1、第一节 光的直线传播学习目标：1了解光源，知道光源及其分类；2理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用；3了解生活中常见光的直线传播的现象；4了解光在不同介质中的传播速度，了解光年的概念。中心任务：理解光的直线传播原理，知道光在真空中的传播速度设问导读一 光源1、 什么是光源？2、 光源可以分为天然光源和自然光源两类，那什么是天然光源，什么是人造光源？你能不能举出几个天然光源、自然光源的实例？3、 月亮是不是光源？为什么？自我检测一：1、下列物体中，全部是光源的是（ ）A耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫 B萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石C篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D正
2、在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳设问导读二 光的直线传播1、 光的直线传播的条件是什么？两个条件必须同时满足还是只需要满足其中的一个就可以了？2、 什么是光线？光线是真实存在的吗？光线的方向怎么表示？ AB 图中光的传播方向怎么表示 3、 下面我们一起研究几个光的直线传播的例子？（1）、影子是如何形成的？并在右图中画出BC的影子（A是点光源）。（2） 、日食月食的形成也是光的直线传播现象。下列两个图中哪个是月食，哪个是日食？左图表示的就是小孔成像的原理图，由图可知，小孔成像的原理是 ，小孔所成的像的性质是 ，小孔成像的条件是孔要足够的小，小孔成像与小孔的形状 (有关 或 无关)，小孔成像的
3、大小与物体距离小孔和光屏距离小孔的距离有关系，物距小于像距时成的是 的像，物距等于像距时成的是 的像，物距小于像距时成的是 的像。小孔成像在现实生活中的应用：太阳光透过树叶缝隙照在地面上形成大小不一的圆斑（3） 、小孔成像。 自我检测二：1“一叶障目，不见泰山”，请在图中表示人眼看不到的范围。2下列说法正确的是（ ）A光源能射出无数条光线B光线就是很细的光束C光线不是真实存在的D光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示3下列不能用“光的直线传播”来解释的是（ ）A一叶障目，不见泰山B立竿见影C井底之蛙，所见甚小D海市蜃楼4物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的
4、直线称为光线，这种研究方法叫建立模型法，下面关于光和光线的说法中正确的是（ ）A光和光线都是真实存在的B光和光线都不是真实存在的C光是真实存在的，而光线不是真实存在的D光不是真实存在的，而光线是真实存在的5下列直线中能够代表光线的是（ ）ABCD设问导读三 光的传播速度1、 回忆一下声音在不同种介质中的传播速度是什么关系？2、 光在真空中可不可以传播，传播速度是多少？3、 光在空气中的传播速度是多少？在液体中和固体中的传播速度要变快还是变慢？4、 光年是什么单位？自我检测三：1下列关于光的传播速度的说法中正确的是（ ）A光在真空中的传播速度最大B光和声音一样，不能在真空中传播C光的传播速度为D光在玻璃中的传播速度比在真空中大2在一个烈日炎炎的午后陈老师走在随州街头，看到地面上树荫里有许多圆形光斑，抬头看看树叶间刺眼的阳光，想到这树荫下藏着物理学的秘密，便拍下两张照片（如图）。经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为，这束阳光从约高处的树叶间照射下来。我们常说：太阳光经过约8分钟来到地球（太阳和地球之间的距离按计算），粗略计算太阳的直径最接近（ ）ABCD
