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2012高考生物全国各地名校模拟题解析版(22)湖北省.doc

1、一、选择题1. 硝化细菌进行蛋白质的生物合成时,所需直接能源的能量来自于 ( ) ANH3的氧化过程 B.自身有机物的氧化分解 C. ATP D.化能合成作用 2. 右图中,三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为( )A B. C. D. 3现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的 光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是( )A利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体

2、杂种目的植株 B将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株 C两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 D诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 4据人体神经元结构模式图(如下图)分析,不正确的是 ( )A该神经元兴奋时,将中的物质释放到中的方式是外排 B若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C若中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的概率为0D若抑制该细胞的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导 5湿地生态系统的类型众多,如红树林、河流、湖泊和稻田生态系统等,都是天然的蓄水库,并能过滤和分解水中的

3、污染物,进而改善水质,被喻为“地球之肾”。下列有关叙述中,错误的是( ) A湿地生态系统,由于其特殊的水文及地理特征,具有调节水流量和控制洪水等生态功能 B湿地生态系统中,被固定在有机物中的碳元素,其传递途径为:无机环境生物群落 C与湖泊生态系统相比 , 稻田生态系统的抵抗力稳定性较低 D含氮、磷等矿质元素丰富的污染物的超量排放,会造成湖泊等湿地生态系统中的鱼类大量死亡 二、非选择题30.(20分)下面是某同学做过的无土栽培实验及实验结果。 实验方法步骤为:(1)配制含植物必需矿质元素的完全培养液;(2)将植物苗种植在配制的培养液中进行培养;(3)在培养过程中,及时补充培养液。 实验结果:第一

4、周,植株长势正常;第二周起,开始出现元素缺乏症,并且越来越严重;第三周,植物开始萎蔫,继而全株萎蔫。 请根据上述实验步骤及实验结果,分析回答下列问题:(1)配置的是含植物所需全部元素的培养液,为什么从第二周起,植物还会出现元素缺乏症? 。(2)实验植株出现的元素缺乏症状,应该表现在植物幼嫩组织、成熟或衰老的组织中,还是各种组织中?为什么? 。(3)在培养过程中,及时补充了培养液,为什么植物到第三周还会开始出现萎蔫? 。(4)通过实验,探究在哪种日温与夜温的组合下,最有利于植物的生长。(温度的可控范围为:日温1535,夜温1725;植物生长的其他条件均合适) 设计用于统计实验结果的统计表。 预测

5、最有利于植物生长的温度组合,并解释其原因。 31.(22分)果蝇是遗传学的经典实验材料,果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅型基因为A、a,眼色基因为B、b,体色基因为H、h)。现有两只果蝇交配,后代表现型及比例如下表:请分析回答:(1)子代红眼长翅的雌果蝇中,纯合子与杂合子的比例为 。(2)上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传,遵循什么遗传定律? 。请说出你的判断理由 (3)已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。由该基因片断控制合成的多肽中,含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA;GAG;赖氨酸的

6、是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。则翻译上述多肽的 mRNA是由该基因的 链转录的(以图中的或表示)。此mRNA的碱基排列顺序是 。 (4)一对正常的长翅果蝇交配,子代中出现了一只无翅的雄果蝇。你怎样判断这只无翅果蝇的产生是基因突变的结果,还是由于它的双亲都是隐性无翅基因的携带者? (5)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身的雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是X染色体上。请写出有关实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论。 参考答案及解题提示1解析考查生物的新陈代谢知识。硝化细菌为自养型生物,为化能自养型,通过

7、氧化氨释放出的能量将CO2和H2O合成糖类,但蛋白质生物合成时所需的直接能源是ATP,其只能来自于自身有机物的氧化分解。 2解析考查水平衡调节、体温调节及温度对酶活性的影响等知识。当环境温度从25降到3时,即小白鼠处于寒冷环境时,此时皮肤血管收缩,排汗量减少,故为了保持水平衡,尿量增加;同时甲状腺激素分泌量增加,使产热量增加;但由于小白鼠是恒温动物,体温不随外界环境温度的变化而改变,故酶活性不变。 3解析考查生物的育种手段及其应用条件。由于不同物种之间存在生殖隔离,故不能将两种植物进行杂交得到F1,也就不能进行单倍体育种。 4解析考查兴奋在神经纤维上及神经元间的传导和细胞质遗传的特点。兴奋在神

8、经纤维上是以局部电流的形式进行传导的,当刺激A点,A点由外正内负变为外负内正,当兴奋传到电流计右侧,此时右侧为负而左侧为正,电流计发生一次偏转;同理,当兴奋传到电流计左侧,此时右侧为正而左侧为负,电流计再发生一次偏转。兴奋在神经元之间以化学信号递质形式传导,递质释放入 突触间隙的方式是外排,此过程需要消耗能量,故抑制细胞呼吸,影响兴奋的传导。线粒体()基因控制的疾病为母系遗传,因而不可能来自于父亲,就更不可能来自于祖母了。 5解析考查湿地生态系统作用、碳循环、生态系统的稳定性及水体富营养化等知识。碳在生物群落与无机环境中的循环(或传递)主要是以CO2的形式进行的;与湖泊生态系统相比,农田生态系

9、统的营养结构简单,自动调节能力低,抵抗力稳定性低;N、P等矿质元素超量排放,将导致水体富营养化,使水体中鱼虾贝类大量死亡。 30. (20分)(1)由于培养液中氧气含量不足,导致根细胞呼吸作用减弱,从而影响根对矿质元素的吸收 (2分)。 (2)各种组织(2分) 因为元素的缺乏是由于根对各种矿质元素的吸收困难引起的,因此在该植物体内,不同存在状态的元素都会缺乏 (2分)。(3)由于蒸腾作用,使植物的根从溶液中吸收大量的水分,使培养液的浓度升高,导致根不能再从溶液中吸收水分 (2分)。(4) (6分。其中答对“组别”和“生长状况” 给2分;答对四个组合中的1组,给1分。共6分。若不是答具体温度,而

10、是答“高温”和“低温”,可酌情给分。) 最有利于植物生长的温度组合为:日温35、夜温17 (2分)。 白天温度为35,有利于植物进行光合作用,合成有机物 (2分); 夜晚17,有利于抑制植物进行呼吸作用,减少有机物的消耗 (2分)。 31.(22分)(1)15 (2分 )(2)基因的自由组合定律 (2分) 控制眼色的基因位于X染色体上,控制翅形的基因位于常染色体上 (2分)(3) (2分) CCUGAAGAGAAG (2分)(4)如果这对果蝇在长期繁殖过程中,后代从未出现过无翅,那么这个果蝇的产生可能是基因突变的直接结果。否则可能是由于它的双亲都是隐性无翅基因携带者 (4分)。(5)第一步,用纯种灰身雌性果蝇与变异的黑身雄性果蝇交配,得子一代。子一代全是灰身 (2分)。第二步,将子一代的灰身雌性果蝇与原种群的纯合灰身雄性果蝇杂交 (2分)。如果后代全是灰身果蝇,则黑身基因在常染色体上 (2分);如果后代出现雄性黑身果蝇,则黑身基因在X染色体上 (2分)。(其他合理方案,可酌情给分)

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