取3人排在周日,共有C种排法,共有CC140种三、解答题(41040分)135名男生4名女生排成一排(1)从中选出3人排成一排,有多少种排法?(2)若甲男生不站排头,乙女生不站排尾,则有多少种不同的排法?(3)要求女生必须站在一起,有多少种不同的排法?(4)若4名女生互不相邻,有多少种不同的排法?解析:(1)只要从9名学生中任选三名排列即可共有A987504(种)(2)将排法分成两类:一类是甲站在排尾,其余的可全排,有A种排法;另一类是甲既不站排尾也不站排头有A种站法,乙不站排尾而站余下的7个位置中

8、的一个有A种站法,其余人全排列,于是这一类共有AAA种排法,由分类计数原理知,共有AAAA287280(种)(3)女生先站在一起,是女生的全排列,有A种排法全体女生视为一个元素与其他男生全排列有A种排法由分步计数原理知,共有AA17280(种)(4)分两步第一步:男生的全排列有A种排法;第二步:男生排好后,男生之间有4个空,加上男生排列的两端共6个空,女生在这6个空排列,有A种排法由分步计数原理知,共有AA43200(种)14如下图,有11个划船运动员,其中右舷手4人,左舷手5人,还有甲、乙二人左、右都能划,现在选8人组成一个划船队参加竞赛(左、右各4人),有多少种安排方法?剖析:本小题考查有

9、附加条件的组合问题的处理方法及正确分类灵活处理问题能力解析:解法一:按右舷手安排,情况分为三类:右舷手4人都选入有CC种;右舷手选3人,则甲、乙选一人做右舷手,再选4人做左舷手,方法数为CCC;右舷手选2人,同理得方法数为CCC.由分类计数原理得安排方法共有CCCCCCCC185(种)解法二:按左舷手安排,情况也可分三类,思考方法同解法一,共有CCCCCCCC185(种)安排方法解法三:按甲、乙安排情况可分六类:(1)甲、乙都不入选,方法有CC种;(2)甲、乙有1人入选做右舷手,方法有CCC种;(3)甲、乙有1人入选做左舷手,方法有CCC种;(4)甲、乙两人都入选做右舷手,方法有CCC种;(5

10、)甲、乙两人都入选做左舷手,方法有CCC种;(6)甲、乙两人都入选分别做左、右舷手,方法有CCC种由分类计数原理得:CCCCCCCCCCCCCCCCC185(种)点悟:按照一个标准分类是正确处理这类问题的关键要做到不重复、不遗漏,可以看到解法一、解法二两种方法较好15(热点预测题)(1)以一个正方体的顶点为顶点的四面体有多少个?(2)连结正方体8个顶点的直线中,共有多少对异面直线?(3)以一个正方体的顶点为顶点的四棱锥有多少个?解析:(1)从8个顶点中任取4个顶点的组合数为C个,其中四点共面的情形有两类:一类是同表面,共有6个;另一类是平行的对棱确定的平面,也有6个,故可得四面体为C2658(

11、个)(2)由于每一个四面体的棱都是在连结正方体8个顶点的直线上的,而每个四面体中共有3对异面直线,故所求异面直线的对数为583174(对)(3)共面而不共线的四点可成为四棱锥的底面,在平面外找一点为顶点就形成了四棱锥,于是可从四棱锥的底面四点着眼,进行分类:一类是同表面,共有6CC个;另一类是平行的对棱确定的平面,也有6CC个,故可得四棱锥242448(个)16已知10件不同的产品有4件是次品,现对它们进行一一测试,直至找出所有4件次品为止(1)若恰在第5次测试,才测试到第一件次品,第十次才找到最后一件次品的不同测试方法数是多少?(2)若恰在第5次测试后,就找出了所有4件次品,则这样的不同测试方法数是多少?解析:(1)先排前4次测试,只能取正品,有A种不同测试方法,再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试,有CAA种测试,再排余下4件的测试位置,有A种测试所以共有不同测试法ACAA103680种(2)第5次测试恰为最后一件次品,另3件在前4次中出现,从而前4次有一件正品出现,所以共有不同测试方法C(CC)A576种

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